Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов" «Лабиринты выбора профессии» Выполнил ученик 10 «Д» класса Горин Роман
Кем стать? Куда пойти учиться? Как найти свое место в жизни? Эти и многие другие вопросы мы задаем себе все чаще и чаще!!! Но как найти выход? «Найти свою дорогу, узнать свое место – в этом все для человека, это для него значит сделаться самим собой» . В. Г. Белинский
Цель проекта: познакомить учащихся с интернет ресурсами с помощью которых можно глубже узнать о мире существующих профессий и возможных способах профессионального самоопределения. Задачи: *Формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширения границ самопознания и получение информации о мире профессий; *Через интернет помощь лучше познать себя, определить, какие качества или способности нужно развивать для успешной профессиональной самореализации личности.
Этапы проекта: 1. 2. 3. Социологический опрос учащихся 9 -11 классов – сбор информации о профессиональном самоопределении учащихся, с какими трудностями или вопросами они сталкиваются при выборе профессии, какую бы помощь хотели получить при профессиональном самоопределении. Создание социального ролика «Лабиринты выбора профессии» - цель актуализация проблемы выбора профессии среди учащихся нашей школы и своего рода реклама презентации проекта по интернет ресурсам. Презентация проекта по параллелям среди учащихся 9 -11 классов.
По результатам социологического опроса, было выявлено, что 53% учащихся 9 – 11 классов (это около 130 человек) не определились с выбором профессии или сомневаются в правильном выборе.
На вопрос с какими чаще всего трудностями сталкиваются учащиеся при выборе профессии отвечали: 1. Мало представлений о интересующих меня профессиях – 30% 2. В основном советуют и настаивают родители, при выборе профессии – 19% 3. Хотелось бы, чтобы больше помогали специалисты в этой области – 13% 4. Где найти квалифицированную помощь, тестирование по определению профессии - 21% 5. Хотелось бы знать больше о современных тенденциях в сфере образования и рынка труда - 17%
Лучший способ найти свое место в жизни – это искать… Время современных технологий! Век информации уже сделали за нас многое, стоит только проявить инициативу и на все вопросы можно найти ответ!!
Интернет сайты, которые помогут в самоопределении профессии : Сайт http: //www. proforientator. ru «Профориентация: Кем стать? » Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» адресован выпускникам, ориентированным на получение высшего образования. Справочноинформационный блок сайта представлен интересными и содержательными статьями раздела «Как выбрать профессию» о стратегии правильности выбора профессии и типичных ошибках; раздел «Профессии» предоставит полную картину обо всех профессиях… например:
Профессии n n n n n n Ветеринария Гуманитарные и социальные науки Делопроизводство. Секретариат Дизайн Журналистика. Издательское дело Естественные науки Инженерия Информационные технологии. Компьютеры Косметология Культура. Искусство Лингвистика. Филология Маркетинг. Реклама. PR Медицина. Фармацевтика Менеджмент Педагогика. Образование Психология. Социология Сервис Строительство. Архитектура. Недвижимость Техника и технологии Торговля. Логистика Управление персоналом Физико-математические науки Экономика. Финансы. Бухучет Юриспруденция
Тренер-преподаватель по спорту Сфера деятельности: природа, общение. n Виды деятельности: обучение, спорт. Краткое описание: n Подготовка спортсменов к соревнованиям; n Обучение и тренировка по различным видам спорта; n Проведение групповых и индивидуальных занятий по разным видам спорта, фитнеса; n Проведение персональных тренировок; n Консультирование по плану тренировок; n Физическая адаптация людей после травм. Требования: n Физическая выносливость; n Терпеливость; n Любовь к людям. Противопоказания: n Заболевания опорно-двигательной системы. n Заболевания центральной нервной системы. n Где работать: Учебные заведения, спортивные секции, кружки, фитнес-клубы. n
Веб-дизайнер Сфера деятельности: знаковые системы, техника, искусство n Вид деятельности: конструирование, творчество Краткое описание: n создание стиля сайта, разработка его концепции, архитектуры и макета n анализ эргономичности сайта n подготовка документации по сайту n разработка логотипов, баннеров, флэш-элементов n обновление и модернизация стиля и структуры сайта Требования: n креативность, творческий склад личности n развитый эстетический и художественный вкус n хорошо развитое образное мышление n тщательность, усидчивость, аккуратность n хорошая переключаемость, способность к распределению внимания n хорошая память n аналитический склад ума n владение графическими и текстовыми редакторами n знание интернет-технологий, основ вёрстки и программирования сайтов Где работать: n студии компьютерного дизайна n интернет-СМИ n предприятия и организации n частная практика, фриланс n
На сайте так же предоставлена возможность пройти 5 тестов бесплатно и без регистрации в режиме он-лайн, получив некоторые представления о своих личностных особенностях. В разделе «Учебные пособия» представлены компьютерные программы и пособия, подготовленные преподавателями и
На сайте можно узнать новости связанные с сферой образования и труда. Раздел «Статьи» Как выбрать профессию Профориентация и тренинги в нашем Центре Мир профессий Востребованные профессии (рейтинги профессий) Поступаем в вуз Сдаем единый экзамен Колледжи и школы Детско-родительские отношения
Примеры последних статей: n n n n 15 марта Куда идти учиться двоечникам 15 марта «ШКОЛА, КОЛЛЕДЖ, ВУЗ: КАКОГО ДИПЛОМА ДОСТАТОЧНО ДЛЯ ЖИЗНИ? » 13 марта За три месяца подготовиться к сдаче ЕГЭ вполне возможно 13 марта В минобрнауки принята новая федеральная целевая программа развития образования до 2015 года 11 марта ВУЗы начнут выдавать специальный сертификат для подтверждения профессионализма 06 марта Бизнес голосует за платное образование 01 марта 8 советов абитуриентам
Сайт http: //www. metodkabi. ru Методический кабинет профориентации» психолого-профконсультанта Галины Резапкиной, посвященный проблемам профессионального и личностного самоопределения и адресован подросткам, стоящим перед выбором профессии, их родителям, педагогам и психологам.
Раздел профессиональное самоопределение» содержит рекомендации для подростков (Слагаемые успеха, Интересы и склонности; Способности и профессиональная пригодность; Рынок труда; ошибки при выборе профессии). На сайте предусмотрена регистрация, которая дает возможность пройти тесты, получить результаты и сохранить их в «личном кабинете» .
Главная страница сайта
Сайт http: /www. proftime. edu. ru «Время выбирать профессию» n n Сайт адресован молодым людям, которые хотят правильно выбрать профессию, и взрослым-родителям, педагогам – которые хотят им в этом помочь. Раздел «Как выбрать профессию» содержит рекомендации, методику экспресс-диагностики Матрица выбора профессии с описанием 200 профессий, видео «Право на ошибку» . Раздел «Образование и карьера» рассказывает о современном рынке труда, уровнях профессионального образования, видео «Пути получения профессии» .
Сайт http: //www. profvibor. ru «Электронный музей профессий» Сайт адресован учащимся 8 – 11 классов. Справочно-информационный блок представлен разделами «Каталог профессий» ; «Статьи о профессиях» ; «Профессиональные
Сайт http: /www. profcenter. mosuzedu. ru Сайт адресован детям и подросткам с 10 до 18 лет и их родителям, педагогам, основная задача социально-трудовая адаптация и профориентация, психологическое сопровождение.
Сайт http: //profession. krsnet. ru/ центр профориентации г. Красноярска Сайт создан для школьников и специалистов, занимающихся вопросами выбора профессии. В разделе «Форум» пользователи могут задать интересующий вопрос специалисту центра, а в разделе «Учащемуся» вы можете пройти профтестирование, ознакомиться с профессиограммами интересующих профессий, правилах составления резюме и тонкостях прохождения собеседования. Есть сведения о дистанционных конкурсах, викторинах, в которых вы сможете себя проявить.
Общероссийская информационно-справочная система «Абитуриент» http: //www. urc. ac. ru/abiturient/i ndex. html предназначен для поступающих в вузы и школы России.
Скачать презентацию Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа
48a0c903912a47f92870431f0d1ef07b.ppt