МСОУ СКОШ VIII вида г Павлово 2010 год

МСОУ СКОШ VIII вида г. Павлово, 2010 год Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. Учитель: Хрипунова Елена Геннадьевна. Учебник- Т. В. Алышева Математика-7, Москва, Просвещение, 2005 г.

Тема: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. » Цель урока: закрепить навыки сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. 1

2

Доскажи слово: Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой –_____, Под чертою – _______. Дробь такую, непременно, Надо звать ____. 3

Обыкновенная дробь Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких долей взято. Доли- это равные части. Сколько? 8 числитель знаменатель Каких? 9 (Какая? ) 4

Работа с наглядностью. Под каждым рисунком подпиши дробь. Расположи их в порядке убывания. Каждой дроби соответствует буква. Составь нужное слово. 5 магнитные круги

Загадка Первую в школе все изучают, Ну а второй из двустволки стреляют, Третью исполнят нам два барабана Иль каблуки отобьют её рьяно. (дробь) 6

Историческая справка: В русском языке слово «дробь» появилось в 8 веке, оно происходит от глагола «дробить» - разбивать, ломать на части. В первых учебниках математики (в 17 веке) дроби так и назывались – «ломанные числа» , у других народов название дроби так же связано с глаголами «ломать» , «разбивать» , «раздроблять» . Современная запись числа появилась в Индии. 7

По горизонтали: 1. Каким числом можно заменить дробь 77 ? 2. Как называется нижнее число дроби? 3. Как назвать часть яблока. 4. Как называется дробь с числителем 1? По вертикали: 1. Какое действие обозначает черта дроби? 2. Как записать дробью 15 мин. ? 3. Как называется верхнее число дроби? 4. В какой стране появилась современная запись дроби? 8

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Чтобы отдохнули глаза, можно не вставая с места, посмотреть вверх, вниз, направо, налево, нарисовать глазами круг или первую букву своего имени. 9

Вставь пропущенные слова в предложениях. 1) 2) 3) 4) 10 Если числитель дроби меньше знаменателя, то дробь является ___(правильной, неправильной), например: ___. Если числитель дроби больше знаменателя, то дробь является ___(правильной, неправильной), например: ___. Если числитель дроби равен её знаменателю, то дробь равна ___, например ___. Число, состоящее из целого числа и дроби, называется ___ числом, например: ___.

Памятка-правила: -При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. -При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же. - Основное свойство дроби- сокращают числитель и знаменатель на одно и тоже число. 11

Работа с учебником № 641 с 192 : 1. Придумай правильные дроби, используй числа 3, 7, 11. Составь и реши примеры на сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. 2. Не выполняя вычислений, сравни и поставь нужный знак <, >, = 3/7+2/7… 2/7+3/7 3/7+2/7… 3/7+4/7 6/11 -4/11… 6/11 -5/11 Проверь себя, устно сделав вычисления. 12

Реши 2 задачи и сравни их решения. 1. Картофелем засажено 7/8 поля, а капустой 1/8 поля. Все ли поле засажено? 2. Картофелем засажено 7/8 поля, а остальное капустой. Какая часть засажена капустой? 13

Математическое домино Составь примеры на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями из костей домино, выложенных учителем: 14

Дроби всякие нужны, Дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь дроби знать, Точно смысл их понимать, Станет легкой даже трудная задача. О. Севастьянова 15