Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха Здоровьеразвивающие технологии в просвещении как основа стратегии развития города 1
Процесс создания частно-государственного партнерства, реализующее модель общественно -государственной школы МОУ «Земская гимназия» (5 -11 классы) МАОУ «Земская гимназия» (5 -11 классы) НОУ «Земская гимназия» все ступени обучения НОУ «Земская гимназия» 19 9 1 (1 -11 классы) Центр ноосферного образования Переход в автономию 1991 1995 2000 2005 2012 2014 Учитывая значительные результаты образовательной и воспитательной деятельности негосударственной «Земской гимназии» по постановлению Главы городского округа Балашиха и при поддержке Министерства образования Московской области, было решено реализовать в 2005 г также муниципальный проект МОУ «Земская гимназия» – школа здорового гармоничного развития» , в составе 5 -11 классов. С первых дней своего развития МОУ «Земская гимназия » работала в режиме финансово-хозяйственной самостоятельности, успешно перейдя на новую систему оплаты труда, поэтому в 2012 году, решением Главы городского округа Балашиха МОУ «Земская гимназия» стало первым автономным общеобразовательным учреждением городского округа 2 Балашиха.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Земская гимназия» . 2012 Представители Административно го Совета Представители Совета Трудового коллектива Представители Педагогическог о Совета Представители Попечительског о Совета Представители Ученического Совета Представители Родительского Совета Организация и управление Представители Учредителя ОУ Представители общественност и Представители Трудового коллектива Наблюдение и контроль 3
Миссия МАОУ «Земская гимназия» состоит в создании образовательной среды, способствующей формированию целостного мировоззрения, возрождения духовнонравственных ценностей и воспитанию молодого поколения как носителя русских культурных традиций, позволяющего принимать и реализовывать решения в быстроменяющемся мире, осознанию гражданской ответственности за судьбу России, ориентировать на высокие идеалы русской истории и литературы, формировать нравственную чистоту, принципиальность в отстаивании своих убеждений, толерантность, уважение к любому человеку, милосердие, культуру общения и поведения. В основе развивающей образовательной среды в МАОУ «Земская гимназия» поставлен принцип приоритета воспитания на основе программы «Достоинство, взаимоуважение и ответственность личности» 4
2013 -2015 – переход «Земской гимназии» в режим программно-проектной работы Сотрудничество ØМГУ им. М. В. Ломоносова (ИСАА) ØФГБОУ Государственный университет управления - ГУУ ØФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г. В. Плеханова» ØМГГУ имени М. А. Шолохова ØРГГУ ØДетская духовая музыкальная школа № 2 ØМОУ ДЮСШ Балашиха ØЦентрализованная библиотечная система г. Балашиха ØСтроительная ассоциация саморегулируемых организаций «Безопасность» Направления работы 1. Программа «Экологическое воспитание и обучение» Подпрограмма 1. 1. «Лесная школа» Подпрограмма 1. 2. «Лингвоэкология» Подпрограмма 1. 3. «Русские традиции и духовнонравственное воспитание учащихся» Программа 1. 4. «Достоинство, взаимоуважение и ответственность личности» 2. Программа «Здоровьеразвивающие технологии в учебно-воспитательном процессе» . 3. . Программа «Методологизация управленческой и образовательной деятельности» 4. Программа «Общественно-активная школа» 5. Программа «Традиции и инновации» . Подпрограмма 5. 1. Выпускники гимназии» Подпрограмма 5. 2. «Развитие единого информационного пространства Земской гимназии» 6. Программа «Одаренные дети» 7. Программа «Школа - театр, как составляющая ноосферной парадигмы образования ( «Наша новая школа» ) 5
Музей Земского образования В 2009 исполнилось 100 лет со дня открытия первой в Московской области Земской школы. Мы горды тем, что она находилась на территории Балашихи. И почти через сто лет мы стали её преемниками. Ø В 2011 году наш музей получил паспорт, что означает официальное признание нас как школьного музея по профилю «исторический музей» . Ø 25. 04. 2013 Журавлев Илья, 10 А занял I место в окружном конкурсе экскурсоводов «От школьного порога» 6
здоровьеразвивающие технологии 7
Здоровьеразвивающие технологии Программа Земской гимназии ü ü ü Духовно-нравственное воспитание Обучение в движении Тренажеры для глаз Письмо перьевыми ручками Письмо за партами -конторками Раздельно-параллельное обучение Перемена на свежем воздухе Экологические панно Экологические прописи Хоровое пение Массажные коврики для ног Движущиеся демонстрационные кресты и держалки 8 Научное руководство доктор медицинских наук, профессор В. Ф. Базарный
Сформированный в детстве художественно-пластический почерк – основа формирования творческих способностей. Письмо перьевой ручкой снимает стресс от статических напряжений возникающих при безотрывном, ускоренном письме шариковой ручкой. Соответствие нажима пера и биоритмов сердца является профилактикой гипертонических болезней. 9
Учащиеся сохраняют телесную вертикаль, стоя за конторкой на массажном коврике без обуви. Это стимулирует энергетические зоны всего организма, снимает напряжение от систематической обездвиженности ступней, которое характерно при традиционном обучении в согбенной, сидячей позе. 10
Единое информационное пространство ü Локальная сеть, соединяющая все компьютеры гимназии с возможностью выхода в Интернет с каждого компьютера ü Переход на электронный документооборот ü Система Net. Scholl (Электронный журнал, электронный дневник, коммуникационная площадка для всех участников образовательного процесса) ü Биометрическая пропускная система, связанная с системой Net. Scholl ü Официальный сайт МАОУ «Земская гимназия» ü Использование ИКТ-технологий на уроках во всех предметных областях ü Применение ИКТ-технологий во внеурочной деятельности, сопровождение внеклассных мероприятий 11
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МАОУ «ЗЕМСКАЯ ГИМНАЗИЯ» 12
Гуманитарная составляющая образовательной программы гимназии üПрограмма углублённого изучения английского языка üОбязательное изучение двух языков: английский и второй язык по выбору (французский или немецкий) üВозможность обучения третьему языку в центре ДПОУ üПрограмма расширенного изучения английского языка (7 -11 классы) üПрограмма расширенного изучения русского языка, обществознания üВведение в учебный план предметов «Духовное краеведение Подмосковья» , «Русское речевое общение» (региональный компонент) üВозможность заниматься исторических клубах и музее «Земское образование: история и современность» , «Исторический клуб» «Театральная гостиная» 13
14
Количество обучающихся МАОУ «Земская гимназия» , занявших призовые (1 -3) места на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников предметных олимпиадах 2010 -2011 -2012 -2013 43 24 31 15
16
Оценка уровня преподавания гуманитарных дисциплин 5 -8 классы по результатам мониторинга “Земская гимназия» глазами родителей» 17
Оценка уровня преподавания гуманитарных дисциплин 9 -10 классы по результатам мониторинга “Земская гимназия» глазами родителей» 18
занимает почетное место в рейтинге образовательных учреждений нашего округа: üпо результативности олимпиадах города; üпо количеству медалистов; 1996 - 1997 - 1998 - 1999 - 2000 - 2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 20111997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Рейтинг по итогам олимпиады (место) 3 3 2 1 2 4 2 2 1 1 3 1996 - 1997 - 1998 - 1999 - 2000 - 2001 - 2002 - 2003 - 2004 - 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 20111997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Выпускники 12 16 12 29 31 20 20 21 20 25 16 22 18 22 30 41 Количество медалистов 6 6 6 4 6 3 6 6 5 5 7 6 7 1 1 5 % медалистов 50 38 50 14 19 15 30 29 25 20 44 28 39 5 3 12 19
ТРАДИЦИОННЫЕ НЕДЕЛИ НАУКИ В ЗЕМСКОЙ ГИМНАЗИИ 2009 - 2013 член-корреспондент РАН, действительный член РАО Геннадий Алексеевич Ягодин, 2009 В 2012 -2013 году Неделя науки прошла под девизом «Год В. И. Вернадского. Год охраны окружающей среды, 400 лет династии Романовых, 1150 -летие зарождения российской государственности, 195 лет со времени торжественного открытия пам ятника Минину и Пожарскому» . Ø В финале Марафона проектов-2013 было представлено 39 проектов; Ø В защите проектов участвовали: 65 человек; Ø Руководителями проекта стали: 15 преподавателей гимназии; Ø Призерами и победителями стали: 16 проектов. Академик РАО, доктор п. н. , Ирина Алексеевна Зимняя, 2010 20
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ 6 кандидатов наук 97 % с высшим педагогическим образованием 42 года - средний возраст педагогов 100% учителей прошли курсы, применяют ИКТ 46% учителей имеют высшую квалификационную категорию 24% учителей – первую квалификационную ккатегорию 21
У гимназии есть большие предпосылки: многолетняя практика, собственные наработки, молодой педагогический коллектив и огромное желание работать. Всё это может позволить трансформировать наше муниципальное общеобразовательное учреждение в экспериментальную площадку – земский ноосферный центр 22
С уважением, директор МАОУ «Земская гимназия» , кандидат педагогических наук, лауреат премии губернатора Московской области, почётный работник общего образования РФ Г. В. Кравченко 23
Скачать презентацию Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха Здоровьеразвивающие
50676a8553335f092b0aa8b6dfd40f97.ppt