МОДЕЛЬ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ АОО «НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ»
2 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И. О. П. • реализацию государственной политики в области образования по интеграции КАЗАХСТАНСКИХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ образовательных программ; • реализацию принципа РАВНОГО ДОСТУПА для учащихся, способных обучаться по программам естественно-математического направления на трех языках; • реализацию ПОЛИЯЗЫЧНОГО образования в Интеллектуальных школах путем организации образовательного процесса на казахском, русском и английском языках; • повышение качества обучения за счет определения системы ЦЕЛЕЙ, представленных в виде ожидаемых УЧЕБНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ; • сочетание ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ и ПРАКТИЧЕСКОЙ направленности естественно-математического образования; • усиление роли ВОСПИТАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА в образовательном процессе; • обеспечение ПРЕЕМСТВЕННОСТИ программ дошкольного образования, начальной, основной, старшей школ и высшего образования; • ИНТЕГРАЦИЯ НА УРОВНЕ ПРЕДМЕТОВ (наука, познание мира, искусство, язык и литература, Казахстан в современном мире и другие). • национальное ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ за счет повышения качества образования в Казахстане.
ЦЕЛЬ, ЦЕННОСТИ И НАВЫКИ 3 ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ: ЦЕЛЬ ЦЕННОС ТИ человек с ВЫСОКИМ УМСТВЕННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ, способный КРИТИЧЕСКИ и ТВОРЧЕСКИ мыслить, сильный духом, умеющий ПРИМЕНИТЬ СВОИ ЗНАНИЯ на благо прогресса общества. УВАЖЕНИЕ ПРОЗРАЧНОСТЬ СОТРУДНИЧЕСТВО ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ГРАЖДАНСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ умение ТВОРЧЕСКИ применять знания НАВЫКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ навыки ИКТ Способный работать В ГРУППЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО КОММУНИКАТИВНЫЕ способности (включая языковые навыки) Умение РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ
4 УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ Существующая система РК Уровень начальног о образова ния Уровень основного среднего образова ния Уровень общего среднего образова ния Интеллектуальные школы 1 -4 классы Начальн ая школа 5 -9 классы Основна я школа 6 -10 классы 10 -11 классы Старшая школа 11 -12 классы Детский сад (3 года) +1 -5 классы
5 МОДЕЛЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Существующая система РК Казахская/Русская грамота Казахский/Русский язык Литература Интеллектуальные школы Родной язык и литература Русский/Казахский язык Второй язык - Английский язык Математика интеграция изучения ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Математика Познание мира Трудовое обучение Музыка, ИЗО Познание мира Наука Искусство - ИКТ Физкультура Самопознание Элективы (проект) фокус на историю и географию введение в изучение естест. наук состоит из ИЗО, музыки, трудового обучения и т. д. в качестве пользователя
6 Существующая система РК Интеллектуальные школы Литература родного языка Родная литература Родной язык Второй язык Иностранный язык Английский язык Математика Информатика Черчение - Трудовое обучение - - Искусство Биология – с 6 класса Биология Физика – с 7 класса Физика Химия – с 8 класса Химия Всемирная история История Казахстана Основы обществознания 9 -11 классы - - Основы права (9 кл. ) Физкультура География Самопознание Элективы (проект) МОДЕЛЬ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ графическое искусство, интегрированное в информатику, должно стать основой для изучения «Информационных технологий» состоит из ИЗО, трудового обучения и т. д. биология, химия и физика вводятся с 6 класса Основы права только в 9 -м классе
7 Существующая система РК (естеств-матем направление) Химия География Родной язык Русская /Казахская литература Основы обществознания Основы правоведения Самопознание Технология Физкультура НВП Элективы Стандартный Русский/Казахский язык Стандартные Обязательные Родная литература По выбору Физика Обязате льные Биология По выбору Информатика Углубленный Профильные Математика Обязате льные Интеллектуальные школы Английский язык Математика ПРОЕКТ Информационные технологии Биология Физика МОДЕЛЬ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ Химия Казахстан в современном мире Литература Первый язык Второй язык География Экономика • Предметы, преподаваемые на углубленном и стандартном уровнях • Предметы по выбору • Защита проектной работы • Значительное сокращение количества предметов
8 МОДЕЛЬ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Обязательные Вариант 4 математика английский язык Глоб. перспектив ы ы 0 По выбору биология химия физика Информационн ые технологии физика СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ химия биология ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ в 11 -12 КЛАССАХ: Казахстан в современном мире, Физкультура (командные виды спорта по выбору), Литература 2 ПРЕДМЕТА ПО ВЫБОРУ ИЗ 4 х в 11 КЛАССЕ: Русский язык, Казахский язык, География, Экономика 8
9 ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ОСНОВНАЯ ШКОЛА СТАРШАЯ ШКОЛА ИКТ Познание мира Физика Биология Химия Наука Физика Биология Химия Информатика География Всемирная история История Казахстана Информационные технологий Казахстан в современном мире
10 ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА • При изучении первого языка упор на предмет «литература» • Во втором и английском языках фокус на развитие языка и речи • Увеличение количества часов на изучение английского языка ОСНОВНАЯ ШКОЛА • Использование командного преподавания (на родном и английском одновременно) • Плавный переход от преподавания в команде к преподаванию полностью на английском языке СТАРШАЯ ШКОЛА • Математика, физика, химия, биология, информатика, экономика, «Глобальные перспективы и исследование» на английском языке • Первый и второй язык преподаются на языке обучения • Казахстан в современном мире и география преподаются на казахском языке Уровень владения языками: ПЕРВЫЙ ЯЗЫК -C 2 (казахский/русский); ВТОРОЙ ЯЗЫК -C 2 (русский/казахский ); АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -C 1. Поддержка языковых целей учителями неязыковых дисциплин ТРЕХЪЯЗЫЧИЕ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Предмет «Наука» (1 -5 классы) Цель - создать фундамент для изучения предметов биология, химия, физика, формировать и математика в основной и старшей школе. развивать Растения Физические явления Животные 7 РАЗДЕЛОВ Человек Вещества и их Силы и движение. Космос свойства исследовательские, мыслительные, коммуникативные навыки: видеть проблемы, выдвигать гипотезы, формулировать вопросы, которые можно исследовать, составлять план исследования, классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, описывать и оценивать результаты исследований, высказывать
Предмет «ИСКУССТВО» • Изобразительное искусство ИЗО В начальной школе МУЗЫКА ТРУД • 3 D – объемное искусство (лепка, моделирование) В основной школе ДИЗАЙН И ТЕХНОЛО ГИИ • Дизайн и проектирование • Изготовление и построение Принцип ротации, т. е. элементы и учителя предмета «Искусство» меняются каждую четверть Принцип спирального обучения, т. е. наращивание навыков с каждым годом
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ и ИССЛЕДОВАНИЕ 11 класс – курс «Глобальные Перспективы» Цель: научить навыкам • самостоятельной исследовательской деятельности • критического мышления • анализа с различных точек зрения 12 класс – проектная работа по профильному предмету (по выбору) Цель: дать возможность применить эти навыки • при самостоятельном исследовании с поддержкой наставника • при написании минидиссертации
Казахстан в современном мире (1112 классы) Обязательный предмет на казахском языке в старшей школе. Цель - предоставлении учащимся старшей школы возможности понимать и осознавать ИСТОРИЮ и КУЛЬТУРУ, ГЕОГРАФИЮ и ЭКОНОМИЧЕСКИЕ реалии современного Казахстана в контексте развития мирового сообщества, в содействии формированию целостного представления о становлении и развитии своей страны, а также ценностных установок к своей родине.
Структура рамочного шаблона учебной программы 1. Важность предмета в образовательной программе 2. Цели учебной программы по предмету 3. Реализация трехъязычной политики 4. Организационные требования к процессу преподавания предмета 5. Педагогические подходы, используемые при обучении в предмете 6. Формирование уважения к разнообразию культур и мнений 7. Компетентность в использовании информационно-коммуникационных технологий 8. Развитие коммуникативных навыков учащихся 9. Подходы к оцениванию результатов изучения предмет 10. Содержание, организация и последовательность разделов программы по предмету 15
Учебные планы, составленные по новым учебным программам Долгосрочные планы Среднесрочные планы Планы урока
ПРОЦЕСС ПЕРЕСМОТРА ПРОГРАММ 4 Четверть: Корректировка учебных материалов 3 Четверть: Подготовка и проведение визита; Отчет Рассмотрение отзывов учителей; Планирование визита 1 Четверть: НАЧАЛО ЦИКЛА Внедрение новых учебных программ 2 Четверть: Подготовка анкет для учителей
Схема перехода на образовательную интегрированную программу (1 вариант) учебн ые годы/к ласс 2011 2012 Начальная школа 1 2 3 4 Старшая школа Основная школа 5 6 7 8 9 1 2012 2013 2 2013 2014 3 2014 2015 4 2015 2016 5 2016 2017 6 7 8 2017 2018 2019 2020 10 11 12 нет класс нова а я я выпуск нет класс нова а я я нет класс нова полное внедрение (7 а я 12 классы) нет класс нет а выпуск НИШ
Скачать презентацию МОДЕЛЬ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ АОО НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
Концепция НИШ.pptx