Модель коммуникативного действия
По М. Ю. Федосюк и др. «Русский язык для студентов нефилологов» - М. , 2001. Ситуация общения СООБЩЕНИЕ: • Тема Адресант • Цель Адресат (отправитель) • Содержание (получатель) • Форма Обстановка общения
По Б. М. Головину «Основы культуры речи» - М. , 1988. ЯЗЫК Сознание автора Сознание адресата Л 1 РЕЧЬ Л 2 ДЕЙСТВИ- ТЕЛЬНОСТЬ
«ГОВОРИТ»
«ГОВОРИТ» В каких условиях ?
«ГОВОРИТ» Кто? _______________ В каких условиях?
СОГЛАСОВАНИЕ РОЛЕЙ «ГОВОРИТ» Кто? Кому? _______________ В каких условиях?
Согласование темы «ГОВОРИТ» Кто? О чем? Кому? _______________ В каких условиях?
О чем? «ГОВОРИТ» Человек будет слушать только о том, о чем он ЗНАЕТ!
О чем? «ГОВОРИТ»
«ГОВОРИТ» О чем? Кто? Кому? Что? ______________ В каких условиях?
ЧТО? «ГОВОРИТ» - «НЕ ГОВОРИТ» ЗНАЕТ НЕ ЗНАЕТ СКАЖЕТ НЕ СКАЖЕТ
Согласование мотивов (ПОНИМАНИЕ) «ГОВОРИТ» О чем? Кто? Что? Кому? Зачем? ________________ В каких условиях?
Определение // принятие- неприятие // отношений «ГОВОРИТ» О чем? Кто? Что? Кому? Зачем? Относится как? ________________ В каких условиях?
«ГОВОРИТ» Как? Кто? О чем? Кому? Что? Зачем? Относится как? _________________ В каких условиях? ВЫБОР ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ
ГОВОРИТ Как? _____________ Кто? О чем? Кому? Что? Зачем? Относится как? _____________ В каких условиях?
УСПЕШНОГО ОБЩЕНИЯ ВАМ !
Институт Современных Образовательных Технологий РГУ им. И. Канта