Мотивация и эффективность деятельности Сила мотива 1.

Мотивация и эффективность деятельности

Сила мотива 1. Определяется интенсивностью мотивационного возбуждения, зависит от гипоталамуса. 2. Психологические факторы: знание результатов деятельности, понимание смысла задания, свобода творчества, сопровождающая его эмоция, характером мотивации (внеш-внутрен. )

Сила стремлений по Дж. Аткинсону n В любой ситуации действуют 2 тенденции – стремление к успеху/избегание неудач

Уровень притязаний (Хоппе) n Типичная последовательность событий n Предшествующее действие n Установление уровня притязаний n Исполнение действия n Реакция на достигнутое (успех/разочарование)

n «Идеальная цель» n «Цель действия» Уровень цели действия – критерий уровня притязаний индивида в данное время Целевые уровни внутри одной цели: цель мечты, цель намерения, уровень, который ожидает достигнуть путём объективного анализа ситуации, низкий уровень (который он достигает)

Целевое несоответствие n «Внутреннее несоответствие» : Идеальная цель-действие, цель- уровень ожидаемого результата n Положительное целевое несоответствие n Отрицательное целевое несоответствие

n Уровень притязаний – уровень трудности выбираемых субъектом целей n Формируется под влиянием успеха- неуспеха деятельности (Хоппе) n Уровень притязаний формируется в зоне «средней субъективной сложности» : между «очень легко» и «очень сложно» .

С/о – базис уровня притязаний (Бороздина Л. В. ) n С/о: уровень, устойчивость, адекватность n Низкая с/о – высокий уровень притязаний (маскировочный способ коррекции с/о) n Высокая с/о –низкий уровень притязаний (ложный способ компенсации)

Йеркс и Додсон (1908) n Задача (3 уровня различения). n З уровня стимуляции (мотивации) – сильный, средний и слабый удары током как наказание за ошибку.

Результаты эксперимента: n В каждом случае имеется оптимум силы тока (мотивации), при котором научение происходит быстрее всего. n Оптимум стимуляции зависит и от уровня трудности задачи: чем она труднее, тем оптимум ближе к пороговой величине стимула.

Закон Йеркса-Додсона

Закон оптимума-пессимума физиолог Н. Е. Введенский n Одно из условий плодотворности умственного труда - соблюдение закона оптимума, под которым он понимал «мерность» и ритм работы. n Порывистость в работе, внезапное её усиление – неблагоприятно для производительности. n Оптимум индивидуален.

Влияние присутствия других людей на силу мотивации. n Социально-возбудимые люди n Социально-тормозимые люди n Социально-индифферентные люди (по В. М. Бехтереву)

n Ряд состояний, при которых резко уменьшается мотивационный потенциал: n Монотонность жизни, утомление, депрессия.

Теории мотивации Теория биологических побуждений Нарушение в балансе -> потребность + биологический импульс -> первичное побуждение ->координированные действия на восстановление равновесия

Теория оптимальной активации (Даффи, Хебб) n Организм стремится поддерживать оптимальный уровень активации

Когнитивные теории мотивации n Мотивация – «механизм выбора» формы поведения (Боллес, 1974) n Выбор обусловлен (внешние/внутренние факторы): n Физиологическое, эмоциональное состояние, воспоминание, мысли, присутствие других людей

Десси (1975) n Поступки мотивируются внутренне n «Привлекает деятельность, которая развивает у нас чувство компетентности» n Внешние поощрения –> уменьшают внутреннюю мотивацию

Нюттен (1980) n Выбор наших ближайших действий направляют цели и планы на будущее n Стимулом служат намерения их достигнуть

Концепции мотивации трудовой деятельности n Теория «Х» (патерналисткая теория Тейлора). n Теория «Y» Д. Мак Грегора. n Мотивационно-гигиеническая теория Ф. Герцберга. n Хакмана и Олдхема

«Х» теория Тейлора n Средний человек ленив, не любит ответственности. n Принуждение, внешний контроль, зарплата, связанная с результативностью труда.

Теория «Y» Д. Мак Грегора n При определённых обстоятельствах сама работа может быть источником удовлетворённости. n При наличии соответствующих условий человек не только принимает на себя ответственность, но даже ищет её, старается использовать свои творческие силы.

Теория Д. Макклеланда n три категории человеческих мотивов: 1) потребность в аффилиации; 2) потребность во власти; 3) потребность в успехе или достижении целей.

«мотивационно-гигиеническая» теория Ф. Герцберга. 2 группы факторов, влияющих на удовлетворённость трудом: n Гигиенические (внешние) n Мотивационные ( внутренние)

Модель Ф. Герцберга n Гигиенические n Мотивационные n заработная плата, n достижения, n условия труда, n признание, n политика n интерес к работе. компании, n взаимоотношения

n Внешние факторы негативны ->неудовлетворён работой. n Внешние факторы благоприятны -> нейтральное состояние. n Именно мотивационные факторы влияют на удовлетворённость работой - > мотивируют увеличение активности

Модель рабочей мотивации Хакмана и Олдена

Ключевые характеристики работы: n Разнообразие умений и навыков – та степень, в которой работа требует разнообразных видов активности, подразумевающих использование ряда различных умений и способностей личности.

Ключевые характеристики работы: n Идентифицируемость задания – степень, в которой работа требует завершения целостной и определённой задачи или этапа работы от начала и до конца с видимым результатом.

Ключевые характеристики работы: n Значимость задания – степень, в которой задание имеет существенное влияние на жизнь и работу других людей.

Ключевые характеристики работы: n Автономность – степень, в которой работа предоставляет реальную свободу, независимость и возможность действовать по своему усмотрению в планировании и в способах её выполнения.

Ключевые характеристики работы: n Обратная связь – степень, в которой выполнения заданий сопровождается получением прямой и ясной информации относительно эффективности работы.

Основные психологические состояния: n Переживаемая значимость работы – степень, в которой работа переживается как значимая. n Переживание ответственности за результаты – степень, в которой человек чувствует себя лично причастным к результатам, ответственным за них.

Основные психологические состояния: n Знание результатов – степень, в которой человек знает и понимает, насколько эффективно он выполняет работу.

Модель рабочей мотивации Хакмана и Олдена n Ключевые характеристики работы- сила мотива индивидуального роста- n Основные психологические состояния; n Личностные и рабочие результаты.

n Сила потребности индивидуального роста – степень стремления человека к достижению результатов, обучению, личностному росту. n Ключевые характеристики работы не всегда приводят к положительному эмоциональному состоянию.

Принципы мотивации n Целеполагание n Справедливости n Ожидание того, что - Вложенные усилия -> результат - Результат -> оплачен, вознаграждён - Вознаграждение -> значимо

Виды направленности на работу

Виды направленности n На себя n На других людей n На задачу

Воля

n Воля - сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий.

Уровни сознательной рефлексии: n I уровень — осознание субъектом своих способов действий, своего состояния, режима и направления активности. n II уровень — активное изменение функционирования психики, выбор необходимого способа его преобразования.

Концепции воли: n поведение человека - реакции на различные внутренние и внешние стимулы и задача сводится к тому, чтобы отыскать эти стимулы, отыскать их связь с реакциями (В. А. Иванников)

n Поведение человека - изначально активное, а сам человек наделен способностью к сознательному выбору его форм. (И. А. Бернштейн, П. К. Анохин).

Функции воли: n Побудительная - обеспечивается активностью человека. Активность характеризуется произвольностью, т. е. обусловленностью действия, сознательно поставленной целью. n Тормозная - проявляется в сдерживании нежелательных проявлений активности. Регулирование поведения было бы незначительно без торможения.

n простой волевой акт - побуждение к действию переходит в самодействие почти автоматически. n сложный волевой акт - предшествует учет его последствий, осознание мотивов, принятие решения, возникновение намерения его осуществить, составление плана для его осуществления.