Мотивация Волонтера Ярослав Артюхин желание

Мотивация Волонтера Ярослав Артюхин

• желание изменить мир к лучшему, сделать его здоровым и безопасным; • внутренняя психологическая потребность быть нужным; • потребность в общении; • подтверждение взрослости и самостоятельности;

• интерес (работа волонтера связана с нестандартными подходами и новыми возможностями); • антураж (начинающих волонтеров больше интересует внешняя привлекательность движения (кепки, футболки, значки и т. п. ), чем идея, цели или конечный результат);

• материальные соображения (волонтер работает не ради денег, но он может получать какие-либо материальные выгоды в той или иной форме); • карьера, авторитет и самореализация; • возможность попробовать себя в различных видах деятельности вне зависимости от возраста или от уже имеющейся профессии;

• желание победить собственные пагубные привычки или поделиться своим опытом преодоления табачной, алкогольной или наркотической зависимости; • защита своих интересов, при отстаивании которых требуется поддержка официальных лиц, организаций или просто инициативных людей.

Отработка мотивации Или Методика закрепления волонтера в Деле

• - понимание молодыми людьми значимости и сути работы (волонтеры должны пройти обучение, принимать участие в составлении плана работ и видеть положительные результаты своей деятельности); • - карьерный рост (в зависимости от успехов молодой человек приобретает тот или иной статус, что не только повышает его самооценку, но и развивает чувство ответственности);

• - доверие (тебе доверяют − значит, уважают и ценят); • - новая деятельность (молодым людям свойственно пробовать себя в различных видах деятельности: пусть тот, кто не очень хорошо проводит занятия, попробует себя в разработке полиграфии или анкетировании, или подготовке акций).

• перспектива (например, возможность получения рабочего места в организации, интересная поездка, обучение на семинаре, рекомендательное письмо для поступления в вуз или получения работы, получение премии); • поощрения

Жизненный цикл волонтера • 1 этап: Берет обязательства, пробует, исследует • 2 Этап: Улучшает анализирует, начинает самостоятельную деятельность • 3 этап: Руководит, - необходимо расширение возможностей.

Неотработка мотивации или Я Устал, Я Ухожу

• Потеря интереса, поскольку работа не удовлетворила ожиданий • Недостаток стимулов • Разочарование, недостаток признания личного вклада • Несложившиеся отношения в коллективе • Отсутствие ощущения важности проводимой работы

• Некачественное или неинтересное обучение • Отсутствие помощи и поддержки, особенно на первых этапах • Первая неудача • Отсутствие равных возможностей принятии решений