молодость создание семьи, семейной жизни время выбранной профессии отношения к общественной жизни Роль в жизни 20 — 25 относительная автономность, независимость психических функций. 26 - относительная стабилизация межфункциональной структуры 26— 29 повышение степени интегрированности всей системы интеллекта. интеллектуальное развитие, способность к усвоению нового мышления интеллектуальное развитие происходят и во взрослом периоде жизни. заканчивается общесоматическое развитие, достигает своего оптимума физическое и половое созревание. дружба в этот период, как и любовь, выходит на новый качественный уровень. создание семьи — это социальная задача ( «задача развития» ) молодых ; молодые годы сензитивны для поиска и нахождения спутника жизни и рожден детей Ведущая деятельность — профессиональная. происходит овладение выбранной профессией 20 — 30 лет обре тается чувство профессиональной компетентности, важное для личностног развития, осо бенно если она соответству Главная цель молодости состоит в призванию. реализации возможностей саморазвития человека. Кризис 30 лет Неустойчивость и противоречивость молодёжного сознания оказывают влияние на многие формы поведения и деятельности личности. происходит переоценка ценностей, критический пересмотр своего «Я» . Человек обнаруживает, что многое он уже не может изменить в своей жизни, в себе: семью, профессию, привычный образ жизни. Проблема смысла возникает тогда, когда цель не соответствует мотиву, кода ее достижение не приводит к достижению предмета потребности, т. е. когда цель была поставлена неверно. Исследователи выделяют возможные пути разрешения профессионального кризиса молодости: 1. Прекращение профессионального роста — стабилизация на достаточном уровне 2. Упрочение одной из сторон профессиональной деятельности 3. Конструктивное решение — профессионал находит |новые пути развития, приводящие к выходу на качественно иной, более высокий профессиональный уровень.
Скачать презентацию молодость создание семьи семейной жизни время выбранной профессии
молодость.ppt