Модуль 1 Теоретические основы регионоведения Тема 1 Регионоведение

Модуль 1 Теоретические основы регионоведения Тема 1 Регионоведение как профессия и специальность

План: Актуальность изучения учебной дисциплины «регионоведение» Цель курса и структура подготовки Предмет и функции регионоведения Виды профессиональной деятельности бакалавра зарубежного регионоведения со знанием иностранных языков Задание для самостоятельной работы 2

Актуальность изучения учебной дисциплины «Введение в регионоведение» современные тенденции глобализации общественного развития, включая политику, экономику и культуру, в процессе которой происходит трансформация институтов государственной власти (часть государственных функций переходит на более высокий иерархический уровень к Всемирным, международно-региональным организациям и транснациональным корпорациям) ; тенденция к расширению прав субнациональных территориальных общин (территориально-административных единиц разного уровня); усиление роли региональных факторов в общественном производстве (тенденции формирования региональных экономических группировок, использующих местные этнокультурные и другие особенности в качестве фундамента новых стратегий развития). 3

Цель курса и структура подготовки Цель курса — формирование аналитического мышления, позволяющего проводить эффективную государственную и региональную политику в условиях геополитической трансформации и противоречивых процессов глобализации Практическое воплощение – регионовед может создавать, конструировать и трансформировать регионы в соответствии с формулируемыми глобальной и региональной элитами запросами к структуре, функциям и содержанию регионального пространства. Зачем изучать, создавать, трансформировать регионы и постоянно обновлять содержание региональной политики: ради получения эффектов регионализации, то есть положительных результатов, которые немыслимы без проведения особой политики, позволяющей получать результаты, невозможные без использования региональных преимуществ 4

Цель курса и структура подготовки «Зарубежное регионоведение» предполагает изучение следующих дисциплин: язык (языки) изучаемого региона (страны); введение в регионоведение; история изучаемого региона (страны); культура, литература и религия изучаемого региона (страны); этнология изучаемого региона (страны); экономика и экономическая география изучаемого региона (страны); социально-политическая система изучаемого региона (страны); международные отношения и внешняя политика изучаемого региона (страны); мировая экономика и международные экономические отношения; международное право; история и теория международных отношений; конституционное (государственное) право; международные интеграционные процессы и международные организации; региональные конфликты в современном мире; региональная и национальная безопасность; процессы формирования внешней политики и дипломатия 5

Цель курса и структура подготовки Общая цель подготовки заключается в формировании представлений о ситуации, которая сложилась в регионе, тенденциях и направлениях регионального развития и регионального сотрудничества, региональной политике, проблемах и особенностях управления этими процессами, а также в приобретении определенных умений и навыков использования приобретенных знаний в своей профессиональной и повседневной деятельности. Региональное развитие означает позитивные изменения территориальной структуры. Региональное сотрудничество — многостороннее сотрудничество в области политики, экономики, транспорта и связи, культуры, экологии и других направлениях на разных уровнях территориальной иерархии. Региональная политика государственная политика в отношении крупных территориальных общин, учитывающая их геополитические, исторические, социкультурные и экономические особенности; направлена, как правило, на сглаживание социально-экономических диспропорций развития регионов. 6

Предмет и функции регионоведения Регионоведение - это комплексная, интегральная дисциплина, изучающая закономерности и особенности процесса формирования и функционирования всех систем региона, а также его место и роль в процессе мирового общественного развития. Регионоведение призвано заниматься рассмотрением регионов (региональных группировок, стран и их регионов) как сложного социально-экономического и политического образования, субъектов международных отношений. Предметом регионоведения являются закономерности и особенности социального, экономического, политического, культурного воспроизводства, функционирования и развития регионов. 7

Предмет и функции регионоведения Отличие регионоведения от страноведения и краеведения — Страноведение как учебная дисциплина организационно объединяет разносторонние знания физической и социально - экономической географии о стране. — Страноведение как научная дисциплина изучает ключевые территориальные проблемы экономики, населения, использования природных ресурсов и экологии страны. В его основе географическое мышление, привязанное к территории, на основе выявления различий от места к месту. — Краеведение изучает природу, население, хозяйство, историю и культуру отдельной части страны или населенного пункта. — Методологической основой регионоведения является регионалистика — междисциплинарная наука, синтезирующая пространственные подходы и изучающая объективные процессы регионализации (политической, экономической, культурной) международных отношений под воздействием факторов глобализации. — Регионоведение особое внимание уделяет повышению качества жизни территориальных общин за счет активного участия регионов в международном разделении труда и использования различных форм трансграничного сотрудничества. 8

Предмет и функции регионоведения Прослеживается тесная взаимосвязь между регионоведением и такими дисциплинами как: Геоэкономика (новая геополитика ) изучает экономические отношения государств и макрорегиональных группировок с позиций их экономической мощи, исследует трансформацию международных экономических отношений, мирохозяйственную интеграцию и создание конкурентоспособных региональных условий хозяйствования под воздействием факторов глобализации. Новейшая (цивилизационная) геополитика изучает культурно-генетические и другие базисные факторы, определяющие поведение государств на международной арене. Геополитика наука о закономерностях распределения и перераспределения сфер влияния (центров силы) различных государств и межгосударственных объединений в многомерном коммуникационном пространстве. Региональная (внутренняя) геополитика, исследующая местные конфликты и изучающая с помощью социологических методов местное общественное мнение. Эта прикладная научная дисциплина, сформировавшаяся на стыке политологии и географии, включает географическое государствоведение, политическую регионалистику, региональную политологию и электоральную географию. 9

Предмет и функции регионоведения Государствоведение как политическая дисциплина изучает политическую организацию общества (страны) с определенной формой правления. Политическая регионалистика исследует политические регионы, а региональная политология — политические процессы в регионе региональный политический ландшафт. Простейшим типом политического региона является административная единица. Электоральная география акцентирует внимание на географии политических акторов (президента, парламента, местной власти). 10

Предмет и функции регионоведения Функции регионоведения: 1. Теоретико-методологическая (формирование понятийного аппарата дисциплины, разработка методологии анализа региональных процессов) 2. Познавательная (формирование знания о регионе, региональных процессах, региональной политике в целом и о государственной региональной политике в частности, о роли этой регионов в жизни общества) 3. Мировоззренческая (способствует выработке определенного видения действительности в разрезе макро-, мезо- и микро-регионов. 4. Ценностно-ориентирующая (оценка событий в регионе или в регионах с позиции геополитического или цивилизационного подходов) 5. Управляющая (разработка методов и технологий управления региональными процессами) 6. Прогностическая функция раскрывает тенденции развития региональных процессов и явлений в целом через прогноз. 7. Комплексная функция заключается в формировании представлений о той ситуации, которая сложилась в регионе, тенденциях и направлениях регионального развития, региональной политике, проблемах и особенностях регионального управления. 11

Предмет и функции регионоведения Регион складывается на основе комплекса взаимодействующих факторов: территории, природных условий, общности истории и культуры, демографических и социальных качеств населения; экономической, политической и правовой структур. Регионы являются подсистемами государств либо надгосударственных цивилизационных ареалов. Регионоведение как аналитическая дисциплина широко использует системный подход, который предполагает знание внешних и внутренних факторов регионального развития в многомерном коммуникационном пространстве (геополитическом, экономическом, социокультурном, конфессиональном и т. д. ) 12

Виды профессиональной деятельности организационнокоммуникационная деятельность по обеспечению дипломатических, внешнеэкономических и иных контактов с зарубежными странами и регионами, а также контактов органов государственной власти, заинтересованных ведомств и общественных организаций на территории Российской Федерации с представителями соответствующих стран и регионов мира; : осуществление профессионального письменного перевода официальной и деловой документации; осуществление протокольного сопровождения официальных лиц и устного перевода выступлений по вопросам, касающимся торговоэкономической и общественнополитической проблематики; осуществление функций секретаря, секретаря-референта руководителей региональных и федеральных органов государственного управления, ответственных за проведение внешней политики в отношении зарубежных стран и регионов; 13

Виды профессиональной деятельности информационно-аналитическая деятельность, связанная с исследованием основных тенденций развития политических систем и экономик зарубежных стран и регионов, их социально-политических, военных, торгово-экономических и культурных связей с Российской Федерацией, международной деятельности отдельных зарубежных и региональных организаций; ведение баз данных по различным аспектам социально- политического и экономического развития зарубежных стран и регионов; сбор и анализ информации по отдельным странам, организациям, деятелям с использованием источников на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации; подготовка информационных буклетов, рекламных проспектов и иных материалов, предназначенных для продвижения интересов отечественных предприятий и организаций за рубежом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации; 14

Виды профессиональной деятельности редакционно-издателъская деятельность, связанная с освещением проблематики зарубежных стран и регионов в средствах массовой информации, периодических изданиях, а также в общественнополитической, научнопопулярной и художественной литературе; подготовка дайджестов научных и информационно-аналитических изданий общественнополитической и торговоэкономической направленностью русском и иностранном языке, а также, на языке (языках) региона специализации; письменный перевод общественнополитической, научнопопулярной и художественной литературы; осуществление компьютерного набора и первичной верстки информационных материалов на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации; 15

Виды профессиональной деятельности культурно-просветительская деятельность в области культурных обменов и гуманитарного взаимодействия, связанная с систематизацией библиотечных, архивных и музейных фондов, организацией выставок, презентаций, аукционов и иных мероприятий в сфере культуры; первичная каталогизация архивных документов, библиотечных фондов и музейных экспонатов, имеющих отношение к стране/региону специализации; участие в подготовке и проведении выставок, презентаций, аукционов и иных мероприятий в сфере культуры; подготовка информационных материалов о международных мероприятиях в сфере культуры, проводимых в России и за рубежом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации; | 16

Виды профессиональной деятельности научно-исследовательская и преподавательская деятельность в области изучения прикладных проблем развития зарубежных стран и регионов, включая языки, историю, политику, экономику, демографию, религию, культуру населяющих их народов планирование, осуществление и презентация результатов индивидуального научного исследования; составление аннотированной научной библиографии по тематике, связанной с изучаемым регионом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации; участие в подготовке учебников и учебно-методических пособий по общественно-политическим и гуманитарным дисциплинам; подготовка информационных материалов, содержащих отчет о результатах научноисследовательской деятельности. 17

Задание для самостоятельной работы по теме 1 Задание 1. Составить план-конспект ответа на вопрос «Особенности и специфика профессиональной деятельности регионоведа» . Задание 2. Дать определение понятий: профессия, профессиональные знания, профессиональные умения, профессиональные навыки, компетенции. Задание 3. Доказать, что профессия регионоведа актуальна. 18