муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 163» Образовательная программа (краткая презентация) corowina. ucoz. com
Основная программа дошкольного образования, далее «Программа» разработана и реализуется в дошкольном учреждение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) Приказ No 1155 от 17. 10. 2013 г. Программа –это нормативно-управленческий документ дошкольного учреждения, характеризующий специфику содержания образования, особенности организации воспитательно-образовательного процесса, характер оказываемых образовательных услуг. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в разных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных и психологических и физиологических особенностей. Программа направлена: q на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребёнка; q на развитие инициативы и творческих способностей детей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др. )
Задачи программы: 1) охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 2) обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования); 4) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; 5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовнонравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности; 7) обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8) формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9) обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с направлениями развития ребёнка, представленными в пяти образовательных областях: q Социально- коммуникативное развитие q Познавательное развитие q Речевое развитие q Художественно- эстетическое развитие q Физическое развитие Цели, задачи и конкретное содержание образовательной деятельности по каждой образовательной области определяются целями и задачами Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и реализуются: q в процессе организованной непрерывной образовательной деятельности(занятие) q в ходе режимных моментов q в процессе самостоятельной деятельности детей в в различных видах детской деятельности q в процессе взаимодействия с семьями детей по реализации Программы
Социально- коммуникативное развитие q q q q направлено на: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе(в т. ч. моральные и нравственные ценности); развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности и саморегуляции собственных действий; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками; формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Учреждении; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе
Речевое развитие q q q q направлено на: овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте
Познавательное развитие q q • • направлено на: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений: о себе, других людях объектах окружающего мира о свойствах и отношениях объектов окружающего мира(форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др. ) о малой родине и Отечестве о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы о многообразии стран и народов мира
Художественно- эстетическое развитие q q q направлено на : развитие предпосылок ценностно- смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; Реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно- модельной, музыкальной и др. )
Физическое развитие q q направлено на: овладение двигательной деятельностью: выполнение упражнений и правильное , не наносящее ущерба организму, выполнение основных движений; формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; целенаправленность и саморегуляцию в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др. )
Взаимодействие с семьями воспитанников Формы взаимодействия с родителями: - первичное знакомство, беседа, анкетирование - проведение рекламной кампании - проведение индивидуальных бесед с родителями об особенностях развития их ребенка - наглядная информация для родителей - педагогический мониторинг - родительские собрания - проведение совместных мероприятий групповые консультации Основные направления взаимодействия с семьями детей: - изучение потребностей родителей в образовательных услугах для определения перспектив развития ДОУ, содержания работы и форм её организации (анкетирование, социологические исследования, опросы с привлечением районных организаций) просвещение родителей с целью повышения правовой и педагогической культуры Принципы в работе с семьями детей: - открытость детского сада для семьи - сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей -создание единой развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и в детском коллектив
Парциальные программы используемые в образовательном процессе дошкольного учреждения
МБДОУ «Детский сад № 163» : 153009, г. Иваново, ул. 1 Полевая, д. 72 Тел. : +7(4932)23 -73 -59 График работы: пн. -пт. с 7 до 19 ч. , сб. , вс. - выходной Электронная почта : dou 163@ivedu. ru Учредитель: управление образования Администрации города Иванова 153000, г. Иваново, пл. Революции, д. 6, каб. 904 Тел. : + 7 (4932)30 -86 -52 График работы: пн. -пт. с 8. 30 до 17. 15, суббота и воскресенье- выходной. Адрес сайта: www. ivedu. ru Электронная почта: office@ivedu. ru
Скачать презентацию муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад
cab9a36809fe459d5f49f7dc3430e776.ppt