Модуль № 1. Современная классификация наук 1.

Модуль № 1. Современная классификация наук 1. Наука как система знания, наука как деятельность.

Наука как система знания НАУКА — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. (Философия: Энциклопедический словарь. — М. : Гардарики. Под редакцией А. А. Ивина. 2004. ) НАУКА – важнейший элемент духовной культуры, высшая форма человеческих знаний ; система развивающихся знаний , которые достигаются посредством соответствующих методов познания, выражаются в точных понятиях, истинность которых проверяется и доказывается общественной практикой. (Философская Энциклопедия. — М. : Советская энциклопедия. Под редакцией Ф. В. Константинова. 1960— 1970 )

Наука как система знания Цель науки – постижение истины и открытие объективных законов для предвидения тенденций развития действительности и изменять её.

Наука как система знания Функции науки: 1. теоретико-познавательная; 2. мировоззренческая, 3. прогностическая; 4. аксиологическая и другие.

Наука как система знания Наука как система знаний - - это особое знание , получаемое и фиксируемое специфическими научными методами и средствами ( анализ , синтез , абстрагирование , системное наблюдение , эксперимент ). Важнейшие формы науки как особого знания: теории, дисциплины, области исследования, области наук (физические, исторические, математические), научные законы, гипотезы.

Наука как система знания Виды научного знания: Ш аналитический вид знания (истины логики и математики); Ш синтетический вид знания (высказывание естествознания, социально-гуманитарных и технических наук).

Наука как система знания Уровни научного познания Эмпирический Теоретический

Наука как деятельность Наука как вид деятельности – это специфический вид когнитивной активности, цель которой производство знания о свойствах, отношениях и закономерностях объектов. Наука как особый вид деятельности стремится к фактически выверенному и логически упорядоченному познанию предметов и процессов окружающей действительности.

Наука как деятельность Структура научной деятельности Цель Предмет Средства