Мовні позиції та мовотворча діяльність Бориса Грінченка Виконала Шлянта Марія студентка 3 курсу 2 групи ФУФ
Минає час, минають люди; Ми всі ждемо того, що буде, І кажем всі: давно вже час, Щоб воля та прийшла й до нас… Борис Грінченко
Бориса Дмитрович Грінченко (1863– 1910) письменник, перекладач, фольклориста, етнограф, мовознавець-лексикографа, критика і публіцист, педагог
Б. Грінченко - автор близько 50 оповідань
«Словарь української мови» 4. 12. 1904 рік (68 тисяч слів)
o Діалекти (назви флори і фауни, народних промислів і ремесел, обрядів, народного вбрання, ігор); o Фразеологізми (Шукай вітра в полі; На вітер підняти; Пішло з вітром, за вітром; Іди по три вітри” ); o Запозичення (акуратний, амбіція, арена, архив, гармонія, герб, делікатний, емблема, казус); o Народна мова(білиця, вивірка, вискічка); o «Книжні» слова (автобіографія, автограф, автор, гумор, елегія, журнал, поема, поет).
Критика мовознавців o Помилкове наголошення слів (вісімка, деревяний); o Русизми (выпотрошить, испачкать);
Педагогічна діяльність Грінченка «Наше селянство має свій глибокий, віками усталений, історично та іншими причинами вироблений світогляд. Учень школи перебував і перебуватиме після її закінчення під великим впливом селянської сім'ї, де склався й віками знецінювався цей світогляд. Значить народному вчителю та вчительці доводиться рахуватися з селянськими поглядами, доводиться замислюватись над ними й вести справу таким чином, щоб уникнути розбіжності з цими усталеними серед селянства поглядами. » …. . Б. Грінченко
Образ народного вчителя • Навчання дітей грамоті починав з відомостей про звуки, що становлять основу всякої мови • Особливої уваги надавав Б. Д. Грінченко комплектуванню літературою шкільних бібліотек. • Принцип історизму.
Б. Грінченко та його оточення
Скачать презентацию Мовні позиції та мовотворча діяльність Бориса Грінченка Виконала
78.ppt