МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «СОЗВЕЗДИЕ» » Номинация I «Профилактические психолого-педагогические программы» «Профилактическая психологопедагогическая тренинговая программа «Я свободен!» Авторский коллектив: педагог- психолог - Сюрин Сергей Николаевич педагог- психолог - Потанина Елена Владимировна педагог- психолог - Воробьева Екатерина Викторовна
Актуальность профилактической психолого-педагогической программы «Я свободен!» 1618 1546 12 -2 01 3 12 20 01 -2 10 кол-во лидеров 20 20 12 -2 01 3 12 20 11 - 20 -2 01 1 576 1732 11 - кол-во учащихся, замеченны х по факту употреблен ия ПАВ 1750 1700 1650 1600 1550 1500 1450 1 618 10 20 641 20 660 640 620 600 580 560 540 кол-во лидеров 20 кол-во учащихся, замеченных по факту употребления ПАВ По данным социально-психологической программы «Социальный скрининг поколения обучающихся городского округа Красногорск
Цель и задачи профилактической психолого-педагогической программы «Я свободен!» Проинформировать и систематизировать знания о негативных последствиях отклоняющегося поведения Смоделировать ситуации выбора позиции ответственности и жертвы, акцентировать предпочтение позиции ответственности в коммуникации Цель программы: сформировать ключевые компетенции, ценностномотивационный компонент в вопросах ведения здорового образа жизни и стратегии эффективной коммуникации в сфере межличностных взаимоотношений посредством применения тренинговых технологий Обучить навыкам преодоления жизненных затруднений и ассертивному поведению Развить гибкость мышления, толерантность и безоценочное восприятие окружающих и положительное отношение к себе.
Диагностическая база профилактической психологопедагогической программы «Я свободен!» 1. - тест «САН (самочувствие, активность, настроение)» , созданный для оперативной оценки самочувствия, активности и настроения в 1973 году коллективом авторов (Доскин В. А. , Лаврентьева Н. А. , Шараев В. Б. , Мирошников М. П. ) 2. - опросник Кеннета Томаса (Kenneth Thomas) "Определение способов регулирования конфликтов" для диагностики поведения личности в конфликтной ситуации, в конфликте интересов 3. - тест межличностных отношений Т. Лири, разработанный Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначенный для исследования представлений человека о себе и идеальном "Я", а также для изучения взаимоотношений в малых группах.
Динамика участия в профилактической психолого-педагогической программы «Я свободен!» 114 120 100 80 60 кол-во групп 48 кол-во участников 40 22 20 0 2 4 6 2014 -2015 -2016 -2017
Встреча 1 Знакомство Наши привычки Цель: создание благоприятной психологической атмосферы, знакомство участников, понятие «привычка» Упражнение «Знакомимся - моя любимая вредная привычка» Правила совместной работы Тест «Легко ли вам отказаться от привычки» Информирование - Привычка – что это такое? Упражнение «Страна привычек» Упражнение «Дом привычек» Упражнение «Ладошка» Ритуал завершения занятия, обратная связь
Встреча 2. Курение: «за» и «против» Цель: обосновать все негативные стороны курения Упражнение «Три на три» Упражнение «Портрет курильщика» Упражнение «Путешествие на облаке» Упражнение «Пересадка сердца» Упражнение «Четыре квадрата» Ритуал завершения занятия, обратная связь
Встреча 3. Скажи алкоголю «нет» Цель: Помочь участникам более глубоко прочувствовать ситуацию зависимости от алкоголя, обсудить вред алкоголя, помочь выработать аргументированную позицию и навыки отказа Упражнение «Поезд» Упражнение «Социометрия» Упражнение «Жертва и ответственность» Упражнение «Прожектор» Мозговой штурм «Зачем люди употребляют алкоголь и наркотики» Упражнение «Тосты» Упражнение «Портрет алкоголика» Ритуал завершения, обратная связь
Встреча 4. Эффективное общение -умение сказать «нет» Цель: Выработка аргументированной позиции и навыков отказа. Обучение ассертивному поведению. Упражнение «Мы с тобой похожи» Упражнение «Давка в метро» Информирование – Основные принципы ассертивного поведения Упражнение «Три способа сказать «нет» Упражнение «Пинг-понг» Упражнение «Водопад» Ритуал завершения занятия, обратная связь
Встреча 5. «Я хозяин своей жизни» Цель: Повышение уровня ответственности за свою жизнь, поиск внутренних ресурсов Упражнение «Поменяйтесь местами» Упражнение «Я – это…» Информирование – реальное, идеальное, зеркальное Я Упражнение «Дотянись до звезды» Упражнение «Ассоциации» Упражнение «Слон, пальма, крокодил» Упражнение «Прошлое, настоящее, будущее» Упражнение «Мечта» Притча о двух волках. Подведение итогов, ритуал прощания
Отзывы участников профилактической психологопедагогической программы «Я свободен!» Артур Остались самые разнообразные впечатления. Приобрел новые навыки и знания, понял как они работают. Понял свои ошибки, буду работать над ними. Одним словом, конструктивно, позитивно и просто вкусно. Марина Тренинг мне понравился. Узнала много нового для себя о людях, общении, отношениях и о жизни вообще. Здорово, что есть такие люди, которые учат жить и мыслить позитивно в любых ситуациях. Для себя я усвоила, что жизнь – это путь к своей цели, и надо к ней стремиться, но не забывать прислушиваться к себе и окружающим. В целом все довольно необычно. Ульяна Тренинг понравился. Я сделала много простых открытий – полезных и удивительных, очень глубоких, наводящих на размышления о себе, о жизни, о людях. Я получила уверенный взгляд в будущее, радость в душе, понимание жизни, понимание и принятие себя. У меня появилось желание дальнейшего развития в осмысленном направлении и доверие к людям. Настя Я хорошо увидела свои сильные стороны и поняла, что могу в жизни делать больше. Я также разобралась в том, чего мне пока еще не хватает, что нужно в себе развивать. Я думаю, что теперь смогу решить в своей жизни такие вопросы, к которым раньше не знала подхода. Спасибо за предложенный стиль жизни. Я сделала свой выбор в пользу этого стиля и непрерывного развития личности.
Отзывы родителей участников профилактической психолого-педагогической программы «Я свободен!» Спасибо большое за тренинг! Сын вчера сказал: "Я настроен на учебу". Для меня это было показательно. Сертификат мы повесили на стену, чтобы он напоминал о его положительных качествах, которые он теперь хорошо осознает. Жаль только, что все закончилось. Постараюсь самостоятельно поддерживать полученные им знания и появившиеся стремления, но очень надеюсь на продолжение наших встреч с Вами в дальнейшем. Еще раз, БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВАМ!!! Татьяна Cпасибо вам огромное! Дочери очень помог ваш тренинг, она стала очень общительная, улыбчивая. Очень надеемся посетить еще ваши занятия, и что младшие дети тоже будут посещать ваши занятия! Огромное спасибо, что помогаете развиваться детям, ведь они наше будущее! Галина После Ваших занятий сын стал более вдумчиво относится к критике в свой адрес, стал открыто и аргументировано вести спор, прислушиваться к чужому мнению. Появилась "взрослость" в поведении. Безусловно, тренинг повлиял на его взгляд на себя и окружающих. Спасибо. Марина
Оценка апробированной профилактической психологопедагогической программы «Я свободен!»
Скачать презентацию МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР СОЗВЕЗДИЕ
Я свободен.pptx