Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Семёновский детский сад комбинированного вида «Журавлик» Ступинского муниципального района
« Создание условий для всестороннего развития детей группы компенсирующей направленности в целях их социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников» Подготовили: Воспитатели подготовительной группы компенсирующей направленности «Пчёлка»
Режим дня — это четкий распорядок жизни ребенка в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а также рациональную организацию различных видов деятельности. Правильный, соответствующий возрастным возможностям ребенка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность, успешное осуществление. разнообразной деятельности, предохраняет от переутомления
Основное требование к режиму — это точность во времени и правильное чередование, смена одних видов деятельности другими. Время это необходимо четко соблюдать. Если же ребенок ест, спит, отдыхает, гуляет, занимается, когда ему заблагорассудится, то у него в скором времени теряется аппетит, сон становится беспокойным, ребенок плохо развивается, появляются капризы, упрямство. Он менее дисциплинирован и послушен.
Вместе с солнцем просыпаюсь, я приходу утра рад быстро-быстро собираюсь я в любимый детский сад! Там и книжки, и игрушки, там любимые друзья, мои верные подружки, мне без них никак нельзя!
Утренняя гимнастика Чтобы день твой был в порядке, начинай его с зарядки, заниматься не ленись физкультура это жизнь!
Подготовка к завтраку Завтрак, полдник, днём обед и вечерний ужин Для здоровья детей Режим питания нужен! Кушай правильно, дружок, Вовремя и в меру. Подрастать ты будешь в срок Здоровым непременно.
Организованная образовательная деятельность
Музыка "Фа" от "соль" не отличаем, Дан не каждому талант, Но нас это не смущает, В садике есть музыкант. В мамин день и в папин праздник, В Рождество иль в Новый год Даже яростный проказник Лихо песенку поет. Физическая культура В физкультурном зале мы дружно занимаемся! Стать мы сильными должны. Вот как мы стараемся.
Рисование
Познавательное развитие Это время - время книжки, Не спеша оно идёт. Все девчонки и мальчишки Учат азбуку и счёт. Учат песенки смешные, Чертят рожицы кривые.
Подготовка к прогулке ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ – СЧАСТЛИВЫЕ ДЕТИ « ПОДАРИТЕ РЕБЁНКУ 5 МИНУТ ДВИЖЕНИЙ, И ОН ПОДАРИТ 20 МИНУТ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ» СУХОМЛИНСКИЙ
Прогулка(игры, наблюдения, труд)
ПОДГОТОВКА К УЖИНУ Обед
Подготовка ко сну, дневной сон В детском садике у нас Наступает тихий час, Дети глазки закрывают И тихонько засыпают Где-то стук какой то слышен… Это дождь стучит по крыше Он, наверное не знает, Что ребята отдыхают
Полдник
Чтение художественной литературы, игры, самост. деятельность
Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев. В. А. Сухомлинский
Коррекционно – воспитательная работа.
Наверно скоро президент Пожмёт нам крепко руку И пригласит нас потом Возглавить всю науку.
Работа по заданию учителя- логопеда
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Семёновский детский сад
5.-ст..гр.к.н.-Карманова.ppt