МОУ Кузнеченская СОШ Учащиеся и учитель технологии Шмелев

МОУ «Кузнеченская СОШ» Учащиеся и учитель технологии Шмелев Олег Николаевич

ЦЕЛИ ПРОЕКТА • Создать условия для ознакомления с профессиями; • Детально изучить мир профессий • Обучить учащихся сбору информации • и её анализировать Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. / Сенека/

Задачи : -сбор информации с помощью литературы и интернета -анкетирование учащихся о ведущих профессиях на «Гранит-Кузнечное» -визит в социальную службу г. Приозерска -обработка информации -создание презентации и защита проекта -создать группы из учащихся для сбора информации -определить вопросы для анкеты

Вопросы анкеты (провести анкетирование) • что добывают на «Гранит-Кузнечное» • где находятся карьеры • назови основные профессии необходимые для «Гранит-Кузнечное • где обучают этих специалистов • какие факторы необходимо учитывать при выборе профессии • Каких специалистов не хватает в Кузнечном

Обработка анкет Знают 23 Знают, но не точно 12 Не знают 5 • Что добывают на «Гранит – Кузнечное»

Где находятся карьеры 27 Знают 7 Не знают 13 безразлины 11 Знают, но не точно

НАЗОВИ ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИИ НЕОБХОДИМЫЕ НА «Гранит –Кузнечное» Горный инженер 8 эксковаторщик 8 взрывник 9 водитель 15 Бурильщик 5 электрик 11

Где обучают специалистов Колледж 5 Не знают 26 Горный университет 4 Курсы по специальностям 5

КАКИЕ ФАКТОРЫ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ БУДУЩИЙ ЗАРАБОТОК 27 СПРОС НА ПРОФЕССИЮ 17 СПОСОБНОСТИ 4 СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ 3 СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ 8 ИНТЕРЕСЫ

узнали для чего нужно учиться и какое бывает образование, для получения специальности Профессиональное образование бывает: начальным, средним и высшим. Начальное профессиональное образование дает возможность стать квалифицированным работником практически по любой профессии исполнительского класса. Для того чтобы получить начальное профессиональное образование, достаточно иметь, как правило, основное общее (9 классов), хотя в некоторых случаях, по отдельным профессиям — необходимо полное общее образование

учиться, учиться и учиться • Среднее профессиональное образование позволяет стать специалистом среднего звена по большинству профессий исполнительского или творческого класса. • Среднее профессиональное образование можно получить, имея основное общее, полное общее или начальное профессиональное образование.

Что такое уровень образования ? • Высшее профессиональное образование позволяет стать специалистом по любой профессии творческого класса на основе имеющегося полного общего или среднего профессионального образования.

Выяснили какие специалисты необходимы в Кузнечном, - врачи, медсестра, санитары, учителя - слесаря сантехники, дворники «Гранит-Кузнечное» - электрогазосварщики , водители, слесарь по ремонту оборудования, электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудова— ния - машинист тепловозов, монтер пути,

Факторы выбора профессии • Окончательный выбор только за тобой — выбирая профессию, ты выбираешь свою судьбу. • Какие факторы обусловливают выбор человеком той или иной профессии?

где можно получить профессию в Приозерском районе -Центр занятости (по направлению ) -Курсы водителей , платные курсы НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -Профессиональное училище№ 5 Приозерск -Профессиональный агротехнический лицей п. Мичуринское № 41 -Профессиональное училище № 9 – п. Мельниково

Немного истории Кузнечное (до 1948 года КААРЛАХТИ с 1917 по 1940 год поселок пребывал в составе ФИНЛЯНДИИ) 1948 г. - п. Кузнецы. 1949 г. - Кузнечное Поселок городского типа(с1961 г. ) в Приозерском районе. Население около 4351 человек Расположен на северо-западе области, в восточной части Карелького перешейка, вблизи Ладожского озера. Поселок развивается с первой половины ХХ века в связи добычей гранита

ОАО «ГРАНИТ – КУЗНЕЧНОЕ» - 1952 год основания предприятия - за эти годы предприятие прошло путь от маленького завода с ручным трудом до лидера по производству гранитного щебня на Северо-Западе - 2000 год предприятие вошло в состав группы ЛСР - началась модернизация производства - 2008 год ОАО «ГРАНИТ-КУЗНЕЧНОЕ» выходит за пределы Приозерского района, 8 заводов оснащенных современным оборудованием производят более 7 млн куб щебня в год - 2011 год образовано ЗАО «ЛСР-БАЗОВЫЕ»

Узнали главный принцип выбора профессий • Что Вы ХОТИТЕ ? Ваши: - желания - интересы - склонности • Что Вы МОЖЕТЕ ? Ваши: - способности - здоровье (с учетом медицинских ограничений)

Узнать: свои СКЛОННОСТИ - • обслуживать людей Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете. . . • заниматься лечением • обучать, воспитывать • защищать права и безопасность • управлять людьми свои СПОСОБНОСТИ • быть чутким и доброжелательным • внимательно выслушивать людей • разбираться в людях • хорошо и понятно говорить и выступать публично • знакомиться с новыми людьми

Базовая классификация профессий • • "ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА" "ЧЕЛОBЕК - ТЕХНИКА" "ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК" "ЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ" • "ЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ"

"ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДА" • Требования: любовь к природе, но не созерцательная, а деятельная, связанная с познаниями законов природы и применением их. Быть готовым к непредвиденным событиям. Способность держать в уме множество сведений. Дальновидность. Инициатива и самостоятельность в решении конкретных трудовых задач. Творческое мышление.

"ЧЕЛОBЕК - ТЕХНИКА" Требования: • высокий уровень развития: - наглядно-образного мышления, - пространственных представлений, - технической осведомленности и сообразительности, - хороших двигательных навыков, ловкости

"ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК" Требования: • • • умение устанавливать и поддерживать контакты общения умение понимать психофизиологическое состояние людей умение оказывать влияние на других людей умение проявлять выдержку, спокойствие, доброжелательность наличие речевых способностей развитие словесно-логического мышления не ниже среднего уровня

Человек - знаковая система Требования: • уметь абстрагироваться от реальных физических, химических, механических свойств предметов, обозначенных теми или иными знаками, • представлять и воспринимать характеристики реальных явлений или объектов, стоящих за знаками, • иметь развитое абстрактное мышление и воссоздающее воображение; сосредоточенность, устойчивость внимания, усидчивость.

«Человек – художественный образ» Способности : • • • к отвлеченному мышлению, к оперированию числами, символами к длительному и устойчивому вниманию к усидчивости , развитие математического и словеснологического мышления

Подводим итоги и выводы положительные результаты - познакомились с профессиями ОАО «ГРАНИТ-КУЗНЕЧНОЕ» - научились заниматься сбором информации - научились обрабатывать собранный материал и делать анализ опроса - познакомились с историей поселка и градообразующего предприятия ОАО «ГРАНИТ_КУЗНЕЧНОЕ» - посетили предприятия Приозерского района Отрицательные выводы - многие подростки не знают кем работают их родители - очень низкая мотивация к учебе - подростки 7 - 8 - 9 классов совсем не задумываются о своей профессии (как скажут родители) - воспитанием подростков в основном занимается мать - проблема малых городов и поселков