Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 59 «Солнечная страна» Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях посредством применения нестандартного оборудования Музыкальный руководитель Шилинская Евгения Витальевна Альметьевск 2015

Здоровьесберегающие технологии Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса

Речь с движением Ритмопластика Пальчиковая гимнастика На музыкальных занятиях используются Фонопедичес- Психогим- следующие виды кие настика оздоровления упражнения Артикуляци- Дыхательная онная гимнастика

Коммуникативная – игра танец приветствие «Здравствуй, мой дружок!» Цель: развитие координации движений, воспитание культурных привычек в процессе группового общения с детьми и взрослыми Здравствуй, здравствуй, каблучок! Здравствуй, здравствуй, кулачок! А теперь пойдём в кружок. Здравствуй, здравствуй, мой дружок!

"Кто много поет, того хворь не берет!" • звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу; • звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди; • звук “о - и - о - и” массирует сердце; • звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.

Дыхательная гимнастика помогает корректирует выработать силу нарушения помогает и правильное речевого выработать распределение дыхания диафрагмальное выдоха. дыхание

Дует, дует ветер…

Речевые игры воспитывает быстроту реакции и стимулирует эмоциональную развитие речи развивает выразитель- пространст- ность внимание, венное воображение мышление

Речевая игра «Листопад» • Мы такой листопад с • с вами не видали, • Кругом листья летят • в музыкальном зале! • Не видать здесь ребят – • в зале листопад! •

Руки умеют лечить (самомассаж)

Пальчиковая гимнастика облегчает стимулирует будущим действие школьникам речевых зон формирует усвоение коры совершенст- ассоциатив-но навыков головного вует внимание -образное письма мозга детей и память мышление

Пальчиковая гимнастика «Моя семья» Этот пальчик — дедушка, - сжав пальчики в кулачки, Этот пальчик — бабушка, разжимаем их по-очереди Этот пальчик — папочка, Этот пальчик — мамочка, Этот пальчик — я, Вот и вся моя семья! - сжимаем пальчики в замок

Музыкотерапия снятие эмоциональ- обучение ауто- ного обучение уме- нию коррекция релакса-ции изображать напряжения выразительно и настроения и эмоционально отдельных черт отдельные эмо- характера ции, движения

Артикуляционная гимнастика выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произнесению фонем.

Артикуляционная гимнастика Упражнение «Жаба Квака» • Упражнение для мышц мягкого нёба и глотки Жаба Квака с солнцем встала, - потягиваются, руки в стороны Сладко-сладко позевала. - дети зевают Травку сочную сжевала - имитируют жевательные движения, Да водички поглотала. - глотают На кувшинку села, Песенку запела: "Ква-а-а-а! - произносят звуки отрывисто и громко Квэ-э-э-! Ква-а-а-а! Жизнь у Кваки хороша!

Ритмопластика укрепляет различные группы мышц и осанку развивает чувство ритма, музыкальный слух и вкус развивает умение чувствовать и правильно и красиво передавать характер двигаться музыки

Улыбкотерапия Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам

Нестандартное оборудование

Результаты музыкально-оздоровительной работы: • повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; • стабильное эмоциональное благополучие каждого ребенка; • повышение уровня речевого развития; • снижение уровня заболеваемости; • стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

Спасибо за внимание