Моя профессия- мое будущее Бюджетное образовательное

« Моя профессия- мое будущее» Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования удмуртской республики «Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж» (филиал) Ершова Екатерина студентка 2 курса, учебной группы 321 Специальности 44. 02. 01 Дошкольное образование

III РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «ЛУЧШИЙ СТУДЕНТ СПО» Визитная карточка ФИО участника Ершова Екатерина Александровна Сведения об участнике v член студенческого совета УРСПК, староста группы, победитель внутриколледжного рейтинг-конкурса « Жемчужины филиала УРСПК» в номинациях «Лучший студент группы» , организатор и участник студенческого конкурса-фестиваля художественного творчества «Новые имена» волонтер УРСПК, v Призер районного и республиканского конкурса по противопожарной безопасности , Увлечения: чтение художественной литературы, фотоискусство, модульное оригами Жизненные ценности: «Знаю – хочу – могу – успеваю»

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ДАННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Профессия воспитателя – одна из древнейших в истории человечества. Воспитатель дошкольного учреждения - одна из массовых современных педагогических профессий. Она возникла в XVII-XVIII веках , когда появились первые дошкольные учреждения в Европе , в том числе и в России. Подобные учреждения первоначально предназначались для детей – сирот. Затем возникли частные платные детские учреждения , куда приходили играть и заниматься дети состоятельных родителей.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ДАННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1840 год ознаменован в истории педагогики тем , что Фридрих Фребель (1782 -1852), выдающийся немецкий педагог, дал своему дошкольному заведению название «Детский сад» . Сегодня нет ни одной страны в мире , где бы не осознавалось особое значение периода первых лет жизни человека для становления его личности в последующие годы.

ИНФОРМАЦИЯ О ДАННОЙ ПРОФЕССИИ, СПЕЦИАЛЬНОСТИ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ, ГДЕ ОБУЧАЕТСЯ КОНКУРСАНТ Важна и ответственна профессия воспитателя. Воспитатель - это фактически первый человек, который вводит ребёнка в социум, учит общению и даёт первоначальные знания и общие понятия, позволяющие малышу ориентироваться в окружающем мире. Воспитатель должен уметь ввести в коллектив малыша так, чтобы исключить малейший дискомфорт, который может в дальнейшем привести ребёнка к сложным психологическим травмам. Профессию « Дошкольного образования» в г. Ижевске можно получить в БПОУ УР «УРСПК» . Кроме профессии воспитателя «Дошкольного образования» здесь можно получить профессию «Преподавание в начальных классах» .

ОБЯЗАННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ Обязанности воспитателя С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Обеспечивает выполнение установленного режима дня и сетки занятий. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им легче адаптироваться к условиям пребывания в детском коллективе. Обеспечивает охрану жизни и укрепление здоровья детей. Организует различные виды деятельности , в т. ч. и культурно – досуговую.

ИНФОРМАЦИЯ О ВОСТРЕБОВАННОСТИ ПРОФЕССИИ НА РЫНКЕ ТРУДА. По данным служб занятости города Ижевска самыми востребованными специальностями являются: воспитатель , менеджер, бухгалтер, инженер, охранник, преподаватель, мастер, врач, фельдшер, медицинская сестра.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДА ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВАПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЬ На первый план сегодня выходят такие личностные и профессиональные качества и компетенции воспитателя: четкое видение современных задач дошкольного образования; ценностное отношение к ребенку, культуре, творчеству; гуманная педагогическая позиция; умение заботиться об экологии детства, сохранении духовного и физического здоровья детей; проявление заботы о развитии индивидуальности каждого ребенка; умение создавать и постоянно обогащать культурно-информационную и предметно-развивающую образовательную среду; умение работать с содержанием обучения и разнообразными педагогическими технологиями, придавая им личностно-смысловую направленность; умение осуществлять экспериментальную деятельность по внедрению субъективно и объективно новых подходов и технологий, оценивать их соответствие принятым на государственном уровне целям образования, задачам гуманизации образовательного процесса, возможностям и потребностям детей; способность к самообразованию, самовыращиванию личностных структур сознания, придающих гуманный смысл деятельности педагога.

ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ , ВЫДАЮЩИЕСЯ ДОСТИЖЕНИЯ, ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ -Мари я Монтессо ри—итальянский врач, педагог, учёный , философ. -Фридрих Вильгельм Август Фрёбель — немецкий педагог, создатель понятия «Детский сад» . -Константи н Дми триевич Уши нский — русский педагог, основоположник научной педагогики в России. Фразы известных педагогов: «Личность воспитателя значит всё в деле воспитания» . (К. Д. Ушинский) «Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным» . (Я. Каменский)

МЕСТО ПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЯ В БУДУЩЕМ

ЭССЕ «Я В ПРОФЕССИИ ВОСПИТАТЕЛЯ» «Моя профессия — воспитатель» . Почему я выбрала профессию воспитателя? Для меня это не просто профессия или работа — это призвание, состояние души, образ жизни. В этой профессии случайных людей не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. Для меня профессия воспитатель — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаешь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя весь мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаешь тепло своего сердца.

ФОТОГРАФИИ С ПРАКТИКИ.