Модель комплексного сопровождения семей имеющих детей раннего

Модель комплексного сопровождения семей, имеющих детей раннего возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное дошкольное образовательной учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» расположено в трех зданиях, находящихся по адресу: 624350, Свердловская область, г. Качканар • 5 а микрорайон, дом 15 • 5 а микрорайон, дом 16 • 5 микрорайон, дом 42 а Режим работы: с 7 -00 до 19 -00 час. Выходные дни: суббота, воскресенье Заведующий – Куликова Наталия Ивановна Заместители заведующего по ВМР – Коновалова Ирина Александровна Кляйн Гульнара Махмутовна Шепелина Наталья Ивановна Сайт ДОУ: www. ulybka-kch. ru E-mail: ulybka-kch@mail. ru

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» Проект базовой площадки ГАОУ ДПО СО «ИРО» По теме: «Развитие вариативных форм дошкольного образования»

Цель проекта – обеспечить доступность образования для детей дошкольного возраста на основе разработки и внедрения вариативных форм дошкольного образования.

Задачи реализации проекта: 1. Разработать пакет локальных нормативных правовых документов, регламентирующих организацию дошкольного образования в вариативных формах. 2. Разработать пакет локальных нормативных правовых документов, обеспечивающих государственно-общественных характер управления образованием. 3. Разработать и апробировать программно-методическое обеспечение образовательного процесса в вариативных формах в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. 4. Повысить профессиональную компетентность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения по вопросам развития организационных форм, технологий и содержания дошкольного образования. 5. Обеспечить материально-технические условия предоставления услуг дошкольного образования в вариативных формах. 6. Провести мониторинг эффективности внедрения вариативных форм дошкольного образования. 7. Транслировать опыт предоставления услуг дошкольного образования в вариативных формах, опыт реализации модели государственно-общественного характера управления образованием в образовательное сообщество Свердловской области и Российской Федерации.

Развитие вариативных форм дошкольного образования целесообразно для следующих категорий: - дети, не охваченные услугами дошкольного образования; - дети раннего возраста; - дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды; - родители, воспитывающие детей дошкольного возраста.

Вариативные формы: - Центр поддержки семейного воспитания; - Служба ранней помощи; - Центр игровой поддержки ребенка.

Центр поддержки семейного воспитания

Цель: - оказание психолого-педагогической помощи семье, обеспечение условий для реализации единых требований к воспитанию детей в семье и в дошкольных образовательных учреждениях. Задачи: - консультирование по вопросам развития и воспитания детей раннего и дошкольного возраста; - разработка методических рекомендаций по развитию и образованию ребенка раннего и дошкольного возраста; - подбор психологической литературы для самообразования родителей.

Основные направления деятельности Центра поддержки семейного воспитания: • оказание консультативной помощи родителям(законным представителям) детей раннего и дошкольного возраста различными специалистами; • стимулирование и поддержка воспитательной инициативы родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста; • осуществление информационно - просветительской работы по вопросам семейного воспитания детей раннего и дошкольного возраста.

Служба ранней помощи

Цель: - обеспечение сопровождения детей в возрасте от 2 -х месяцев до 3 -х лет с выявленными нарушениями развития (или риском нарушения), не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Задачи: - проведение психолого-педагогического обследования детей с нарушениями развития (риском нарушения) и их семей; - оказание комплексной коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями развития (риском нарушения) и психолого-педагогическая поддержка их семей; - осуществление работы по адаптации, социализации и интеграции детей с нарушениями развития (риском нарушения); - включение родителей в процесс воспитания и обучения ребенка; - определение дальнейшего образовательного маршрута ребенка.

Основные направления деятельности Службы ранней помощи • проведение психолого-педагогического, логопедического обследования детей с нарушениями развития (риском нарушения развития); • оказание коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями развития; • организация психолого-педагогической поддержки семьям; • обучение родителей (законных представителей) приемам коррекционно-развивающей работы с детьми как активных участников воспитания и обучения ребенка; • определение индивидуального образовательного маршрута ребенка.

Центр игровой поддержки ребенка

Цель: - организация психолого-педагогической работы по содействию (стимулированию) развития детей в возрасте от 6 месяцев до 3 -х лет на основе использования современных игровых технологий.

Основные задачи: - оказание содействия в социализации детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности; - разработка индивидуальных программ игровой поддержки и организация психолого-педагогического сопровождения ребенка; - обучение родителей и педагогов ДОУ способам применения различных игровых средств обучения: организация на их основе развивающих игр и игрового взаимодействия с детьми; - консультирование родителей по созданию развивающей среды в условиях семейного воспитания, формированию оптимального состава игровых средств обучения, правилам их выбора; - ознакомление родителей и педагогов ДОУ с современными видами игровых средств обучения.

Основные направления деятельности Центра игровой поддержки ребенка • обеспечение условий для формирования у детей раннего возраста игры как ведущего вида деятельности; • разработка и реализация индивидуальных программ развития ребенка раннего возраста; • обучение родителей (законных представителей) способам применения различных игровых средств обучения, организация на их основе развивающих игр и игрового взаимодействия с детьми; • консультирование родителей (законных представителей) по созданию развивающей среды в условиях семейного воспитания, формированию оптимального состава игровых средств развития ребенка раннего возраста.

Локальные нормативные акты: - Положение о Центре поддержки семейного воспитания; - Положение о Службе ранней помощи; - Положение о Центре игровой поддержки ребенка; - форма договора с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста на оказание образовательных услуг в вариативных формах.

Локальные нормативные акты: - Положение о Наблюдательном совете; - Положение об Управляющем совете; - Положение о Родительском комитете; - Положение об общественной оценке качества дошкольного образования; - Порядок принятия локальных нормативных актов; - Положение о комиссии общественного контроля за организацией и качеством питания воспитанников.

Предметно-развивающая среда

Кадры • • • • Учитель-логопед – Жеребцова Яна Юрьевна, высшая кв. категория; Учитель-дефектолог – Лазукова Светлана Павловна, 1 кв. категория; Педагог-психолог – Портунова Татьяна Геннадьевна, 1 кв. категория; Инструктор по физо – Сычикова Галина Анатольевна, высшая кв. категория; Инструктор по физо – Каржавина Лидия Сергеевна, 1 кв. категория; Муз. руководитель- Юнусова Ольга Евгеньевна, высшая кв. категория; Муз. Руководитель- Кучерявая Светлана Валентиновна, 1 кв. категория; Муз. руководитель – Жиделева Наталья Васильевна, 1 кв. категория; Муз. руководитель – Хафизова Лариса Михайловна, 1 кв. категория; Воспитатель – Жданова Елена Викторовна, высшая кв. категория; Воспитатель – Багаевская Любовь Геннадьевна, 1 кв. категория; Воспитатель – Порфиненко Вероника Мансуровна, 1 кв. категория; Воспитатель – Яконцева Людмила Владимировна, 1 кв. категория; Воспитатель – Хорева Ольга Викторовна, 1 кв. категория; Воспитатель – Катютина Ольга Николаевна, 1 кв. категория.

Методические рекомендации

Центр поддержки семейного воспитания

Служба ранней помощи

Центр игровой поддержки ребенка

Информация об организации вариативных форм дошкольного образования в МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» представлена на сайтах: http: //irro. ru http: //ntf-irro. ru http: //uo. kgo 66. ru/index. php? lang=ru http: //ulybka-kch. ru