Модульная система занятий для учащихся 5 -х классов

Модульная система занятий для учащихся 5 -х классов Формат модуля: 8 часов Время: вторник, 1 урок Количество человек в группе: 15 -20

Как выбирались модули:

Предлагаемые модули Название модуля Преподаватель 1 Мультипликационная студия Сугонякина Д. Л. , Скабицкая Ю. А. 2 Welcome to our city Текорюс А. О. 3 Школьная исследовательская лаборатория Яременко А. П. 4 Среда обитания и способы выживания Федотов А. Л.

Мультипликационная студия Результат проекта: создание мультфильма – портфолио № Описание занятия План работы: 1 Знакомство: с чего начинается мультфильм * 2 Раскадровка: Что? Где? Когда? 3 Основы композиции, понятие масштаба Разработка задних планов для съемки 4 Организация процесса покадровой съемки 5 Организация процесса покадровой съемки 6 Запись и наложение звука 7 Монтаж, подготовка финальных титров 8 Организация мини-показа отснятого материала *Дополнительно: Выход на интерактивное занятие в художественную галерею «Волшебство мультипликации»

Welcome to our city Результат проекта: создание интерактивного туристического маршрута № Описание занятия 1 5 Знакомство, постановка задачи, организация работы в малых группах Разработка индивидуального маршрута, выбор основных объектов. Создание видеоряда, написание сопроводительного текста. Отработка устной речи для записи голосового сопровождения. Запись голосового сопровождения маршрута. 6 Монтаж изображения и голосового сопровождения. 7 Публикация в блоге разработанного маршрута. 8 Презентация разработанного маршрута 2 3 4

Школьная исследовательская лаборатория Результат проекта: реализация серии школьных исследований № Описание занятия 1 Организация науки и научной деятельности в России и мире. 2 Организация научного исследования. 3 Организация метеорологических наблюдений в России и мире. 4 Метеорологические приборы. Технологии снятия показаний. 5 Системы автоматического сбора и анализа метеорологической информации. Источники получения архивных метеорологических сведений. Метеосайты. Анализ метеорологических показателей. Составление календаря погоды. Фенологические наблюдения за погодой 6 7 8

Среда обитания и способы выживания Результат проекта: организация итоговой комбинированной эстафеты с элементами военной подготовки № Описание занятия 1 3 Правила поведения при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера Правила поведения при автономном существовании и экстремальных ситуациях Способы ориентирования на местности 4 Способы ориентирования на местности 5 Правила обращения с оружием, выполнение учебных стрельб 6 Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях и травмах Организация комбинированной эстафеты с элементами военной подготовки 2 7 8