МОДЕЛЬ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТА С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ УПРАВЛЯЙ КАРЬЕРОЙ!
Цель высшего образования – развитие профессиональных способностей, необходимых для реализации профессиональных моделей поведения. ЗАДАЧИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: 1. Создание условий для овладения базовыми и профессиональными компетентностями. 2. Стимулирование мотивации развития личностных компетентностей. 3. Формирование активной общественной среды для формирования социальных компетентностей
Компетенции – это функциональные задачи, связанные с деятельностью Компетентность - совокупность специальных знаний и личностных качеств, определяющая готовность ориентироваться, понимать и эффективно действовать в своей профессии.
Компетентностный подход Условия формирования компетентности © Колотай Инна Александровна ftgukaf@mail. ru Рисунок 1 – Элементы компетентности студенческой молодёжи
компетентность – способность обучающегося использовать знания, умения, навыки, способности в будущей профессиональной деятельности Обучение Участие в конкурсах, др. мероприятиях Личностные качества: Базовые знания и компетенции Профессиональные компетенции -активность; -целеустремлённость; -настойчивость; -самостоятельность; -инициативность; СОТРУДНИК КОМПАНИИ
БАЗОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Интеллектуальная компетентность (развитие логического мышления) Информационная компетентность (готовность ориентироваться в меняющемся информационном пространстве) БАЗОВЫЕ Учебная компетентность (готовность к самообразован ию в течение всей жизни) КОМПЕТЕНЦИИ Социальная компетентность (готовность к активному включению в социальную реальность)
Базовые компетенции специалиста с высшим образованием 1 • Проводить научные исследования 2 • Вырабатывать конкретные предложения 3 • Непрерывно развивать свою квалификацию 4 • Осваивать современные информационные технологии 5 • Владеть письменным и устным общением 6 • Уметь работать в команде, адаптироваться к переменам
УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ: № Формы работы Название компетенции Личностные качества Лекции Интеллектуальная компетентность Внимание, память, умение наблюдать и классифицировать, 2 Семинары Информационная компетентность абстрактное и практическое мышление, Формирование проф. умений и навыков Информационная, Интеллектуальная и Учебная компетентности склонность к анализу и синтезу, умение видеть закономерности и противоречия, умение составить план, выбрать и найти средства исследования, терпение и упорство, ответственность, аккуратность Учебная, Социальная, Информационная Коммуникативная компетентность умение ставить цели и их выполнять, инициативность, активность, уверенность в себе и самостоятельность 5 Круглые столы Социальная компетентность Умение вести дискуссии, уметь общаться и понимать другого 6 Мастерклассы Учебная компетентность Умение совершать отдельные операции 1 3 Проектные работы, в т. ч. рефераты, курсовые и дипломные работы 4 Конференции
Умение ставить цели и выполнять их; умение составить план, выбрать и найти средства исследования Нацеленность на результат, готовность доводить начатое дело до конца, терпение и упорство, ответственность, аккуратность, Ожидания работодателя Способность работать в условиях стресса и постоянного напряжения Умение зарабатывать деньги для компании
Подумайте об ограничениях, мешающих вам добиваться поставленной цели Низкий уровень познавательной активности нежелание брать на себя ответственность Отсутствие цели интереса Неумение доводить начатое до завершения Подумайте, что мешает вам стать успешным?
ПОМНИТЕ! Чтобы оставаться на месте Желает вам личностного роста и развития компетенций! Научный кружок «Матрица» нужно всё время бежать вперёд
Скачать презентацию МОДЕЛЬ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТА С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ УПРАВЛЯЙ
Базовые Компетенции (1).ppt