Кашевская Н.Н..pptx
- Количество слайдов: 15
Моя профессия – лаборант Выполнила: Студентка ТГПУ им. Л. Н. Толстого Факультета ЕН, группа 5 АА Кашевская Наталья Николаевна
Меня зовут Наталья. Моя профессия – лаборант. Уже несколько лет, во время летних каникул я подрабатываю в лаборатории колхоза ООО «Спасское» . Первые два года я работала отборщиком. Теперь, уже три года, меня берут работать лаборантом.
Попала работать в лабораторию случайно. Очень рада, что попала в такой дружный, отзывчивый и веселый коллектив. Профессия лаборант – очень интересная и познавательная. Каждый день открываешь для себя что-то новое. Когда я работала первый год, еще не знала, что в дальнейшем пойду учиться на агронома.
Наше рабочее место.
Каждый день наше утро начиналось с того, что мы шли отбирать пробы со складов и зерно на анализ с сортировок. КЗС и линий. Пробы со складов отбирали щупом. А затем делали анализ на влажность, разборку на засоренность, натуру, разбирали кг зерна.
Через два часа, все повторялось. Приходили машины с полей, которые необходимо было отбирать и ставить на влажность. Бежали на линии и КЗС. Разбирали килограмм семян. Лазили по бунтам с щупом и с термометром. Когда приезжали машины отбирали пробы с каждой машины. за зерном,
Принесенное зерно измельчали в мельнице и делали две навески по пять грамм. Ставили бюксы в сушильный шкаф на 45 минут. Засекали время на специальных часах с сигналом. В это время делали разборки. Мыли клейковину и т. д.
Через 45 минут вынимали наши бюксы и з сушильного температуры, шкафа. а Охлаждали затем их повторно до комнатной взвешивали на электронных весах. Рассчитывали полученную влажность и выводили среднюю. Записывая каждый анализ в журнал.
Влажность некоторых культур, семена которых являются твердыми и крупными определяли по влагомерам. Либо если нужно срочно определить влажность и нет времени ждать 45 минут. Горох и люпин определяли по влагомеру, периодически сверяя его показания с сушильным шкафом.
Во время уборки картофеля несколько раз в день брали его на анализ. Для этого отбирали два образца картофеля. Один – до сортировки, другой после. На весах определяли массу земли, зеленого, изъеденного, гнилого, битого и резанного картофеля. Затем выводили процентное содержание и записывали в журнал.
Каждые два часа делали разборку семян после сортировки. Определяли количество сорных и культурных семян в навеске массой 1 кг.
В конце смены делали разборку среднесменных образцов с КЗС и линий, а так же с полей. Перемешивали зерно на столе специальными дощечками. Делали навеску, просеивали через сита нужного размера. Разборку делали на разборочных досках при помощи шпателя. Затем взвешивали и высчитывали процентное сорной и зерновой примесей. содержание
В конце смены определяли натуру зерна после сортировки. Старшие так же лаборанты мыли клейковину, ставили зерно жизнеспособность всхожесть на и
Спасибо за внимание!
Кашевская Н.Н..pptx