Моделирование программ комплексной помощи ВЫПОЛНИЛИ : НОВИКОВА ГАЛИНА И ДОРОШЕНКО КРИСТИНА
ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОЙ ПОМОЩИ
ПРИМЕР МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОГРАММ КОМПЛЕКСНОЙ ПОМОЩИ Заявление проблемы. ü Определение проблемы. ü Назначение и ведение кураторства ü Сопровождение-наблюдение ü Реализация программы коррекционноразвивающих занятий ü Консультации внешних специалистов ü Лечебно-реабилитационное воздействие ü
ВАРИАНТЫ РАБОТЫ Ребенок нуждается только в сопровождениинаблюдении со стороны одного или нескольких внутришкольных специалистов.
Ребенок нуждается в пролонгированных и выстроенных в иерархию коррекционноразвивающих занятиях с одним или несколькими специалистами и с сопровождением-наблюдением ими.
Ребенок нуждается в коррекционноразвивающих занятиях с одним или несколькими специалистами школы, в их сопровождении-наблюдении в сочетании с консультациями внешних специалистов.
Ребенок нуждается в коррекционноразвивающих занятиях с одним или несколькими специалистами, в их сопровождении-наблюдении в сочетании с лечебно-реабилитационным воздействием специалистов других образовательных/медицинских учреждений для разрешения его актуальных проблем.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !