Скачать презентацию Моя экономика Погружение Глава вторая 5 занятие 31 Скачать презентацию Моя экономика Погружение Глава вторая 5 занятие 31

111031.pptx

  • Количество слайдов: 20

Моя экономика. Погружение Глава вторая 5 занятие 31 октября 2011 Моя экономика. Погружение Глава вторая 5 занятие 31 октября 2011

Что нас ждет сегодня? Тест! Повторенье - мать ученья Экономическая деятельность как принятие решений Что нас ждет сегодня? Тест! Повторенье - мать ученья Экономическая деятельность как принятие решений Ограниченная рациональность Оппортунистическое поведение Норма, правило, шаблон Читать программу на сайте полезно : )

А у нас демократия и свободные выборы! • В субботу состоялась Ассамблея ЭМШ – А у нас демократия и свободные выборы! • В субботу состоялась Ассамблея ЭМШ – верховный орган управления Школы, общее собрание преподавателей и стариков • Были выбраны новый Совет и Дирекция • Дирекция: – – Бородич Саша Вертоградов Вова Водопьянова Лена Красков Вадим

А у нас демократия и свободные выборы! • Совет: – – – – Андреева А у нас демократия и свободные выборы! • Совет: – – – – Андреева Катя (Председатель) Бойко Катя Зотов Стас Калашнов Гоша Клачкова Оля Мурсалова Джен Старостинская Настя Шведова Алиса

Что помним с прошлого раза? Что такое рынок? Какие функции выполняет рынок? Что такое Что помним с прошлого раза? Что такое рынок? Какие функции выполняет рынок? Что такое рыночное равновесие? Что такое дефицит и затоваривание? Что такое рыночные структуры? Какие они бывают? • По каким критериям они выделяются? • Каким правилом руководствуется фирма при определении объема выпуска на рынке совершенной конкуренции? • • •

Экономическое поведение Основная проблема • Потребности безграничны • Ресурсы ограничены Выбор • Нужно принимать Экономическое поведение Основная проблема • Потребности безграничны • Ресурсы ограничены Выбор • Нужно принимать решение Рациональность? • Как же принимается решение?

Экономическое поведение Выбор сознателен • Человек воспринимает окружающий мир и дает себе отчет в Экономическое поведение Выбор сознателен • Человек воспринимает окружающий мир и дает себе отчет в собственном поведении Знает свои цели • Потребитель максимизирует полезность • Производитель максимизирует прибыль Выбор рационален?

Рациональность? Решение принимается в условиях: • Абсолютной информации – Знаем верную структуру экономики – Рациональность? Решение принимается в условиях: • Абсолютной информации – Знаем верную структуру экономики – Знаем цели всех агентов – Знаем значения всех параметров – Получаем информацию мгновенно и бесплатно • Бесконечные калькулятивные способности • Бесконечные прогностические способности • Все происходит мгновенно (принятие и исполнение решений)

Нео. Институционализм Неоклассика Неоинституционализм Выбор сознателен Знает свои цели Абсолютно рационален Ограниченно рационален Всегда Нео. Институционализм Неоклассика Неоинституционализм Выбор сознателен Знает свои цели Абсолютно рационален Ограниченно рационален Всегда соблюдает правила Может нарушать правил Люди не боги. И люди не ангелы.

Факторы ограничивающие рациональность 1 2 3 4 • Ограниченная информация • Временные ограничения • Факторы ограничивающие рациональность 1 2 3 4 • Ограниченная информация • Временные ограничения • Ограниченные калькулятивные способности • Ограниченные предсказательные способности

Ограниченная рациональность • Ограниченная рациональность – это характеристика экономических агентов , решающих задачу выбора Ограниченная рациональность • Ограниченная рациональность – это характеристика экономических агентов , решающих задачу выбора в условиях неполной информации и ограниченных возможностей по ее обработке Термин введен Гербертом Саймоном

Как же на самом деле действуют люди? • Существуют способы сэкономить ресурсы – уже Как же на самом деле действуют люди? • Существуют способы сэкономить ресурсы – уже готовые решения! • Шаблоны и образцы поведения представляют собой средства экономии ресурсов в рамках задач определения наилучших способов действия • Образцы (шаблоны) – Привычки – Законы – Традиции – и т. п.

Как же на самом деле действуют люди? • Готовая модель: Если имеет место ситуация Как же на самом деле действуют люди? • Готовая модель: Если имеет место ситуация S, то делай A(S) • Порядок действий: – Идентификация ситуации – Подбор готовой модели – Действие в соответствии с моделью

Правило. Норма • Модели или образцы поведения, говорящие о том, как следует себя вести Правило. Норма • Модели или образцы поведения, говорящие о том, как следует себя вести в той или иной ситуации называют правилами или нормами.

Правило. Норма Из чего состоит правило? • Описание ситуации • Описание образца действий • Правило. Норма Из чего состоит правило? • Описание ситуации • Описание образца действий • Описание санкции (и гаранта санкции)

Правило. Норма Социальные нормы • Сильная модальность долженствования • Социальная направленность • Есть субъект Правило. Норма Социальные нормы • Сильная модальность долженствования • Социальная направленность • Есть субъект • Есть санкция • Повторяемость

Институт • Институт – это совокупность из правила и внешнего механизма принуждения к исполнения Институт • Институт – это совокупность из правила и внешнего механизма принуждения к исполнения этого правила • Институты имеют значение! (Д. Норт)

Оппортунистическое поведение • Но люди не всегда выполняют предписания норм/правил/институтов • Оппортунистическое поведение – Оппортунистическое поведение • Но люди не всегда выполняют предписания норм/правил/институтов • Оппортунистическое поведение – поведение, направленное на преследование собственного интереса и не ограниченное социальными нормами

Резюме • Люди молодцы – Они действуют осознанно и знают свои цели • НО! Резюме • Люди молодцы – Они действуют осознанно и знают свои цели • НО! Люди не боги – Они действуют ограниченно рационально – Используют образцы и шаблоны, придумывают правила • И! Люди не ангелы – Они могут нарушать придуманные правила

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!