Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анашенский детский сад

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анашенский детский сад «Тополек» № 3 ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА И РОДИТЕЛЕЙ Воспитатель 1 кв. категории: Дубко Т. В.

Что такое связная речь? Смысловое развёрнутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей.

Проблема связной речи детей дошкольного возраста заключается в том, что… Дети не могут грамматически правильно построить предложение, будь это ответ на вопрос, составление сюжетного или описательного рассказа, пересказ текста своими словами.

Решая проблему был создан «Клуб Юных Знатоков»

Воспитатель АКТИВНАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ КЛУБА Дети Родит ели

Клуб Юных Знатоков проходит через совместную работу воспитателя, детей и их родителей, которая: 1. Способствует укреплению взаимодействия родителей и детей, а так же родителей и воспитателя; 2. Через совместную работу способствует повышение мотивации обучения дошкольников, формирование познавательного интереса воспитанников, целостной картины мира; 3. В большей степени, чем обычные занятия, углубляются представления детей о различных понятиях и закономерностях, расширяется кругозор, что способствует развитию связной речи.

Перед клубом поставлены ряд задач: Ø Развитие связной речи дошкольника; Ø Расширение кругозора дошкольника; Ø Вовлечение родителей в совместную деятельность; Ø Укрепление взаимоотношения между детьми и взрослыми.

Исходя из тематического планирования в клубе проходят различные формы тематических мероприятий: Ø Ø Ø Ø Октябрь- Экологическая викторина «Берегите нашу планету!» (Тема «Земля- наш дом» ) Ноябрь- Защита мини -проекта «Мой комнатный цветок» (Тема «Комнатные цветы» ) Декабрь- Конкурс «Юный чтец» . Стихотворения на новогодний праздник. (Тема «Новый год» ) Январь- Викторина «Зимушка -Зима» (Тема «Зима» ) Февраль-Защита мини-проекта «Различные роды войск Российской Армии» (Тема «День Защитника Отечества» ) Март- Конкурс «Юный чтец» . Стихотворения посвященные маме. (Тема «Международный женский день» ) Апрель- Викторина «Весна- Красна» (Тема «Весна» ) Май- Конкурс «Юный Знаток года» . (Тема «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» )

Конкурс чтецов Одна из форм организации клуба юных знатоков - проведение конкурсов чтецов, которые предоставляют большие возможности для позитивной социализации дошкольника, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками, т. е. когда дети подготавливаются к конкурсу, они совместно с родителями и педагогом учатся правильно и выразительно, проговаривая четко слова рассказывать стихотворение.

Викторина Виктори на — игра, заключающаяся в ответах на устные вопросы. Дети правильно выстраивают свои ответы в грамотных предложениях и доказывают свою точку зрения.

Защита мини-проектов Мини-проекты - небольшой замысел, воплощённый в форму описания, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации, который публично защищают, т. е рассказывают о своей проделанной мини работе.

Рассмотрим одну из тем «Комнатные цветы» , которая прошла в виде проекта «Комнатные растения нашей группы» .

Привлекая внимание детей к комнатным растениям, было замечено, что у некоторых цветов неяркие и опавшие листья.

При внимательном рассматривании, дети определили причину: земля в горшочках сухая. Наводящими вопросами педагог подводит детей к решению проблемы.

Дети налили сами воды и по очереди стали поливать цветы, т. к. всем сразу захотелось помочь «бедным» растениям. Поливая цветы, педагог обращает внимание на пыльные листики Хлорофитума. Дети предлагают разные варианты и приходят к выводу, что удобнее всего протереть листочки влажной, мягкой тряпочкой.

Все дети участвовали с большим интересом, всем хотелось, что -либо сделать. А внесение нового материала (раскрасок) в центр творчества вызвало у детей желание сделать подарок для цветка.

Детям было предложено сделать из цветной бумаги кактусы для сюжетно-ролевой игры «Цветочный магазин» .

В центр двигательной активности, совместно с детьми было сделано пособие «Помоги цветку» , в которое включены упражнения для зрительной гимнастики.

В рамках этого проекта детям и родителям был предложен конкурс на мини-проект «Мой комнатный цветок» : составить рассказ о своем комнатном растении (название, уход и забота о нем) и выучить стихотворение о комнатных цветах. Родители активно откликнулись и все дети приняли участие.

В результате конкурса «Мой комнатный цветок» были определены три победителя.

С помощью данного проекта : 1. Расширились экологические знания дошкольников о комнатных растениях и практические навыки ухода за ними; 2. Речь стала более связной, предложения стали распространенными, обогатился словарный запас, развиваются монологическая и диалогическая речи; 3. Дети с интересом принимают задания и желают участвовать в следующих проектах.

Итоговое мероприятие прошло и у родителей, в виде нетрадиционного родительского собрания- КВН, где выполняя задания, родители, совместно друг с другом узнали, как помочь ребенку формировать связную речь дошкольника. После данного мероприятия, у родителей появилось желание принимать участие в совместной деятельности в будущих проектах группы.

Помните! Чем богаче и правильнее речь ребенка: q Тем легче ему высказывать свои мысли; q Тем шире его возможности познать действительность; q Тем полноценнее будущие взаимоотношения с детьми и взрослыми. Без помощи совместной работы воспитателя и родителей этого ничего у ребенка не будет!!!