Мой личностный ресурс руководителя Студента Факультета ЭУМС

«Мой личностный ресурс руководителя» Студента Факультета ЭУМС I Группы 17 Никонова Александра 2012 г

Введение. • • • Меня зовут Александр, я – студент первого курса факультета ЭУМС в МГСУ. Живу в Москве. Мои жизненные ресурсы: самосовершенствование, упорство, настойчивость, стремление познавать новое, умение довести дело до конца, умею учиться на как на своих так и на чужих ошибках, общительность. Эти качества мне очень пригодятся на первых порах, да и в дальнейшим только помогут достичь поставленных целей. Первой значимой для меня целью являлось поступление в желаемый ВУЗ. В дальнейшим моими целями являются: материальная независимость, создание своей фирмы и конечно же образовать крепкую семью. Есть цель профессионально выступать в российской футбольной лиге. На данный момент моими карьерными шагами являются: опыт работы в магазине компьютерной техники «Эльдорадо» , окончание курсов подготовки операторов ЭВМ и поступление в университет. К будущим шагам я бы отнес окончание университета, устройство на работу и создание собственной строительной фирмы. Во время учебы я могу отвлекаться на свои увлечения не связанные с достижением целей, и тем самым провоцировать возникновения трудностей, которые только закаляют мой характер. Я осознаю, что на моём пути могут возникать такие трудности, как лень, вздорный характер, вспыльчивость. Но такие качества, как усидчивость, благоразумие и терпение помогут мне в достижении моих целей. Мои увлечения, это как непрофессиональные интересы, так и профессиональные. Я люблю совершенствовать познания в иностранных языках, проводить хорошо время с друзьями. Так же занимаюсь спортом. Занятия спортом помогают мне быть в хорошей физической форме, поэтому мне не доставляет проблем большая нагрузка, по достижению моей цели. Профессионально занимаюсь футболом.

Основная часть Успеваемость Результаты ЕГЭ: Ø Математика Ø Русский язык Ø Обществознание Ø Итого: 50 баллов 62 балла 172 балла Результаты за первый семестр: Зачёты: ü Английский язык ü Правоведение ü Математика ü Физическая культура ü Экономическая теория Экзамены: История России 4 Информатика 4 Введение в спец. 4 По моим результатам ЕГЭ, зачетам и экзаменам, можно сказать, что большая нагрузка никак не сказывается на моих достижениях в учебе. Значит, и в создании своей фирмы, если у меня будет возникать много нагрузок, то мои остальные дела не пойдут наперекосяк, т. к. все трудности создаваемые в школе, в универе начинают уже сейчас меня готовить к дальнейшей моей жизни.

Основная часть Особенности личности Уровень самооценки: 0. 69 У меня высокая самооценка. Значит, я знаю свои сильные и слабые стороны, это помогает мне бороться со своими слабостями, а также максимально задействовать сильные качества в решении той или иной проблемы или задачи. Думаю, что такой уровень самооценки может влиять как и положительно так и отрицательно к достижению моей цели. К примеру, я хорошо играю в шахматы на любительском уровне, мой друг предложил мне сыграть партию, я думал его будет легко выиграть, думал что он не серьезный соперник, и с самого начала партии я решительно выигрывал, но я расслабился и проиграл. После этого я проанализировал произошедшее и сделал вывод что нужно думать всю партию, а не переоценивать свои силы. неадекватно низкий -0, 2… 0 низкий ниже среднего средний выше среднего высокий неадекватно высокий 0… 0, 21… 0, 31… 0, 51… 0, 65 0, 66… 0, 8 и более Уровень притязаний: -1. 5 У меня неадекватно низкий уровень притязаний. Я стараюсь избежать социальной активности и трудных, ответственных целей и дел. К примеру когда нужно что-то сделать для группы , я пытаюсь избежать этого дела, но если больше никто не может это сделать, то мне приходится идти на уступки. Я бы выделил своего рода принцип, которым руководствуюсь при постановке целей: «Если надо, значит, сделаем, а если нет, то Бог с ним» . неадекватно низкий -1, 5 и ниже +0, 99…-1, 49 умеренный высокий неадекватно высокий +2, 99…+1, 0 +4, 99…+3, 0 +5 и более

Основная часть Особенности личности Свойства темперамента: Ø Тип темперамента: флегматик. Ø Мои темпераментальные черты: доброжелательный, благоразумный, миролюбивый, спокойный. У меня выражены такие свойства темперамента флегматик, как: хорошая сопротивляемость к сильным и продолжительным нагрузкам, высокая активность , терпеливость и эмоциональная невосприимчивость. К примеру , в университете, когда я сижу на паре то я могу работать дольше, сидеть так сказать на месте и слушать что рассказывает преподаватель. Я считаю, что выше перечисленные свойства делают меня незаменимым в сферах производства, администрирования и везде, где востребовано умение поддерживать текущие процессы в стабильном состоянии.

Уровень моего IQ = 118 Показатели интеллекта Мой уровень интеллекта достаточен, чтобы эффективно выполнять функции руководителя. Уровень моего интеллекта выше среднего. В данный момент это помогает мне хорошо учиться в институте, в будущем это поможет мне на работе, т. к обладатели IQ выше среднего, хорошо справляются с работой менеджера.

Особенности характера Я являюсь человеком экзальтированным, эмотивным, и ригидным Экзальтированность – у меня очень сильно выражено чувство сострадания, я переживаю невзгоды людей почти как свои. Так же я очень искренен. Зачастую происходит переход от восторга к состоянию печали. Если я начну смотреть трагический фильм в хорошем настроение, то уже к середине фильма я буду чувствовать сострадания к главному герою фильма(Хатико). Эмотивность – я очень чувствительный и впечатлительный человек, искренне радуюсь удачам и сопереживаю невзгоды других людей. Не приветствую конфликты, но если дело до них доходит, стараюсь решить мирным путём. К примеру, мы с моим другом Алексеем вместе писали олимпиаду по Информатике, вместе готовились, обсуждали материал, в итоге Леха занял 2 место на олимпиаде, а я 4, но все равно я радовался успехам моего друга. Ригидность – выражена во мне подозрительностью, неким недоверием к людям, раздражительностью и “заводимостью с пол оборота”. Я довольно часто проверяю людей, отношусь к некоторым знакомым с недоверием, пока полностью не узнаю этого человека, не буду делится с ним подробностями своей жизни, так сказать опасаясь его.

Потенциал менеджера В потенциале менеджера у меня наиболее выражены такие параметры как: способность управлять собой, творческий подход, умение влиять на окружающих. На мой взгляд, это как раз те параметры, которые пригодятся мне в достижении моей цели. Но как мне казалось, у меня четкие личные цели, видимо я ошибся, быть может из-за того, что у меня высокая самооценка и порой я переоцениваю себя. Зато очень порадовало, что в решении проблем у меня высокий параметр, а не тот который я думал. А значит, это еще один плюс к моей цели. Шкалы I Ограничения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Сильные стороны Неумение управлять собой Способность управлять собой II Размытость личных ценностей Четкие ценности III Смутные личные цели Четкие личные цели IV Остановленное саморазвитие Продолжающееся саморазвитие V Недостаточные навыки решения проблем Хорошие навыки решения проблем VI Недостаток творческого подхода Творческий подход VII Неумение влиять на окружающих Умение влиять на окружающих VIII Недостаточное понимание особенностей упр. труда Понимание особенностей управленческого труда Недостаток способности руководить Способность руководить IX Уровни Н НС С ВС В

Основная часть Особенности личности Эмоциональная чувствительность Мой показатель по результатам теста: 18 баллов Следовательно, у меня средний уровень эмоциональной чувствительности. Значит, я могу «проникнуть» во внутренний мир окружающих меня людей, но не всегда настолько глубоко, как бы это требовала ситуация. На мой взгляд, это даже и хорошо. Ведь если погружаться очень глубоко во внутренний мир других можно самому запутаться в себе(пример тому фильм с Леонардом Дикаприо «Начало» . Из этого следует, что если в своей будущей строительной фирме я начну вникать глубоко во внутренние миры сотрудников, то так можно разрушить все к чему так долго шел.

Эффективность принятия решения индивидуально и в группе Результаты деловой игры «Кораблекрушение» ∑ (1) = 29 - я выжил. ∑ (2) = 30 - я выжил Мне удалось выжить и в группе и в одиночку. ∑ (3)= 35 - мой результат наименьший по сравнению с другими участниками команды. Это означает, что мне удалось проявить лидерские качества и убедить других участников команды согласиться с моими решениями.

Способность влиять на окружающих Я умею эффективно влиять на окружающих. Я считаю нужным давать человеку советы если он в чём-то неуверен и нуждается в помощи. Яркий пример для этого - дружба. Когда я вижу что мой друг в растерянности и не может сделать правильный выбор, или же у него сложная жизненная ситуация(расстался со своей девушкой), я выслушиваю точку зрения друга, его проблемы, и если я в предлагаемой ситуации в какой-то степени разбираюсь я даю ему полезный совет. Чаще всего такие советы помогают и человек в следующий раз сам приходит за ним.

Мотивация трудовой деятельности. • Прежде чем устраиваться на работу в какую-либо компанию , мне необходимо понять, какие потребности я хочу и могу удовлетворить. Ведущими мотивациями у меня являются Оплата труда, Круг общения и Креативность. Я действительно считаю, что для создания собственной фирмы мне очень пригодится способность общаться и креативность. Ведь никого не будет привлекать однообразность. Для меня действительно важна высокая оплата труда, ведь для открытия своего дела нужен изначальный капитал. Круг общения – это так же хорошие связи, которые мне очень пригодятся в осуществлении моей цели.

Стратегия. • по шкале «Жесткость позиции» : 15 по шкале «Отношение к оппоненту» : 13 по шкале «Искренность» : 2 На мой взгляд, результаты теста немного не соответствуют моим представлениям о моей стратегии, т. к. я не замечал за собой активного использования угроз, оскорблений и физического насилия. Но я учту это. В создании строительной фирмы, да и вообще в бизнесе без угроз, иногда, не обходится. Но я хочу, чтоб мое дело процветало и не создавало таких проблем, чтобы мне не приходилось идти на такие меры и все таки попытаться сметить стратегию на манипулятивную.

Поведение в конфликте. е ни ле сп ос об Пр и Из бе г ан сс ро мп Ко ес ич дн ру Со т ми тв о я нц и ре Ко нк у ие 10 8 6 4 2 0 Самый низкий показатель выхода из конфликта у меня – это Приспособление. В конфликтной ситуации я не могу отказываться от своих интересов и изменять своей позиции. Я считаю, что в будущей профессии дело важнее, чем взаимоотношения. Это не очень хорошо. И для создания своей фирмы это может пойти мне в минус, т. к. мне придется сталкиваться с разными ситуациями, в которых без приспособления не обойтись. Самый высокий показатель – Компромисс или Избегание, что предполагает решение проблемы путем варианта, который бы сводил на определенные уступки обе стороны. На мой взгляд Избегание – это тоже хорошее качество, т. к. это мне напоминает что «лучший бой - это тот которого не было. У меня была ситуация когда мне бы пришлось драться со своим знакомым, но так как я миролюбивый и спокойный, я постарался уладить конфликт на словах и получилось , что до драки дело не дошло

к До во д чи ст Ко лл ек ти ви ик щ ен Оц Ра зв е дч ел ь ит ыс л М рм Фо Пр е дс ир ед ов ат ат ел ел ь ь ел лн ит по Ис ь 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 ик Командные роли. Я могу быть как мыслителем, так и разведчиком. Мыслитель личность творческая и я чувствую в себе это. Для создания строительной фирмы это очень пригодиться. Креативность – это одно из лучших качеств руководителя фирмы. Роль разведчика тоже по мне. У меня есть маленький девиз по этому поводу «владеешь информацией, владеешь миром» . Поэтому для создания строительной фирмы, мне потребуется как можно больше информации обо всем, что будет связано с ним.

Особенности самоорганизации Все мои результаты на уровне развития – выше среднего. И только один результат – коррекция, на среднем уровне развития. Я умею ставить перед собой цели, находить благоприятный путь для их достижения, у меня не самый лучший самоконтроль(но я активно работаю над этим), хотя результаты теста показали обратное, и я умею планировать свою деятельность. Но любое резкое изменение условий или возникновение непредвиденного обстоятельства на время выбивает меня из колеи, заставляя заново анализировать и искать другие пути. После нахождения других решений я снова возвращаюсь к достижению целей.

Заключение. • Из всех пройденных мною тестов могу сказать, что узнал о себе немного нового. Некоторые результаты огорчили, к примеру, то, что самосовершенствование у меня не на высшем уровне, как я полагал. Так же мне придется менять свою стратегию, т. к. она не устраивает меня и может создать проблемы в достижении моей цели. Пожалуй это 2 минуса, которые затронули меня. Мне очень понравилось, что я являюсь творческой личностью и для меня очень важна информация о тех вещах, которые меня окружают. Эти качества помогут мне в создании строительной фирмы. Так же мне очень поможет высокая самооценка, т. к. вера в себя это еще один шаг на встречу своей цели.