Образец презентации.ppt
- Количество слайдов: 12
МОУ «Многопрофильный лицей № 1» Научно-исследовательская работа по экологии человека «Влияние абиотических факторов окружающей среды на внимание и скорость переработки зрительной информации у школьников» Магнитогорск 2009 Анна, 11 класс Выполнила: Заряда Научный руководитель: Шогина С. В. , учитель биологии высшей категории
Цели и задачи исследования q. Цель исследования: определение степени влияния абиотических факторов окружающей среды на внимание, скорость переработки зрительной информации у школьников. q. Задачи: оценить показатели внимания школьников и скорость переработки зрительной информации при изменении температуры воздуха и концентрации кислорода в окружающей среде с помощью таблиц Анфимова В. Я. и колец Ландольта Э.
Гипотеза На основе анализа литературы автор предполагает, что показатели внимания и скорости переработки зрительной информации у школьников находятся в обратно пропорциональной зависимости с показателями температуры окружающей среды и прямо пропорциональной зависимости с показателями концентрации кислорода в воздухе.
Предмет и объект исследования q Предмет исследования – показатели внимания и скорости переработки зрительной информации у школьников. q Объект исследования – девочки, обучающиеся в 6 классе муниципального общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей № 1» города Магнитогорска Челябинской области.
Характеристика исследуемой проблемы Проблема, которая рассматривается в данном экологическом проекте, очень серьезна, т. к. внимательность и утомляемость, от которых напрямую зависит скорость переработки зрительной информации – это важные для работоспособности показатели.
Экспериментальная часть Исследования проводились с помощью колец Ландольта Э. , таблиц Анфимова В. Я. под наблюдением датчиков цифровой лаборатории «Архимед» . Менаворимсчьтиморпаоврмочсрапоакен тсгаатнленионегруврнтрсчлопсенекут оратснфлогутнукшгнстрапкняптоывпат орпсигынкистнвпкгнкачллрпрпстчкгед тьшгтсмакяппдлшунрктмялшгнтмвгнкпл ркпыонрваорчмсрпваврпсмряпмрпавраи ьмышкгнтмныпискеисывяпчиорпчитночк рспияынексаиляоьчляшнтвчляныпсошсм огчртаслчячьюядылвгтснкпятлгуртсгц лгемтншчгвнвщячауромлтглждлчгкгште лшгрвсияьлуокрвирпалралпмеоыляабро глцунсияыояакпонупксорпкорпосзщшещ лгатмнчядялывотьчсалокныомилчаопрз ьушкгнатшгнкыешгьчсшгкнпшньсмдчякц члугкнроыапмовяситисолпкаруыаряыви Цифровая лаборатория «Архимед» Таблица Анфимова В. Я. Кольца Ландольта Э.
Данные об изменении факторов окружающей среды, полученные с помощью цифровой лаборатории «Архимед» График изменения концентрации кислорода График изменения температуры
Изменение показателей коэффициента точности выполнения задания при изменении условий окружающей среды С изменением условий окружающей среды произошло снижение показателей коэффициента точности выполнения задания сначала приблизительно на 5 -10%, а затем на 50 -60%.
Изменение показателей коэффициента умственной продуктивности при изменении условий окружающей среды Итак, с каждым новым исследованием у всех девочек произошло снижение умственной продуктивности, т. е. в каждом новом исследовании дети вычеркивали все меньше и меньше знаков, которые необходимо было вычеркнуть.
Изменение показателей скорости переработки зрительной информации при изменении условий окружающей среды С изменением условий окружающей среды произошло снижение показателей переработки зрительной информации сначала в среднем на 5%, а затем на 3 -5%.
Выводы 1. Концентрация кислорода в воздухе влияет на работоспособность школьников. Чем ниже концентрация кислорода, тем ниже показатели точности выполнения задания, ниже показатели коэффициента умственной продуктивности и ниже скорость переработки зрительной информации. 2. Температура воздуха влияет на работоспособность школьников. Чем выше температура воздуха, тем ниже показатели точности выполнения задания, ниже показатели коэффициента умственной продуктивности и
Рекомендации Отопление помещения, вентиляцию, кондиционирование воздуха в общеобразовательных учреждениях следует предусматривать в соответствии с всеобщими принятыми санитарными нормами. Комфортные условия должны создаваться и с
Образец презентации.ppt