Модель ученического самоуправления Город САМО Ученическое самоуправление

Модель ученического самоуправления "Город "САМО"

Ученическое самоуправление - форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающее развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений, для достижения общественно значимых целей.

Основная задача, которую решают общешкольные органы самоуправления, состоит в объединении усилий классных коллективов в разных видах деятельности: общественный учебный волонтерской спортивно-оздоровительной культурно-массовой

Цель Гуманизация отношений, демократизация жизни коллектива, формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом.

Задачи Ученическое самоуправление даёт возможность ученику: приобрести опыт управленческой деятельности раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности учащихся ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем школы доминировать позитивные тенденции психического состояния в урочной и внеурочной деятельности

Ученическое самоуправление должно базироваться на следующих принципиальных позициях: целесообразность гуманность равноправие выборность откровенность и гласность законность

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ МЭР ГОРОДА «САМО» , СОВЕТ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДЕПАРТАМЕНТОВ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ДЕПАРТАМЕНТ СПОРТА И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ГЛАВА КЛАССА, СОВЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ УПРАВЛЕНИЕ СПОРТА И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УПРАВЛЕНИЕ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, РОДИТЕЛЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

Высший орган ученического самоуправления – совет руководителей Департаментов во главе с МЭРОМ ГОРОДА «САМО»

Департаменты и их функции Департамент образования: взаимопомощь в учении участие в организации и проведении предметных Олимпиад, конкурсов, вечеров по учёбным предметам контроль за успеваемостью и посещаемостью учащимися занятий в школе организация, планирование и проведение познавательных мероприятий

Департамент культуры подготовка и проведение коллективно творческой деятельности проведение совместных с общественностью мероприятий организация концертов, культурных программ, шоу-программ, дискотек

Департамент спорта и здравоохранения проведение спортивных мероприятий на уровне школы участие в спортивных мероприятиях города и района проведения физкультминуток и утренних зарядок профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни

Департамент средств массовой информации получение и обмен информациией с помощью компьютерных сетей создание средств массовой информации внутри школы осуществление технической поддержки школьных мероприятий Информирование коллектива обучающихся по различным вопросам деятельности доведение до сведения обучающихся решений органов самоуправления организация и оформление школы к праздникам подготовка материалов для школьного сайта

Департамент по связям с общественностью и социализации организация сбора макулатуры организация шефской работы организация волонтерской работы

Таким образом, v самоуправление является важным условием гражданского образования v ученическое самоуправление является демократическим, так как выражает интересы учащихся, управляет с учётом этих интересов и включает учащихся в управленческую деятельность v смысл самоуправления в современной школе заключается в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе v самоуправление должно служить средством самоорганизации коллективной жизни, и эта коллективная жизнь выстраивается самими детьми при поддержке и помощи взрослых v органы самоуправления включают всех учащихся в разностороннюю деятельность, улучшающую их жизнь, а потому необходимую для них v системная работа ученического самоуправления приводит всех участников процесса к общей заинтересованности в получении лучших результатов совместной работы, гуманизируя взаимоотношения детей и взрослых, выводя их на уровень сотрудничества