Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е. Г. Лукьянец» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е. Г. Лукьянец» «Формирование самосознания самостоятельной творческой личности» 2016 -2018 гг. Ишим, 2016
ЦЕЛЬ: Обеспечение доступного и качественного общего образования, формирующего конкурентоспособного и социально адаптированного выпускника. ЗАДАЧИ: 1. Обеспечение качества образования, соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам: - обучение мотивированных учащихся по программам профильного обучения и углублённого изучения предметов. - обеспечение готовности обучающихся к участию в предметных олимпиадах и научно-исследовательской работе. 2. Воспитание социально ответственной личности; 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников; 4. Информатизация учреждения; 5. Совершенствование методики оплаты труда работников бюджетного учреждения; увеличение заработной платы работников лицея; 6. Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения; 7. Укрепление МТБ, оптимизация энергопотребления; 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее; 9. Повышение квалификации педагогических кадров; 10. Активизация работы органов государственно-общественного управления; 11. Организация сетевого взаимодействия для решения образовательных и воспитательных задач.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Успеваемость обучающихся 7 -9 классов лицея в сравнении с городским показателем в 2015 г. üВ девяти 7 -9 общеобразовательных классах с углублённым изучением предметов естественного цикла в 2015 году обучались 209 человек. В 2012 -2015 гг. набор в предпрофильные классы и их контингент стабильны. üУспеваемость обучающихся в предпрофильных 7 -9 классах лицея соответствует городским показателям. Качественная успеваемость лицеистов ниже городского уровня на 0, 5%.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Успеваемость обучающихся 10 -11 классов лицея в сравнении с городским показателем в 2015 г. üВ 10 -11 классах лицея в 2015 г. обучались 178 человек. üВсе классы на уровне среднего общего образования профильные, в 2015 г. сохранены профили, реализованные в предыдущие годы. В 2013 -2015 гг. план набора в профильные классы лицея и их контингент стабильны. üКачественная успеваемость обучающихся в профильных 10 -11 классах лицея выше городского показателя на 11, 9%.
Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Эффективность учебно-воспитательного процесса (успеваемость, %)
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Динамика успеваемости обучающихся в лицее в 2013 -2015 гг. 100 100 Анализ ситуации 90 80 70 60 50 58. 1 50 51 40 30 20 10 0 2009 -2010 -2011 -2012 üОбщая успеваемость в лицее на протяжении ряда лет – 100%. üНаблюдается положительная динамика качественной успеваемости. üОсновные показатели качества образовательной услуги относительно стабильны.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Адаптация обучающихся в лицее. Динамика отношения обучающихся 7 классов лицея к учебе в 2013 -2015 уч. г. апрель 2015 г. Анализ ситуации сентябрь 2014 г. üВ 7 классах сложился благоприятный психологический климат. üУ лицеистов первого года обучения отмечается позитивная динамика познавательной активности. üСнизился уровень школьной тревожности. Тревожность отдельных учащихся не связана с учебной ситуацией или с отношениями в коллективе.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку üУспеваемость выпускников 9 классов на итоговой аттестации по русскому языку в 2013 -2015 годах составила 100%, что выше городского показателя на 0, 8%. üКачественная успеваемость выпускников 9 классов лицея на итоговой аттестации по русскому языку в 2015 г. составила 89, 7%, что выше соответствующего городского показателя на 20%, и на 6, 6% выше лицейского показателя в 2014 г.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по математике üУспеваемость выпускников 9 классов на итоговой аттестации по математике стабильно удовлетворительна: знания 100% лицеистов соответствуют минимальным требованиям государственного стандарта, что выше городского показвтеля. üКачественная успеваемость по математике в 2015 г. составила 51, 5%, что на 11, 3% выше городского и на 38, 6% ниже лицейского показателя 2013 г.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Доля выпускников предпрофильных 9 -х классов, продолживших обучение в профильных 10 -х классах лицея üДоля выпускников 9 -х общеобразовательных классов лицея, продолжающих обучение в профильных 10 -х классах, стабильно выше городского показателя.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Удельный вес выпускников 11 -х классов, сдавших ЕГЭ (доля выпускников, сдавших 3 и более предмета, %) üДоля выпускников 11 -х профильных классов лицея, сдающих на итоговой государственной аттестации 3 и более предметов в формате ЕГЭ, ежегодно выше городского показателя.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 2013 -2015 гг. üНезависимая оценка знаний выпускников 11 классов лицея по русскому языку в формате ЕГЭ в 2015 г. подтверждает высокое качество предметной подготовки: средний балл выпускников лицея – 71, 2%, что выше уровня 2014 г. на 7, 4 балла, и выше соответствующих городского и регионального показателей. üНаблюдается повышение среднего балла на итоговой аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Результаты итоговой аттестации обучающихся 11 -х классов по математике (средний балл) в 2013 -2015 гг. üНезависимая оценка знаний выпускников 11 классов лицея по математике в формате ЕГЭ в 2015 г. подтверждает высокое качество предметной подготовки в лицее: средний балл выпускников лицея – 39, 7, что ниже аналогичного показателя прошлого года, но выше городского и регионального показателей. üНаблюдается снижение среднего балла на итоговой аттестации по математике в формате ЕГЭ как в лицее, так и в городе вцелом.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Результаты ЕГЭ выпускников 11 класса (предметы по выбору, средний балл 2013 -2015 гг. ) üИтоговая аттестация выпускников 11 классов лицея в формате ЕГЭ в 2012 г. подтверждает эффективность профильной подготовки в лицее: экзаменационные оценки выпускников лицея по профильным дисциплинам стабильно выше городского и областного показателей.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Эффективность профильного обучения (% выпускников, поступающих в вузы по профилю) üНа протяжении ряда лет профильное обучение в лицее эффективно: большинство выпускников профильных классов лицея выбирают высшее профессиональное образование и будущую карьеру в соответствии с полученным профилем общеобразовательной подготовки. üПоложительная динамика наблюдается в классах с гуманитарным уклоном.
ЗАДАЧА 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Итоги выполнения программы развития лицея в 2015 г. Реализация профильного образования Результаты итоговой аттестации выпускников 11 -х классов 25 26 + Успеваемость (%) 100 + Качественная успеваемость (%) 50, 6 50, 5 - Доля выпускников 9 -х классов лицея, продолживших обучение в 10 -х классах лицея (%) 96, 6 97 + 100 + Качественная успеваемость выпускников 9 -х классов на итоговой аттестации по русскому языку (%) 80 89, 1 + Успеваемость выпускников 9 -х классов на итоговой аттестации по математике (%) 100 + Качественная успеваемость выпускников 9 -х классов на итоговой аттестации по математике (%) Результаты итоговой аттестации выпускников 9 -х классов Факт Успеваемость выпускников 9 -х классов на итоговой аттестации по русскому языку (%) Эффективность учебновоспитательного процесса План Средняя наполняемость классов (чел. ) Анализ ситуации Показатель Примечание 50 51, 5 + Доля профильных классов в лицее (всего, %) 50 53, 8 + Охват профильным образованием выпускников 9 -х классов лицея (%) 100 97 -+ Успеваемость выпускников 11 -х классов на итоговой аттестации по русскому языку (%) 100 + Успеваемость выпускников 11 -х классов на итоговой аттестации по математике (%) 100 + Кол-во лицеистов, сдающих 3 и более экзаменов итоговой государственной аттестации в формате ЕГЭ (%) 99 89 -
Мероприятия программы развития Мероприятия по реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту ПРИОРИТЕТЫ образовательной деятельности в 2016 -2018 гг. Совершенствование процедуры набора учащихся в лицей Обеспечение качества реализации основных общеобразовательных программ лицея Реализация концепции профильного общего образования в лицее Обеспечение качества подготовки выпускников 9 и 11 классов лицея к государственной (итоговой) аттестации НАПРАВЛЕНИЯ реализации приоритетов и основные программные мероприятия Совершенствование PR и рекламной деятельности лицея на основе прямых связей и совместных мероприятий с другими учебными заведениями города г. Ишима. Совершенствование правил приёма в лицей, учёт при зачислении в профильные классы результатов ГИА по профильным предметам. Совершенствование учебно-материального оснащения учебной деятельности на уроках. Информатизация учебного процесса. Внедрение новых педагогических средств и технологий. Переподготовка и повышение квалификации учителей общеобразовательных предметов. Сохранение эффективных и востребованных населением г. Ишима профилей среднего общего образования старшеклассников. Проектирование и предложение новых профилей общеобразовательной подготовки. Развитие предпрофильной подготовки обучающихся 7 -9 классов на основе совершенствования вариативной составляющей общего образования. Разработка и внедрение новых элективных курсов для обучающихся 7 -9 предпрофильных и 10 -11 профильных классов. Организация работы классов с углублённым изучением предметов естественнонаучного цикла. Совершенствование лицейской системы контроля качества образования на основе внутришкольных процедур. Разработка авторский программ основных и элективных учебных курсов, учитывающих изменения требований ГИА и ЕГЭ, углублённое изучение предметов. Разработка и внедрение системы педагогического маркетинга. Совершенствование системы групповой и индивидуальной учебной работы с обучающимися вне уроков. Развитие системы платных дополнительных образовательных услуг: разработка востребованных обучающимися лицея образовательных услуг за пределами образовательных программ; курсовая подготовка и индивидуальная консультационная помощь обчающимся других учебных заведений г. Ишима.
Мероприятия по реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Мероприятия программы развития Совершенствование процедур набора обучающихся в лицей Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 2016 2017 Отв. 2018 1 Совершенствование PR и рекламной деятельности лицея на основе прямых связей и совместных мероприятий с другими МАОУ г. Ишима. Совершенствование правил приёма в лицей. 2 3 4 1 2 3 4 Участие лицея в ярмарке учебных мест. + х х х директор Создание и обновление постоянной страницы для абитуриентов и лицеистов на сайте лицея. + х х х зам. дир. по УВР, администратор Работа городской школы и летнего лагеря для одарённых детей на базе лицея. + + х х х Разработка новых правил приёма в лицей. + х х х Разработка положения о классах с углублённым изучением предметов + Зам. директора по УВР
Мероприятия по реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Обеспечение качества реализации основных общеобразовательных программ лицея Мероприятия программы развития Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 2016 2017 Отв. 2018 1 1 2 3 4 + х х х директор, библиотекарь Обновление медиатеки лицея, внедрение новых медиа-ресурсов в образовательный процесс. + х х х зам. дир. по УВР, библиотекарь - директор, захоз Создание кабинета ОБЖ. - директор, ззавхоз Внедрение лицензионного ПО нового поколения. + х х х директор, инженер Оборудование всех аудиторий мультимедийными установками. + директор, инженер Участие лицейских педагогов в работе городских и региональных семинаров, конференций, курсов. Семинарская подготовка учителей общеобразовательных предметов. 4 Обновление школьной мебели разноростовыми комплектами. Информатизация учебного процесса. 3 Пополнение библиотеки лицея современной научнометодической, учебной и справочной литературой. Совершенствование учебно-материального оснащения учебной деятельности на уроках. 2 + х х х зам. дир. по УВР Семинар "Информационная культура и профессиональные компетенции современного учителя" + зам. дир. по УВР Тематические заседания ШМО х
Мероприятия по реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Реализация концепции профильного общего образования в лицее Мероприятия программы развития Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 2016 2017 Отв. 2018 1 Сохранение эффективных и востребованных населением г. Ишима профилей общего образования старшеклассников. Проектирование и предложение новых профилей общеобразовательной подготовки. Развитие предпрофильной подготовки учащихся 8 -9 классов на основе совершенствования вариативной составляющей общего образования. 2 3 4 1 2 3 4 Изучение общественного мнения. + х х х зам. дир. по УВР Проектирование и предложение новых профилей общеобразовательной подготовки. + х х х зам. дир. по УВР Разработка и внедрение индивидуальных образовательных траекторий внутри профилей обучения и классов с углублённым изучением предметов. + х х х зам. дир. по УВР Разработка и внедрение новых элективных курсов для обучающихся 7 - 8 -х классов с углублённым обучением, 9 предпрофильных и 10 -11 профильных классов. + х х х рук. ШМО
Мероприятия по реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Мероприятия программы развития Обеспечение качества подготовки выпускников лицея к итоговой аттестации Виды деятельности Организационные мероприятия 2012 2016 2017 2018 Отв. 1 2 3 4 Разработка и внедрение лицейской системы оценки уровня обученности. + + х х х зам. дир. по УВР Совершенствование содержания и форм проведения промежуточной аттестации обучающихся. + + х х х зам. дир. по УВР Развитие системы учета результатов деятельности педагогов "Портфолио учителя". + х х х зам. дир. по УВР Обеспечение качества подготовки выпускников 9 и 11 классов к государственной (итоговой) аттестации Разработка авторский программ основных и элективных учебных курсов, учитывающих изменения требований ГИА и ЕГЭ, углублённого изучения предметов. + х х х рук. ШМО Совершенствование системы групповой и индивидуальной учебной работы с учащимися вне уроков. Разработка и внедрение системы педагогического маркетинга. + х х х директор Разработка востребованных обучающимся лицея образовательных услуг за пределами образовательных программ. + х х х зам. дир. по УВР, рук. ШМО + + + х х х х х Совершенствование лицейской системы контроля качества образования на основе внутришкольных и бенчмаркинговых процедур. Развитие системы платных дополнительных образовательных услуг Курсовая подготовка и индивидуальная консультационная зам. дир. по
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Эффективность учебно-воспитательного процесса (средняя наполняемость классов, %)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Планируемая эффективность учебно-воспитательного процесса (доля выпускников 9 классов, продолживших обучение в 10 классе, %)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Плановые показатели результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 класса в новой форме: русский язык (%)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Плановые показатели результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9 класса : математика (%)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Реализация профильного образования, %
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Удельный вес выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ (доля выпускников, сдавших 3 и более предмета, %)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Результаты ЕГЭ (русский язык, средний балл)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 1. Обеспечение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Планируемые результаты ЕГЭ (математика, средний балл)
Анализ ситуации ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Взаимодействие с социумом Лицей в 2015 году активно сотрудничал с учреждениями города: ¢ Стадион «Центральный» ¢ Культурно-спортивный комплекс ¢ РОСТО ¢ ГИБДД ¢ Туристические базы ¢ ИГО ТОО ВДПО ¢ ОДН УВД г. Ишима ¢ АНО ДОД ДЮСШ № 1 ¢ АНО ДДТ ¢ СЮН, СЮТ ¢ ДЮСШ № 3 ¢ ЦБС ¢ ЦПН ¢ ККЗ им. 30 лет ВЛКСМ ¢ ГДК ¢ Ишимский краеведческий музей ¢ Культурный центр П. П. Ершова ¢ ИГПИ им. П. П. Ершова, филиалы Тюм. ГУ и ТГНГУ в г. Ишиме ¢ МО МВД России «Ишимский» ¢ МАУ «Центр развития» ¢ МАУ «центр профилактики наркомании» ¢ АОУ СОН ТО «СРЦН «Согласие» »
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Охват детей летним отдыхом в лагере дневного пребывания Анализ ситуации на базе МАОУ "Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е. Г. Лукьянец" ¢ Снижение показателя охвата лицеистов летним отдыхом в лагере дневного пребывания объясняется тем, что лагерь работает только в одну смену (в августе). Большая часть лицеистов (9 -е и 11 -е классы) в июне проходят итоговую аттестацию.
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Досуговая занятость обучающихся в МАОУ "Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е. Г. Лукьянец" В 2015 г. досуговая занятость лицеистов составила 96% списочного состава лицеистов.
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Досуговая занятость детей в лицее и вне лицея ¢ ¢ Наблюдается уменьшение количества кружков и секций, посещаемых лицеистами вне лицея, что объясняется высокой урочной занятостью. Стабильно растёт количество спортивных секций, посещаемых лицеистами.
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Досуговая занятость детей в лицее и вне лицея ¢ ¢ Обучающиеся лицея активно участвуют в работе спортивных секций, кружков эстетического и других направлений, целенаправленно занимаются дополнительной учебной работой в лицее и вне его. С каждым годом увеличивается количество детей, занимающихся спортом.
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Направления кружков, работающих в лицее в 2015 году Кол-во кружков 7 -9 классы (чел. ) 10 -11 классы (чел. ) научно-техническое 1 13 13 естественнонаучное Анализ ситуации Направление кружков 2 17 21 художественно-эстетическое 2 12 12 культурологическое 4 37 21 социально-педагогическое 4 21 14 эколого-биологическое 1 10 5 физкультурно-спортивное 2 30 50 туристско-краеведческое 1 10 15 военно-патриотическое 1 5 10 итого 18 213 161
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Работа с одарёнными детьми. Участие лицеистов в конкурсах различного уровня в 2013 -2015 гг. Конкурсы и соревнования: ¢ всероссийского уровня – 22 ¢ областного уровня – 40 ¢ городского уровня – 80 Результативность участия: ¢ 1 место – 114 чел. ¢ 2 место – 171 чел. ¢ 3 место – 172 чел. ¢ Лауреат 6 чел. ¢ Диплом за участие – 267 чел.
ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Профилактика правонарушений, алкоголизма, употребления ПАВ (количество правонарушений, совершенных лицеистами) ¢ ¢ ¢ За период существования лицея не было выявлено несовершеннолетних, употребляющих ПАВ. На протяжении ряда лет (с 2004 года) в лицее активно действует отряд волонтёров. В 2013 -2015 гг. произошёл рост числа правонарушений, совершённых лицеистами.
Мероприятия по реализации задачи 2. Воспитание социально ответственной личности Мероприятия программы развития ПРИОРИТЕТЫ воспитательной работы и культурно-просветительской деятельности в 2016 -2018 гг. НАПРАВЛЕНИЯ реализации приоритетов и основные программные мероприятия Развитие самоуправления в лицее Педагогическая поддержка деятельности организации СЛИП. Развитие школьного парламентаризма. Разработка новой нормативной базы деятельности школьных самодеятельных организаций в лицее. Совершенствование содержания и реализация лицейских воспитательных программ постоянного действия Реализация лицейских программ: «Семь Я» , «Культура» , «Добрые дела» , «Традиции» , «Творчество и индивидуальность» , «Спорт и здоровье» , «Профилактика дорожно-транспортного травматизма» , «Профилактика вредных привычек» , «Патриотическое воспитание» , «Школа социальных услуг» , «Одарённые дети» . Совершенствование работы классных руководителей. Организация обмена опытом классного руководства. Повышение квалификации классных руководителей. Продолжение работы пресс-центра газеты ЖЗЛ Переформирование системы дополнительного образования и организованного досуга старшеклассников Развитие педагогического маркетинга; совершенствование методики анализа образовательных и культурных потребностей обучающихся в лицее и школьников МАОУ г. Ишима. Развитие платных услуг. Создание школьной электронной библиотеки. Реанимация и реформирование системы бесплатных дополнительных образовательных и культурно-просветительных услуг населению. Реализация программ летнего отдыха «ЛИЦЕЙ» (Летние Игры Целеустремлённых Единомышленников-исследователе. Й). Развитие связей с организованной общественностью и социальными партнёрами лицея Совершенствование PR и рекламной деятельности лицея на основе прямых связей и совместных мероприятий с другими МАОУ г. Ишима. Организация учебно-воспитательной практики студентов педвузов в классах лицея. Педагогическая помощь в самоорганизации родительской общественности.
Мероприятия по реализации задачи 2. Воспитание социально ответственной личности Сроки Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 2016 2017 Отв. 2018 Мероприятия программы развития 1 2 3 4 Изучение общественного мнения. х х актив СЛИП Обновление нормативной базы деятельности школьной самодеятельной организации в лицее. х х зам. дир. по УВР, президент СЛИП Совершенствование работы классных руководителей Обобщение опыта работы классных руководителей - стажистов. Проведение открытых классных часов. х х х х зам. дир. по УВР Развитие педагогического маркетинга Изучение потребностей лицеистов и школьников города в дополнительных образовательных и культурнопросветительских услугах х х зам. дир. по УВР Реализация комплексной программы летнего отдыха "ЛИЦЕЙ" Реализация программы летнего отдыха в летнем лагере дневного пребывания на базе лицея. х х библиотекарь Педагогическая поддержка деятельности организации СЛИП. Развитие школьного парламентаризма.
Показатели эффективности реализации программы Показатели реализации задачи 2. Воспитание социально ответственной личности Охват лицеистов 13 -16 лет организованным досугом, летним отдыхом и социально значимой деятельностью, %
Показатели эффективности реализации программы Показатели реализации задачи 2. Воспитание социально ответственной личности Доля лицеистов, охваченных услугами дополнительного образования, %
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 2. Воспитание социально ответственной личности Взаимодействие с учреждениями города
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 2. Воспитание социально ответственной личности Количество правонарушений лицеистов
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Анализ ситуации Индекс здоровья ü С 2012 году наблюдалась относительная стабильность индекса здоровья лицеистов.
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Анализ ситуации Распределение по группам физического здоровья в сравнении с городским показателем (2011 г. ) ¢ ¢ Контингент обучающихся в лицее на протяжении ряда лет имеет показатели здоровья ниже городских; Показатели распределения лицеистов по группам здоровья внутри лицея стабильны.
Анализ ситуации ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников ¢ o Наблюдается тенденция к уменьшению относительного числа лицеистов, отнесённых к спецмедгруппе, при устойчивых показателях стабильного роста относительной численности основной группы. Число освобождённых от занятий физкультурой сокращается.
Мероприятия по реализации задачи 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Мероприятия программы развития ПРИОРИТЕТЫ работы по сохранению и укреплению здоровья лицеистов в 2016 -2018 гг. НАПРАВЛЕНИЯ реализации приоритетов и основные программные мероприятия Медико-педагогический мониторинг Реализация городских мероприятий по диагностике здоровья школьников (медицинских осмотров) и по профилактике заболеваний. Реализация диагностических и профилактических программ Центра профилактики наркомании. Совершенствование условий, содержания и форм занятий физической культурой и спортом в лицее Совершенствование материальной базы занятий физкультурой и спортом. Методическое совершенствование учебной программы по физкультуре. Обоснованное и постепенное увеличение объёма учебных занятий по физкультуре в учебных планах лицея. Оптимизация учебных занятий по физкультуре с учащимися подготовительной и специальной групп. Расширение спектра платных и бесплатных услуг лицея в области занятий физкультурой и спортом. Совершенствование процедур здоровьесбережения учащихся на уроках и во внеурочной деятельности Оптимизация лицейского расписания занятий. Повышение квалификации педагогов в области здоровьесбережения учащихся. Организация постоянного валеологического семинара. Разработка инструкций и методических рекомендаций по организации здоровьесберегающего обучения в старших классах. Формирование лицейской системы контроля качества здоровьесберегающей педагогической деятельности. Совершенствование работы медико-психологопедагогического консилиума при директоре лицея. Пропаганда здорового образа жизни Создание семейного клуба здорового образа жизни на базе лицея. Организация конкурсов «Самый здоровый лицеист» и «Самый здоровый класс» .
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Cроки Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 Мероприятия программы развития 1 Организация постоянного валеологического семинара в лицее. 2 3 2016 4 Совершенствование процедур здоровьесбережения учащихся на уроках и во внеурочной деятельности 2 3 4 1 2 Отв. 2018 3 4 1 3 4 Х Х Х Х Разработка инструкций и рекомендаций по организации здоровьесберегающего обучения в старших классах. 1 2017 2 директор, уч. ФК и ОБЖ, Х Формирование и внедрение лицейской системы контроля качества здоровьесберегающей педагогической деятельности. Х Организация работы МППК при директоре лицея. зам. дир. по УВР, Организация работы в рамках натуралистической кампании «Познай самого себя» Х Х зам. дир. по УВР мед. работник Х Х Х
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Cроки Мероприятия программы развития Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 2016 1 3 4 1 2 3 Разработка вариативных образовательных программ по ФК и ОБЖ (основное и полное среднее образование; дополнительное образование). Методическое совершенствование учебной программы по физкультуре. 2 Х 2017 Х Оптимизация учебных занятий по физкультуре с учащимися подготовительной и специальной групп. Х Обучение учителей физкультуры и ОБЖ на курсах повышения квалификации Х Х Х 4 Отв. 2018 2 3 4 1 2 3 4 Х 1 Х Х зам. дир. по УВР, Х Х уч. ФК и ОБЖ зам. дир. по УВР,
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Cроки Виды деятельности 2015 Организационные мероприятия Мероприятия программы развития 1 Организация ежегодных конкурсов «Самый здоровый класс» и «Самый здоровый лицеист» . 2 Х Х 3 Х Х Организация работы волонтёрских объединений в лицее. Пропаганда здорового образа жизни 2016 4 1 2 3 Х Х Х 2017 4 1 2 3 4 Х Х Х Х Организация игры «Что? Где? Когда? » по вопросам пропаганды здорового образа жизни Х Х Х Оформление стенда по пропаганде здорового образа жизни 2018 2 3 Х Х Х Расширение спектра платных и бесплатных услуг лицея в области занятий физкультурой и спортом директор, Х зам. дир. по УВР, СЛИП Х Х зам. дир. по УВР, Х СЛИП Конкурс газет по пропаганде здорового образа жизни Организация спортивных секций по интересам для обучающихся в лицее (бесплатные образовательные услуги), в т. ч. : 4 Х Х Х 1 Отв. Х Х директор, - секция туризма; зам. дир. по УВР, - секция ОФП; - секция по игровым видам спорта; уч. ФК и ОБЖ
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Cроки Мероприятия программы развития Виды деятельности Отв. Организационные мероприятия 2016 1 2 Содержание в нормативном состоянии спортивного зала, спортивного инвентаря Совершенствование материальной базы занятий физкультурой и спортом Х Х Благоустройство территории лицея, содержание в нормативном состоянии открытых спортивных площадок. Х Х 3 4 1 2 3 4 Х Х Х Х Х Х Х Создание условий для организации 2 -х разового горячего питания. Проведение тематических дней (сладкоежки, дни национальных блюд и т. Д. ) 2018 Х Обновление спортинвентаря и спортоборудования лицея. Совершенствование организации питания 2017 Х Х Учителя физкультуры Зав. хозяйством Учителя физкультуры Х директор, Х Х Х Директор, зам. директора по УВР, ООО» Элара» x x x Х Х
ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Виды деятельности Организационные мероприятия 2016 г. 2017 г. Ответственные 2018 г. Мероприятия программы развития 1 Создание условий для организации 2 -х разового горячего питания Совершенствование организации питания 2 3 4 1 2 3 4 Х Х Проведение тематических дней (сладкоежки, дней национальных блюд и т. д. ) Проведение бесед с обучающимися по пропаганде здорового питания зам. дир. по УВР, Х Х Проведение родительских собраний по пропаганде здорового питания Пропаганда здорового питания Обеспечение столовой лицея посудой в достаточном количестве Совершенствование материальной базы организации питания Х Х Х Х Х Организация встреч с медицинскими работниками по вопросам питания ОФП; Проведение опросов обучающихся и родителей об удовлетворённости качеством и организацией питания в столовой лицея Х Х Х Оборудование цехов стеллажами для продуктов Обновление кухонной посуды и принадлежностей директор, зам. дир. по УВР, Х Х Х Х Х директор, зам. дир. по АХР Х Х зам. дир. по АХР, уч. ФК и ОБЖ Х Х директор, зам. дир. по УВР, уч. ФК и ОБЖ Х Х директор, зам. дир. по АХР, уч. ФК и ОБЖ
Показатели эффективности реализации программы Показатели реализации задачи 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Доля лицеистов, занятых в спортивных секциях Плановая динамика индекса здоровья, %
Показатели эффективности реализации программы Показатели реализации задачи 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Количество уроков, пропущенных по болезни, на одного ученика 40 31. 7 30 24 24 24 20 10 0 2012 2013 2014 2015
Показатели эффективности реализации программы Показатели реализации задачи 3. Сохранение и укрепление здоровья школьников Укомплектованность разноростовой мебелью, % 100 92 90 80 70 70 60 60 57. 4 50 40 30 20 10 0 2012 2013 Лицей 2014 2015
ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения Анализ ситуации Информатизация образовательного процесса üОбеспеченность лицея компьютерной техникой удовлетворительная: показатель оснащенности в 2015 г. выше городского уровня. üИмеется положительная динамика показателя обеспеченности УВП компьютерами. Начато постепенное обновление компьютерного парка и программного обеспечения (большая часть компьютерной техники лицея старше 3 лет), получены нэтбуки для каждого учителя, мобильный класс нэтбуков на 30 человек.
Приоритеты и направления информатизации лицея ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения ПРИОРИТЕТЫ информатизации лицея в 2016 -2018 гг. НАПРАВЛЕНИЯ реализации приоритетов и основные программные мероприятия Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс и управление лицеем Разработка системы локальных актов, упорядочивающих использование информационных ресурсов лицея и внедрение информационных технологий в управление и педагогический процесс лицея, плана (программы) информатизации. Формирование системы электронного документооборота в лицее. Развитие медиатеки и банка собственных электронных ресурсов лицея. Поддержка и модернизация информационного сайта лицея. Создание новых рабочих мест с компьютерной поддержкой (оабочие места учителей во всех учебных кабинетах). Оборудование системы WI-FI. Работа в рамках портала Веб-образование. Информатизация учебного процесса и совершенствование системы формирования информационной компетентности обучающихся Интенсификация учебного использования парка компьютерной техники и электронных ресурсов лицея на уроках и во внеурочной деятельности. Организация свободного доступа работников лицея, обучающихся в лицее и их законных представителей к информационным ресурсам лицея и ресурсам Internet. Создание эффективной системы контроля, исключение доступа обучающихся к электронным ресурсам, содержащим информацию, несовместимую с задачами воспитания и обучения. Внедрение новых дополнительных образовательных услуг в области использования новых информационных технологий. Повышение информационной компетентности педагогов и сотрудников лицея Внедрение электронных портфолио педагогов и обучающихся. Плановая курсовая переподготовка учителей по использованию информационных технологий и современных ТСО. Организация постоянной работы ежегодного семинара для педагогов и сотрудников лицея «Информационные технологии в современной школе» . Техническое сопровождение и своевременное обновление парка компьютерной техники и программного обеспечения Мониторинг состояния парка компьютерной техники лицея; организация текущего ремонта; планирование своевременной замены устаревающей и безвозвратно выходящей из строя техники. Обновление системного программного обеспечения; внедрение свободного программного обеспечения в работу администрации и педагогического коллектива. Мониторинг использования и обновление учебного программного обеспечения.
ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения Cроки Мероприятия программы развития Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 1 Разработка Положения о сайте лицея и пакета документов, упорядочивающих его работу. Разработка системы локальных актов, упорядочивающих использование информационных ресурсов лицея и внедрение информационных технологий в управление и педагогический процесс лицея, плана (программы) информатизации 2 3 2016 4 Ежегодное обновление организационнораспорядительных документов, регламентирующих информатизацию лицея (приказов, распоряжений) Заключение договора об информационной безопасности с родителями лицеистов 2 Отв. 2018 3 4 1 2 3 4 Х Х Х директор, зам. дир. по УВР, администрат ор ЭВМ Х Разработка Положения об электронных документах лицея и электронном документообороте. Планирование информатизации лицея в 20162018 гг. 1 2017 Х Х Х зам. дир. по УВР, администрат ор ЭВМ директор, гл. бухгалтер директор, зам. дир. по УВР директор Х Х Х
ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения Cроки Виды деятельности Организационные мероприятия 2015 2016 Мероприятия программы развития 1 Обучение административного и педагогического персонала лицея основам электронного документооборота. 2 3 4 1 Х Х Х Х Разработка и апробация основных форм электронных документов в управлении лицеем. Формирование системы электронного документооборота в лицее. 2 3 2017 4 1 2 3 4 Х Х Х Х Внедрение электронного контроля в лицее. Х Х Х Х директор, зам. дир. по УВР, гл. бухгалтер директор, гл. бухгалтер, администрат ор ЭВМ Х Разработка, апробация и внедрение базовых форм электронных документов лицея, регламентирующих учебновоспитательную деятельность (электронные планы, электронное расписание). Ведение электронных дневников и электронных журналов в рамках портала Веб-образование Отв. 2018 Х Х Х Х зам. дир. по УВР, диспетчер, администрат ор ЭВМ директор, зам. директора по УВР, диспетчер, администрат ор ЭВМ Кл. рук. Учителяпредметники
ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения Cроки Мероприятия программы развития Виды деятельности 2015 Организационные мероприятия 2016 1 Пополнение медиатеки лицея по заявкам педагогов. Развитие медиатеки и банка собственных электронных ресурсов лицея Обеспечение стабильной работы и постоянная модернизация сайта лицея. Поддержка и модернизация информационного сайта лицея; подготовка и размещение блогов администрации лицея и ведущих педагогов в сети Internet. 2 3 4 1 Х Х Х Х Формирование банка электронных изданий и публикаций работников лицея. Х 2 3 2017 4 4 1 3 4 Х Х Х Х зам. дир. по УВР, библиотекарь Х Х Х Х библиотекарь, редактор, администрато р ЭВМ Х 2 Отв. 3 Х Х 1 2018 Х Обучение административных работников и педагогов лицея основам разработки и размещения блогов и иных информационных ресурсов в глобальных сетях. Х Х Х зам. дир. по УВР, администрато р ЭВМ Разработка моделей блогов и методических рекомендаций по организации дистанционного образования в лицее. рук. ШМО, инициативна я группа педагогов
ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения Cроки Виды деятельности 2015 Организационные мероприятия Мероприятия программы развития 1 2 3 2016 4 Создание компьютеризированных рабочих мест читателя в библиотека лицея. Создание новых рабочих мест с компьютерной поддержкой 1 3 4 1 2 3 2018 4 1 2 3 Отв. 4 библиотекарь, администрато р ЭВМ Х Создание компьютеризированного рабочего места учителя в методическом кабинете (аудитория № 35); подключение к сети Internet рабочего места учителя и зам. директора по УВР. Х Х Х Автоматизация рабочего места учителя в кабинете № 12, 45 Х Х Х Сетевая компьютеризация всех аудиторий лицея Х Организация текущего ремонта ИКТ; планирование своевременной замены ИКТ. Х Обновление системного ПО; внедрение свободного программного обеспечения. Х Х администрато р ЭВМ Х Х Х Х зам. дир. по УВР, администрато р ЭВМ директор, администрато р ЭВМ Мониторинг состояния парка компьютерной техники лицея, использования ПО. Техническое сопровождение и своевременное обновление парка компьютерной техники и программного обеспечения 2 2017 Х Х Х администрато р ЭВМ
ЗАДАЧА 4. Информатизация учреждения Cроки Виды деятельности 2015 Организационные мероприятия Мероприятия программы развития 1 2 3 Курсовая переподготовка учителей по использованию информационных технологий и современных ТСО. Х Организация ежегодного семинара для педагогов и сотрудников лицея «Информационные технологии в современной школе» . Информатизация учебного процесса и совершенствование системы формирования информационной компетентности обучающихся. 2 3 4 Х 1 Х Х Х 2 3 4 1 2 3 Отв. Х Х 1 2018 Х 4 2017 Х Х Х Внедрение электронных портфолио педагогов и обучающихся. Повышение информационной компетентности педагогов и сотрудников лицея 2016 4 зам. дир. по УВР, рук. ШМО Х Х Х Х директор, зам дир. по УВР зам. дир. по УВР, библиотекарь Х Х Х Х зам. дир. по УВР, уч. информатики Обучение и консультирование родителей по правилам пользования электронными ресурсами лицея. Внедрение новых дополнительных образовательных услуг в области использования новых информационных технологий. Организация мониторинга и оптимизации использования компьютерного класса лицея. Х Х Х Х зам. дир. по УВР, кл. рук Организация и реализация курсовой подготовки пользователей ЭВМ (дополнительные платные образовательные услуги). Организация кружка (клуба) любителей информатики для обучающихся лицея (дополнительные бесплатные образовательные услуги). Х Х Х Х Х директор, уч информатики Х уч. информатики
Показатели эффективности реализации программы Показатели реализации задачи 4. Информатизация учреждения Количество обучающихся на 1 компьютер
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 4. Информатизация учреждения Количество компьютеров, подключенных к сети Интернет
ЗАДАЧА 5. Совершенствование методики оплаты труда. Увеличение заработной платы работников лицея Анализ ситуации Средняя заработная плата üСредняя заработная плата педагогических работников лицея 3 последних года соответствует уровню средней заработной платы педагогов МАОУ г. Ишима.
ЗАДАЧА 5. Совершенствование методики оплаты труда. Увеличение заработной платы работников лицея 21. 5 22. 1 21. 5 19. 6 25 20. 75 Анализ ситуации 18. 5 16. 4 20 15 15 10 9 9 9. 5 10. 7 Численность учащихся, приходящихся на одного работника … 5 … прочего персонала … учителя 0 2009 2010 2011 2012 … лицея üЧисленность обучающихся, приходящихся на одного работника, соответствует городскому показателю. üПоказатель количества обучающихся на одного учителя в лицее в 2015 г. вырос по сравнению с 2014 годом. üКоличество обучающихся, приходящихся на одного работника прочего персонала, также соответствует городскому уровню.
Плановые показатели реализации задачи 5. Совершенствование методики оплаты труда. Увеличение заработной платы работников лицея Анализ ситуации Численность обучающихся, приходящихся на 1 работника лицея
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 5. Совершенствование методики оплаты труда. Увеличение заработной платы работников лицея Динамика средней заработной платы работников лицея, руб. в месяц
Анализ ситуации ЗАДАЧА 6. Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения В 2015 г. по сравнению с предыдущими годами увеличилось поступление внебюджетных средств в основном за счёт оказания платных услуг пролицея и летнего лагеря с дневным пребыванием.
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 6. Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения Контрольные показатели внебюджетного финансирования, тыс. руб. в год
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Анализ ситуации Расходы на содержание одного ученика
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Анализ ситуации Расходы на содержание одного ученика üВ структуре расходов на одного ученика стабильно растёт доля заработной платы и расходов на питание, снижается доля прочих расходов. В 2013 г. Значительно выросла доля расходов на 1 ученика за счёт финансирования работ по реконструкции лицея.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Работа по пополнению материально-технической базы лицея Анализ ситуации № Параметры 2013 2014 2015 1 Общий объем финансирования 161121675 руб. 18419729 руб. 20476675 руб. 2 Фонд заработной платы 11353002 руб. 10790573 руб. 11936093 руб. 3 Приобретение основных средств (310 статья) 140811732 руб. 132111 руб. 238295 руб. 4 Основные материальные запасы 155604 руб. 118951 руб. 185492 руб.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Работы, произведённые в 2013 -2015 гг. 2013 г. – произведена реконструкция учебного корпуса лицея путём пристроя спортивного зала, учебных аудиторий, библиотеки; Анализ ситуации проведено благоустройство территории; сделано ограждение территории. 2014 г. – 2015 г. -
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. Потребление ГСМ в 2013 -2015 гг. Анализ ситуации Годовой объём потребления ГСМ Период л/г тыс. руб. 2013 1851 54, 884 2014 2090 64, 825 2015 2000 65, 664 üВ 2015 г. потребление ГСМ существенно снизилось по сравнению с 2012 -2014 гг.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. Удельное потребление холодной воды (тыс. куб. м / год) Анализ ситуации 900 800 744 779 711 700 600 500 400 300 200 100 0 2013 2014 2015
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. Удельное потребление холодной воды в 2013 -2015 гг. Анализ ситуации Годовой объём потребления воды Период тыс. м 3 тыс. руб. 2013 744 26, 169 2014 711 25, 194 2015 779 29, 721 üРасходы на потребление воды изменились незначительно, не смотря на ввод нового корпуса с о спортивным залом и душевыми.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Анализ ситуации Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. üВ 2015 г. учетное потребление тепла снизилось по сравнению с 2013 -2014 гг.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. Анализ ситуации Удельное потребление тепловой энергии в 2013 -2015 гг. Период Общая площадь отапливаемых помещений Годовой объём потребления тепловой энергии тыс. м 2 Гкал / год тыс. руб. 2013 3736 895 26169 2014 3736 897 25194 2015 3736 776 29721 üЭкономия потребления тепловой энергии составила в 2015 году более 100 Гкал, но экономии средств не произошло в связи с ростом тарифов.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Анализ ситуации Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. В 2013 г. увеличение расхода электроэнергии связано с выполнением работ по реконструкции лицея. Снижение потребления электроэнергии в 2014 и 2015 гг. – следствие реализации мероприятий по энергосбережению.
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Обоснование работ по энергосбережению в 2013 -2015 гг. Анализ ситуации Удельное потребление электроэнергии в 2013 -2015 гг. Период Годовой объём потребления электроэнергии Общее освещение к. Вт*ч / год тыс. руб. 2013 112895 372076, 64 2014 61067 250533, 31 2015 71289 277857, 94
ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Анализ ситуации Работы по энергосбережению в 2015 г. В течение года – еженедельный мониторинг выполнения программы энергосбережения. Ближайшие перспективы работ по энергосбережению 1. Выполнение комплекса мероприятий по экономии энергоресурсов.
Мероприятия реализации программы развития ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Обоснование работ по энергосбережению в 2016 -2018 гг. Виды деятельности 2016 г. Организационные мероприятия 2017 г. 2018 г. . Ответственные 1 3 4 1 2 3 4 Контроль за работой приборов учёта тепловой энергии Х Х Х Директор завхоз Контроль за потреблением воды Х Х Х завхоз Контроль за потреблением электроэнергии Создание условий для энергосбережения 2 Х Х Х Х Х завхоз Замена ламп накаливания энергосберегающими лампами Х Х Х Х Х Х завхоз Утилизация отработанных ламп Х Х Х директор, завхоз Контроль уровня паводковых вод Х Х Х завхоз
Показатели эффективности реализации программы ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Плановые показатели потребления тепловой энергии в 2016 -2018 гг.
Показатели эффективности реализации программы ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Плановые показатели потребления холодной воды в 2016 -2018 гг. С 2013 г. , в связи с оборудованием в корпусе со спортивным залом душевых и туалетов, общее потребление воды должно стать больше.
Показатели эффективности реализации программы ЗАДАЧА 7. Укрепление материально-технической базы. Оптимизация энергопотребления Плановые показатели потребления электроэнергии в 2016 -2018 гг. В связи реконструкцией здания лицея и благоустройством территории увеличились освещаемые площади.
ЗАДАЧА 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Паспорт безопасности лицея Анализ ситуации Раздел 1. Общие сведения об объекте охраны 1. Реквизиты организации: Наименование организации: МАОУ «Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е. Г. Лукьянец» . Почтовый адрес; телефон, e-mail: 627756, Тюменская обл. , г. Ишим, ул. Пушкина, 10; (34551) 7 -23 -61, 7 -57 -08 (факс); lyceumishim@mail. ru Должностные лица организации: руководитель объекта – директор лицея М. П. Волкова; начальник штаба ГО объекта – зам. директора по УВР Н. П. Бужан. Форма собственности: муниципальная. Вышестоящий орган: Департамент по социальным вопросам администрации г. Ишима Тюменской области. 2. Сведения о местоположении объекта: Размеры и границы территории объекта: 17302 кв. м. Характеристика местности, на которой расположен объект: ровная, с тыльной стороны р. Ишим. Размещение объекта по отношению к транспортным коммуникациям: 100 м. до автодороги. Наименование ближайшей железнодорожной станции: ст. Ишим. 3. Сведения об объекте: Строения объекта: 3 здания постройки 1994 г. , 2013 г. - учебный корпус со спортзалом (1/2/(4 этажа), 1959 г. - клубстоловая (2 этажа), 2013 г. – гараж (1 этаж) Группа капитальности: I. Капитальные стены: кирпичные. Перегородки: кирпичные. Перекрытия: деревянное, железобетонное. Крыша: шифер по деревянной обрешетке; мягкая кровля. Внутренняя отделка: простая. 4. Профиль опасности объекта: пожарный. Раздел 2. Персонал организации 1. Численность людей на объекте: общая – 427 чел. ; в т. ч. обучающихся – 386 чел. ; сотрудников – 41 чел. 2. Национальный состав и гражданство сотрудников: в основном, русские.
ЗАДАЧА 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Паспорт безопасности лицея Анализ ситуации Раздел 3. Анализ безопасности объекта 1. Анализ возможных причин возникновения и сценариев аварий и ЧС: Возможные причины возникновения аварий и ЧС: наводнение, замыкание электрической сети, возгорание, теракты и диверсии, выброс опасных для здоровья веществ на предприятиях г. Ишима. Сценарии возможных аварий и ЧС: пожары различной локализации; затопление помещений; захват объекта террористами; заражение территории ядовитыми веществами. Оценка опасных веществ, выброс которых возможен при ЧС: хлор и аммиак на предприятиях г. Ишима. 2. Анализ условий предотвращения и ликвидации аварий: Возможные последствия ЧС для людей: ожоги, механические травмы, переохлаждения, легкие отравления. Основные меры и средства защиты людей: эвакуация, первая медицинская помощь. Меры оказания первой медицинской помощи: помощь фельдшера лицея. Раздел 4. Обеспечение безопасности функционирования лицея 1. Обеспечение защиты персонала и территории от возможных ЧС: 100 % эвакуация. 2. Силы и средства охраны объекта: формирование ГО. 3. Обеспечение требований по защите персонала и территории объекта от возможных ЧС: Выполнение требований нормативно-правовых документов по защите населения и территорий от ЧС: инструктирование персонала и учащихся лицея; систематический контроль соблюдения режима, техники безопасности; эпизодическое проведение учений по ГО и ЧС. Планы действий но предупреждению и ликвидации ЧС в мирное время: планы в наличии. Периодичность учений, приближенных к реальной обстановке: ежеквартально и в конце учебного года. Организация мероприятий и разграничение обязанностей в случае угрозы ЧС: в приказе на учебный год. Наличие систем оповещения и связи: имеется связь по телефону и интернет. Наличие автоматических противопожарных систем и др. : АПС Наличии автотранспорта для эвакуационных мероприятий: автомобили ГАЗ-32213, УАЗ-33962. 3. Инженерные заграждения: имеется ограждение территории.
ЗАДАЧА 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Анализ ситуации Сохранение здоровья обучающихся и персонала лицея в 2013 -2015 гг.
ЗАДАЧА 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Работы по обеспечению безопасности в 2015 г. Затраты (тыс. руб. ) Мероприятия 10, 000 Замеры сопротивления изоляции электропроводки Анализ ситуации Отбор проб огнезащитной обработки деревянных конструкции 9, 400 Обслуживание АПС 43, 200 Испытание пожарных лестниц, кранов 8, 500 Противопожарные инструктажи, тренировки 0 ИТОГО 71, 100 Выявленные проблемы: 1. В связи с увеличением площадей в результате реконструкции необходимо приобретение дополнительных и замена устаревших огнетушителей. 2. Требуется ежегодная ревизия работы АПС в здании клуба-столовой.
ЗАДАЧА 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Мероприятия реализации программы развития Виды деятельности Организационные мероприятия 2016 2017 1 Инструктирование по охране труда и профилактике травматизма Охрана труда и профилактика травматизма Ответственные 2018 2 3 4 1 2 3 Х Х Х Приобретение средств индивидуальной защиты для обслуживающего персонала Х Х 4 зам. дир. по УВР, завхоз Х директор, завхоз Х Х директор, завхоз Х Х Х завхоз Замеры сопротивления электропроводки Х Х завхоз Перезарядка огнетушителей Х Х Х завхоз Испытание внутреннего противопожарного водопровода на водоотдачу Х Х Х Обслуживание АПС Х Х Х Х директор, завхоз Противопожарные инструктажи и тренировки Мероприятия по противодействию Отбор проб огнезащитной обработки кровли Противопаводковые мероприятия Х Благоустройство территории Обеспечение противопожарной безопасности Проверка соблюдения правил ТБ в кабинетах повышенной опасности и спортзале Х Х Х Х директор, зам. дир. по УВР Контроль уровня паводковых вод Х Х Х завхоз Инструктажи по профилактике травматизма в период паводка Х Х Х зам. дир. по УВР Обслуживание тревожной кнопки Х Х Х Х завхоз Х Х директор, зам. дир. по УВР Х завхоз
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Плановые затраты по обеспечению безопасности в 2016 -2018 гг. Виды деятельности Организационные мероприятия Плановые затраты (тыс. руб. в год) 2016 г. 2018 г. Инструктирование по охране труда и профилактике травматизма Приобретение средств индивидуальной защиты для обслуживающего персонала 5, 000 Благоустройство территории 3, . 000 Испытания огнезащитной обработки кровли 10, 000 Замеры сопротивления электропроводки Охрана труда и профилактика травматизма 2017 г. ИТОГО 5, 000 10, 000 30, 000 10, 000 20. 000 40, 000 Испытание пожарных рукавов 8, 500 25, 500 Перезарядка и приобретенипе огнетушителей 10, 000 2, 000 14, 000 1, 000 43, 200 129, 600 Контроль уровня паводковых вод Инструктажи по профилактике травматизма в период паводка Текущий ремонт ограждения территории Мероприятия по противодействию терроризму 10, 000 Обслуживание АПС Противопаводковые мероприятия 3, 000 Проверка изделий из диэлектрической резины Обеспечение противопожарной безопасности 2, 000 Обслуживание тревожной кнопки 19, 200 57, 600 Обслуживание внешнего и внутреннего видеонаблюдения 2, 000 60, 000 122, 900 94, 900 104, 900 367, 700 ИТОГО (в год)
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 8. Создание безопасных условий труда и обучения в лицее Контрольные показатели качества работ по обеспечению безопасности в 2016 -2018 гг.
ЗАДАЧА 9. Повышение квалификации педагогических работников Качественный состав педагогических работников МАОУ «Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е. Г. Лукьянец» Анализ ситуации Образование Всего работ ников Сре дний возр аст Количество педагогов, достигших пенсионног о возраста выс шее АУП (директор, зам. директора) 3 48 1 Педагоги, осуществляющие учебный процесс 19 47 Другие педагогические работники 2 24 Педагогические работники Итого ¢ ¢ Квалификационные категории Стаж работы Без катег ории со от вет ств ие 0 3 5 1 2 1 1 0 12 6 1 1020 лет свы ше 20 лет 1 2 3 3 11 11 0 0 2 3 6 13 н/вы сшее среднее специа льное До 5 лет 3 0 0 0 3 19 0 0 2 48 0 2 0 0 47 4 24 0 0 5 -10 лет выс шая I кат его рия Педагогические кадры лицея имеют высокую квалификацию. Процент учителей, аттестованных на высшую и первую категорию – 79%. Преобладают штатные педагогические работники с большим опытом работы. 5
ЗАДАЧА 9. Повышение квалификации педагогических работников Ед. измерения План Факт Динамика Количество педагогов, аттестованных в 2009 г. Анализ ситуации Показатели деятельности чел. 7 7 + Количество педагогов, аттестованных в 2010 г. чел. 6 5 - Количество педагогов, аттестованных в 2011 г. чел. 5 6 ++ Количество педагогов, аттестуемых в 2012 г. чел. 8 8 + Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в 2009 -2010 гг. чел. 5 5 + Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в 2010 -2011 гг. чел. 7 7 + Количество педагогов, курсовая подготовка которых осуществлена или запланирована в 2011 -2012 гг. чел. 7 (4+3) 4 + ¢ Планы аттестации и повышения квалификации педагогических работников ежегодно выполняются.
Плановые показатели реализации задачи 9. Повышение квалификации педагогических работников Анализ ситуации Количество педагогов, повысивших квалификацию 23. 2 23 23 22. 8 22. 6 22. 4 22. 2 22 22 21. 8 21. 6 21. 4 2012 2013 2014 Количество педагогов, повысивших квалификацию 2015
Плановые показатели реализации задачи 9. Повышение квалификации педагогических работников Анализ ситуации Доля педагогов, имеющих базовую компетентность в области IT и использующих информационные технологии в педагогической деятельности, % 120 100 90 87 87 80 90 87 87 75 60 40 2011 2012 Город 2013 2014 Лицей 2015
Мероприятия по реализации программы развития ЗАДАЧА 9. Повышение квалификации педагогических работников Перспективный план аттестации педагогических работников Категория Высшая Первая Соответствие занимаемой должности 2016 год 2017 год 2018 год 3 2 3 3 2 2 0 1 1
Показатели эффективности реализации программы Плановые показатели реализации задачи 9. Повышение квалификации педагогических работников Количество педагогических работников, подлежащих аттестации
ЗАДАЧА 10. Активизация работы органов государственно-общественного управления Анализ ситуации Название органов Количество Работники Представители Родители Обучающиеся членов лицея учредителя Наблюдательный совет 5 2 1 0 2 Управляющий совет 13 4 4 4 1 ¢ Органы государственно-общественного управления работают на основании Положений об управляющем и наблюдательном совете и Устава лицея.
ЗАДАЧА 10. Активизация работы органов государственно-общественного управления 2013 2014 2015 Участие в обсуждении Законов, постановлений РФ, касающихся системы образования Анализ ситуации Направления деятельности + + + + + + Утверждение Программы развития Обсуждение Публичного доклада директора Утверждение отчёта по реализации Программы развития Участие в обсуждении финансовых вопросов Осуществление контроля за организацией питания учащихся Обсуждение вопросов безопасности, сохранения здоровья Внесение изменений в Устав и локальные акты лицея ¢ Планы управляющего совета в основном реализуются полностью
Показатели эффективности реализации программы ЗАДАЧА 10. Активизация работы органов государственно-общественного управления Направления деятельности 2016 2017 2018 Участие в обсуждении Законов, постановлений РФ, . ТО и г. Ишима, касающихся системы образования + + + + + + Утверждение Программы развития Обсуждение Публичного доклада директора Утверждение отчёта по реализации Программы развития Осуществление контроля за организацией питания учащихся Участие в обсуждении финансовых вопросов Обсуждение вопросов безопасности, сохранения здоровья Внесение изменений в Устав и локальные акты лицея ¢ Главная задача – активизация работы органов государственно-общественного управления
Анализ ситуации Задача 10. Лицензирование и аккредитация образовательной деятельности Лицензия серия 72 Л 01 № 0001822, выдана 08 сентября 2016 г. . Департаментом образования и науки Тюменской области Действительна бессрочно. Лицензированы программы основного общего (срок освоения – 5 лет) и среднего общего образования (срок освоения – 2 года) Свидетельство об аккредитации серия 72 А 01 № 0000548, выдано 01 декабря 2016 г. Департаментом образования и науки Тюменской области Действительно до 17 мая 2023 года
Скачать презентацию Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Ишимский городской общеобразовательный лицей
06f4fb238a173e7469c33b4a7b6c3ff0.ppt