Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 имени Героя Советского Союза генерал-майора В. В. Колесника города Славянска-на-Кубани муниципального образования Славянский район Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Подготовил учитель математики Духнай С. С. 2013
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотит ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолит. К. Д. Ушинский
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов § § § Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества Цель российского образования – создание условий для формирования успешной личности Необходимость обновления школьного образования обусловлена: новыми потребностями общества – ориентация на творческую личность; чрезмерной научностью содержания в ущерб практической полезности; перегрузкой и ухудшением здоровья учащихся в современной школе.
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Задачи – основное средство развития математического мышления учащихся. И здесь речь идёт не об упражнениях тренировочного характера, а о нестандартных задачах практического содержания, являющихся важнейшим слагаемым на пути развития способностей учащегося. Ведь человеку в жизни и практической деятельности приходится решать не только неоднократно повторяющиеся задачи, но и новые, никогда не встречавшиеся. Учитель должен научить выпускника находить пути к решению проблем, а это значит - формировать у учащихся способность к самостоятельному, творческому мышлению.
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Решение прикладных задач помогает решить следующие дидактические цели: Ø мотивация восприятия новых математических понятий; Ø иллюстрация учебного материала; Ø закрепление и углубление знаний по предмету; Ø формирование практических умений и навыков. Другими словами, решение подобных задач дает ответ на вопрос учащихся: «А зачем нам это нужно? »
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Задачи 1. На диаграмме представлено процентное распределение 120 голосов жильцов дома, отданных на выборах за различных кандидатов в президенты. Определите с помощью диаграммы, сколько всего голосов было отдано за кандидата А.
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов ИЛИ 2. На диаграмме представлено распределение голосов на выборах президента среди голосовавших жильцов дома. Определите с помощью диаграммы, какую часть от общего числа проголосовавших составляют голоса, отданные за кандидата С.
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов В день рождения сына в семье Петровых мама послала папу в супермаркет купить продукты для салата «Оливье» и других блюд. Для этого она написала список продуктов и их количество необходимое для закупки. После исследовани цен в супермаркете папа составил таблицу, куда выписал диапазон цен по каждому наименованию. С помощью таблицы определите разницу между самой дорогой и самой дешевой возможной покупкой. Набор продуктов Диапазон цен Колбаса вареная (1 кг) от 88 рублей до 155 рублей за 1 кг Соленные огурцы (1 банка) 50 рублей за 1 банку Яйца (1 десяток) от 37 рублей до 40 рублей за 1 десяток Горошек консервированный (1 банка) от 15 рублей до 44 рублей за 1 банку Картофель (1 кг) от 14 рублей до 72 рублей за 1 кг Майонез (1 банка) от 20 рублей до 46 рублей за 1 банку
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов 1 Сколько граммов чернослива можно купить на 100 рублей, если его цена составляет 160 рублей за килограмм? 2 Рулон парниковой пленки, в котором сто погонных метров, стоит 2500 рублей. Сколько погонных метров парниковой пленки из этого рулона можно купить на 1000 рублей? 3 Сколько граммов фисташек можно купить на 135 рублей, если их цена составляет 450 рублей за килограмм?
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Вы знаете, что сейчас модно проводить социальные опросы, а результаты анализировать при помощи таблиц или диаграмм. В вашем классе тоже прошёл опрос на тему «Как ты проводишь свободное время? » Каждый ученик выбрал 3 варианта любимого проведения досуга из 6 предложенных вариантов: Игра на компьютере; Спорт; Общение с друзьями; Просмотр телепередач; Занятия музыкой; Чтение.
Задачи с практическим содержанием в курсе 5 -6 классов Математика имеет существенное преимущество перед другими школьными дисциплинами в том, что она с помощью задач на каждом уроке касаться самых разнообразных явлений природы и окружающей жизни, что позволяет расширять интересы учащихся. Жизнь ставит перед учителем математики новые требования. И решение задач практического характера, межпредметных задач, изучение основ теории вероятности и элементов статистики на уроках математики полностью отвечают содержанию современного школьного образования
Скачать презентацию Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
9b4f3ad08be0b585c833c6ff5bea94ea.ppt