Модель автоматизированного учета результатов ВСОКО МБОУ «СОШ с УИОП № 58» города Кирова Лопатин Владимир Игоревич Заместитель директора по УВР
Нормативная база В НОВОМ ЗАКОНЕ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ» (СТАТЬЯ 28, П. 13 ) К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится: «обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования» ВСОКО
Нормативная база 1. Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения п. 10) 2. Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях (п. 11) 3. Проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования (п. 13)
Нормативная база Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 152 -ФЗ «О персональных данных» . Федеральный закон от 27 декабря 2009 г. N 363 -ФЗ "О внесении изменений в статьи 19 и 25 Федерального закона "О персональных данных" Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «О персональных данных» . Закон принят Государственной Думой 5 июля 2011 года и одобрен Советом Федерации 13 июля 2011 года. Совет Федерации одобрил поправки к закону «О персональных данных» . Таким образом, 1 сентября 2015 года он вступит в силу.
К методам проведения оценочных процедур относятся: метод экспертных оценок, тестирование, анкетирование, проведение контрольных и диагностических работ, статистическая обработка информации и т. п. Общеметодологическими требованиями к инструментарию оценочных процедур являются валидность, надежность, удобство использования, стандартизированность.
Анализ данных Основными инструментами, позволяющими дать качественную оценку системе образовательной деятельности школы, являются анализ изменений характеристик с течением времени (динамический анализ) и сравнение одних характеристик с аналогичными в рамках образовательной системы (сопоставительный анализ). По итогам анализа полученных данных готовятся соответствующие документы (анализ учебно-воспитательной работы, публичный доклад, справки контроля, самообследование, программа развития школы). Документом, подлежащим обязательному размещению на сайте школы для ознакомления широкой общественности, является самообследование.
Инструментарий системы Аналитический блок БД «Директор» Аналитический блок 1 С «Образование 5 Школа» Электронный журнал Тестирующая система «My. Test. X» Системы On-Line тестирования Офисные приложения: БД и ЭТ и др. Единый формат экспорта-импорта данных XML, HTML. . Хранение данных на защищенном сервере школы. Имеем 2 сервера 52 компьютера, работающих в учебных целях. Планируется приобрести мобильный класс на 25 планшетов, рулонный сканер для обработки бумажных анкет, программы для АРМ учителей предметников, психолога…
Принципиальная схема обработки информации Система АРМ учителей – предметников и классных руководителей Платформа 1 С «Образование 5 Школа» БД Аверс «Библиотека» Системы On-line тестирования АРМ педагогапсихолога АРМ социального педагога БД Аверс «Директор» Информационно аналитический центр (обработка и хранение информации) Сайт школы (тестирующая часть) АРМ медицинского работника БД Аверс «Электронный журнал» 1 С «Бухгалтерия 8. 0» Система внутришкольного тестирования на базе «My. Test. X»
Информационно-аналитический центр Ключевым фактором успеха, который позволит школе серьезно повысить эффективность и действенность внутришкольной системы оценивания образовательных результатов и контроля качества обучения, является модернизация ИКТ-структуры школы. Как компонент ИКТ-насыщенной среды информационно-аналитический центр должен стать основой сложной, автоматизированной системой обеспечения качества образования и фактором, влияющим на качество образовательного результата. Рассматривая развитие школы с точки зрения повышения качества уже имеющихся ресурсов, очевидно, что важным действующим элементом качества является программа развития ИКТ - среды, ее активное проникновение во все составляющие образовательного процесса – от управления до обучения и воспитания.
Возможности для оценки качества образования на единой базе данных оперативный мониторинг школьной жизни: электронный классный журнал, просмотр отчетов, ведение расписания, алфавитных книг, личных дел сотрудников, учеников; организация тестирования с мощным механизмом подготовки и проведения тестирования для всего класса, подготовка к сдаче единого государственного экзамена благодаря легкости подготовки тестов и автоматической обработке результатов; возможности интеграции с электронными учебниками и курсами; возможность для родителей своевременно получать информацию о посещаемости и успеваемости своего ребенка; единая среда обмена информацией в рамках школы (доска объявлений, «школьный портал» , внутренняя электронная почта, список именинников и т. п. ), что улучшает взаимопонимание и сотрудничество между всеми участниками учебного процесса.
Задачи информационно-аналитического центра аккумулирует массивы данных, полученных при проведении оценочных процедур; с использованием технических средств и различных программных продуктов проводит обработку данных, полученных в результате оценочных процедур; осуществляет первоначальный анализ информации ВСОКО; формирует статистические данные для использования в управленческой деятельности; обеспечивает структурирование и хранение информации, полученной в результате оценочной деятельности; представляет информацию в форме таблиц, диаграмм, графиков и т. п. ; в рамках полномочий обеспечивает субъектов ВСОКО аналитическими материалами и статистическими данными; вносит предложения по совершенствованию оценочных методик ВСОКО.
Система АРМов – автоматизированных рабочих мест учителя Серьезным фактором развития данной системы контроля качества является развитие системы АРМов – автоматизированных рабочих мест учителя. Их применение в оценке качества носит универсальный характер, поскольку интегрированные в локальную сеть школы АРМы используются и для организации учебного процесса и для подготовки материалов к уроку, и для индивидуальной работы с детьми с использованием дистанционных технологий, и главное - для накопления собственных баз данных по учебным достижениям учащихся, которые возможно использовать в дальнейшем для анализа в системе оценки качества.
Компьютерные коммуникации Школа подключена к широкополосному Интернету скоростью до 20 Мбс. Локальная сеть: проводная сеть на все учебные и административные кабинеты, с возможностью подключения по Wi-Fi. Каждый кабинет оборудован компьютером, проектором. Соединен общей локальной сетью и выходом в Интернет, а так же внутренней почтой Net. Speaker. Phone.
Персональные данные Ø БД «Директор» Информация о сотрудниках, обучающихся и их родителях. Доступ с любого РМ, разграничение доступа распределено по ролям (администратор, учитель, секретарь…) Ø Сайт школы www. school 58 -kirov. ru Вся информация об учебном заведении, выход на электронный дневник, новостная лента, учебные материалы, фотогалерея, тестовая система и т. д.
БД «Библиотека» Книжный фонд, медиатека, компьютер, оборудованный считывателем штрих-кода. Есть возможность автоматического отслеживания читаемости книжного фонда и посещения читателей. БД «Бухгалтерия» 1 С «Фонды» , 1 С «Зарплата» , 1 С «Предприятие» и т. д. Закрытая информация, отдельная компьютерная сеть.
Разграничение доступа к информации: Учитель имеет доступ: БД «Директор» , БД «Электронный журнал» Общий диск для обмена информацией Личный диск на сервере Папка «Ученики» Сервер 1 С «Образование 5 школа» Вход в любой компьютер осуществляется по уникальному логину и паролю. Информация профиля единообразна на каждой машине.
Доступ к ресурсам сети Ученик имеет доступ: К сети Интернет, защищенной фильтром от нежелательной информации. Имеет доступ к Электронному дневнику. В перспективе, к платформе 1 С «Образование 5 Школа» . Имеет доступ к папке «Ученики» . Доступ осуществляется по единому логину и паролю… (пока) Родитель имеет доступ: К сайту школы www. school 58 -kirov. ru. В перспективе, к платформе 1 С «Образование 5 Школа» . Имеет доступ к Электронному дневнику. Доступ осуществляется по индивидуальному логину и паролю. К единому городскому образовательному порталу www. kirovedu. ru.
http: //school 58 -kirov. ru/index/regionalnaja_innovacionnaja_ploshhadka/0 -62 Адрес информационного раздела РИП на сайте школы
Скачать презентацию Модель автоматизированного учета результатов ВСОКО МБОУ СОШ с
5f1d05924f6cbd48a239f135909489b4.ppt