Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств № 9 год основания 1970

Тема доклада l Основные направления и показатели деятельности МБУ ДО ДШИ № 9

Нормативно-правовое обеспечение l l l l Устав Коллективный трудовой договор Правила внутреннего трудового распорядка Должностные инструкции Инструкции по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите Локальные акты (48 ед. ) Приказы (приказ о режиме работы школы)

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение l l l Образовательная программа школы Программа развития ДШИ № 9 на 2014 – 2019 год Учебные программы 100% - 160 единиц (Банк программ) Методическая продукция- 188 единиц (Банк методической продукции) Стенды с наглядной учебной информацией в классах Стенды тематические: «История нотации» , «Старинные инструменты на картинах художников» , «Звучащие картины» Библиотечный фонд - 4023 единицы (100%) 16 учебных классов, Актовый зал Классы для хоровых занятий имеют хоровые станки Обеспечение музыкальными инструментами – 100% Обеспечение ТСО: синтезаторы, проигрывающая аппаратура, интерактивная доска, ноутбуки, проектор, домашний кинотеатр.

Школа осуществляет образовательную деятельность по образовательным программам: Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы 8 лет обучения (с 2014 года): «Фортепиано» , «Хоровое пение» , «Народные инструменты» l Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы 4 года, 5 -7 лет обучения: «Фортепиано» , «Народные инструменты» , «Скрипка» , «Духовые инструменты» , «Хоровое пение» , «Сольное пение» . l Дополнительные платные услуги: «Подготовка детей к обучению в ДШИ» (2 года обучения), «Инструментальные классы(3 года обучения), «Вокальные классы» (3 года обучения. l

Контингент – 430 учащихся l l l Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы - 77 Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы – 335 Дополнительные платные услуги - 18

Соотношение учащихся по образовательным программам

Поступление в ССУЗ, ВУЗ Средний показатель количества поступающих в ССУЗы и ВУЗы 10% от общего количества выпускников

География поступления выпускников ДШИ № 9 в профессиональные музыкальные учебные заведения среднего и высшего образования

Кадровое обеспечение: Преподаватели с высшей категорией 43, 7%, Преподаватели с первой категорией 33, 3 %, Преподаватели по образованию и стажу 23%

Преподаватели до 30 лет – 37, 5%, Преподаватели до 55 лет – 21, 2% Преподаватели старше 55 лет – 33, 3%

Звания, награды преподавателей l l l l заслуженная артистка РФ – 1 человек Отличник «Народного просвещения» - 1 человек Лауреат премии Законодательного собрания – 1 человек Почетная грамота Министерства культуры РФ – 3 человека Почетная грамота Министерства культуры Челябинской области – 10 человек Почетная грамота и благодарность Губернатора Челябинской области – 2 человека Почетная грамота Администрации города Челябинска – 12 Почетная грамота Управления культуры Администрации города Челябинска - 19

Повышение квалификации 1 раз в 5 лет проходят курсы ПК: - ГБОУ ДПО УМЦ; - ЦДПО НМИ и ПТ ГОУ ВПО ЮУРГи. И; - ЧГАКи. И 100% имеют удостоверения на 72 часа l Система непрерывного повышения квалификации в рамках проведения внутришкольных методических недель (Положение о непрерывном повышении квалификации) l Формы - тематические педсоветы, семинары, деятельность Методических объединений (работа над методическими темами отделений) l

Участие преподавателей школы в конкурсах Преподаватели являются лауреатами областных конкурсов Областного Учебно-методического центра: l Конкурсы на лучшую методическую работу l Конкурс на лучшую учебную программу l Конкурс на образовательную программу по профориентации l Конкурс на лучший Учебно-методический комплекс l Конкурс на лучшего преподавателя в рамках конкурса на лучшее образовательное учреждение дополнительного образования детей

Участие преподавателей в конференциях, публикации Ежегодное участие в конференциях различных уровней: городских, Региональных, Всероссийских, Международных (очное и заочное) За 5 лет приняли участие – 29 преподавателей (76. 3%) Публикации: - в материалах конференций - Методическая продукция ГБОУ ДПО УМЦ

Инновационные процессы - - Применение технологий личностно ориентированного подхода в обучении: задача, игра, диалог Применение технологий дифференцированного подхода в обучении для общеразвивающих программ (5 -7 летнего обучения): базовый, повышенный, профессионально ориентированный Применение технологий компетентностного подхода в обучении – усиление практического характера обучения

Внутренний мониторинг качества образования Положение о мониторинге всех направлений деятельности школы l Положение о ВШК l Система внутришкольного контроля и мониторинга l График ВШК (в Плане работы школы) l

Направления и объекты мониторинга l l l Состояние организационно-педагогических условий успешной работы. Состояние учебно-воспитательного процесса. Состояние внеклассной воспитательной работы. Качество и эффективность работы преподавателей (качество преподавания, выполнение учебных программ, рост профессионального мастерства как результат повышения квалификации и самообразования и др. ) Качество и эффективность работы учащихся (посещаемость учебных занятий, успеваемость; качество знаний, умений, навыков и др. )

Социологические исследования – как часть мониторинга Формы: опрос, анкетирование Участники: преподаватели, родители, учащиеся

Темы (для учащихся) l l l Какие качества преподавателей наиболее и наименее ценны для вас Ваши представления о современном уроке Степень удовлетворенности различными аспектами образовательного процесса Определение мотивов получения дополнительного образования Что такое трудность урока и в чем она заключается

Итоги анкетирования (анкета для учащихся старших классов) l l l Ведущими мотивами учения (1 ранговое место) являются: понимание, что ученик должен хорошо учиться, ответственности за учение, что знания нужны для будущего, желание быть культурным и развитым, получать одобрения от родителей, нравиться, когда учитель рассказывает интересно. Мотивы, которые заняли последнее место - желание окончить школу и учиться дальше, выполнять сложные задания и преодолевать трудности, думать и рассуждать на уроках. Главный вывод из проведенного анализа анкетирования учащихся старших классов - ведущими мотивами для получения дополнительного образования являются мотивы получения знаний для эстетического и культурного развития, а не профессиональной ориентации, преодоления трудностей.

Итоги анкетирования выпускников l Выпускники имеют очень благоприятное впечатление от обучения в школе. Большинству из них нравилось учиться в школе, они сохранят о школе радостные воспоминания, считают, что им повезло со школой, и они не хотели бы учиться в другой школе. Всем им приятно встречаться со своими преподавателями, они считают, что большинство из них – хорошие люди, умеют хорошо учить и дают им полноценные знания. Большинство из выпускников устают после занятий, но не считают, что их перегружают занятиями. Кроме того, большинство считает, что учились не в полную меру своих сил.

Темы (для преподавателей) l l l Анкетирование на тематическом педсовете с целью определения результативности педсовета Мотивация трудовой деятельности Мотивация научно-методической деятельности Изучение трудностей в работе преподавателя Анкетирование молодых преподавателей

Итоги анкетирования преподавателей Главные качества, которые должны присутствовать в работе преподавателя - интерес, увлеченность, полная отдача, точность, аккуратность, добросовестность. Наиболее важным является наличие отточенного мастерства, высокого профессионализма. Среди качеств, которые должна воспитать школа, преподаватели отметили следующие: понимание искусства, художественный вкус, культура поведения, нестандартное творческое мышление и моральнонравственные качества, любовь к труду и стремление к знаниям. В преодолении профессиональных затруднений преподавателям помогает долговременная практика работы, собственные творческие находки, стремление стать ученикам другом, использование передового опыта.

Темы (для родителей) l l l Изучение социального спроса на дополнительное образование Оценка эффективности образовательной деятельности школы, работы ее служб и подразделений Степень удовлетворенности родителей качеством предоставления образовательных услуг

Итоги анкетирования родителей l В целом опрос родителей учащихся школы показал, что социальный спрос на дополнительное образование существует. Дети посещают школу с удовольствием, перегрузок и ухудшение состояния здоровья не наблюдается, микроклимат хороший, уровень преподавания устраивает. Существует социальный спрос на развивающий принцип обучения. По мнению родителей, главная функция школы - в обеспечении всестороннего развития обучающихся: интеллектуального и нравственного.

Доступ участников образовательного процесса к информации о школе l l l Сайт (в соответствии с требованиями ФЗ «Об образовании» ) Рекламный стенд с информацией о предоставляемых образовательных услугах Информационные стенды (для родителей и учащихся) Освещение деятельности в СМИ( «Компас образования» , «Вечерний Челябинск» ), 31 канал, «Восточный экспресс» Юбилейные буклеты Школьная газета «Музыка +» (с 2015 г. )

Информационные стенды l l l Обеспечение деятельности МБУ ДО «ДШИ № 9» (Устав, Лицензия, Сведения об учредителе, Правила приема учащихся, Учебные планы (предметы, количество часов), Перечень образовательных программ, Перечень платных услуг, Правила поведения учащихся, Положение о Попечительском Совете, Регламент работы с родителями) Информация об администрации, учредителе (ФИО, кабинет, график работы, время приема, контакты) Дополнительные платные услуги ( Положение, Перечень образовательных программ, Тарифы, Учебный план, Учебный график, Расписание занятий) Стенд - фотогалерея Стенд достижений (кубки, дипломы)

Внеурочная деятельность школы l l l l l Концерты: отчетные школы и отделений, праздничные, в детских садах Курчатовского района, класс-концерты Тематические вечера ( «День матери» , клуб семейного творчества «Гармония» ) Праздник «Посвящение в первоклассники» Фестивали: семейного творчества и фортепианных ансамблей Конкурсы – «Юный виртуоз» , по музыкальной литературе, конкурсы рисунков, посвященные праздничным датам (День учителя, Праздник Победы), участие в конкурсах различных уровней Деятельность Научного общества учащихся (с 2003 года) День открытых дверей Выпускной вечер Посещение концертов, спектаклей Летний лагерь (хоровое отделение)

«Мой первый концерт»

Концерт в детском саду

Концерт к 8 марта

Тематические вечера l День матери

Взаимодействие с родителями, семьёй учащихся l l l Деятельность родительских комитетов школы, отделений на основе Положения о родительском комитете Родительские собрания первоклассников, выпускников, по отделениям Деятельность клуба семейного творчества «Гармония» Фестиваль семейного творчества Тематический вечер «День матери»

Клуб «Гармония»

Фестиваль семейного творчества

Социальная интеграция l l l l Образовательные учреждения (общеобразовательные школы района, дошкольные учреждения, ВУЗы, ССУЗы – ЮУРГИИ, ЧГАКи. И) Социальные учреждения (Дом ветеранов) Учреждения культуры и искусства (концертные организации, театры, библиотеки) ДК ЧЭРЗ Администрация Курчатовского района Администрация города Челябинска Депутат Совета депутатов Курчатовского района

Социальная интеграция

Формы взаимодействия l l Участие и проведение праздничных и отчетных концертов Рецензирование учебно-методической продукции Кураторство (кураторы МО) – консультации, мастер-классы Консультации, мастер классы преподавателей ВУЗов

Зал камерной и органной музыки (отчетный концерт 2015 г. )

На концерте в Зале камерной и органной музыки

Отчетный концерт 2014 г. Концертный зал ЧГАКи. И

Концерт к 8 марта в ДК ЧЭРЗ

Концерт в ТК «Фокус» 9 мая

Конкурсы – как форма внеурочной деятельности Уровни: муниципальный, областной, региональный, федеральный, международный. Выездные: Миасс, Златоуст, Екатеринбург, Петрозаводск, Калуга, Киев, Сочи, Красноярск, С-Петербург, Москва, Венгрия, Германия, Италия, Австрия. За 5 лет количество участников - 512 (включая коллективы) Призеров -359 (лауреаты и дипломанты)

На всероссийском конкурсе юных пианистов в ССМШ

Конкурс ансамблей народных инструментов

Международный конкурс в Санкт Петербурге

Международный конкурс в Красноярске

Организация летнего отдыха учащихся l - Отдых в ДОЛ «Искорка» : Хоровые репетиции Конкурс сказок, военно-спортивная игра «Зарница» , конкурс поделок, спортивные соревнования, участие в концертах