МОБУ гимназия № 6 г. Сочи РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по конкретным видам деятельности секция «Олимпионики» Просмотр Л. В. Соколова, зам. директора по УВР школы I ступени г. Сочи, 2012
Актуальность программы В соответствии с Законом "Об образовании" здоровье детей и подростков относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. Стратегической целью образования является создание школьной среды, способствующей физическому и нравственному оздоровлению детей, поддержанию уровня имеющегося здоровья, укреплению и формированию здоровья, обеспечивающей профилактику вредных привычек, безопасность жизнедеятельности, формирование навыков здорового образа жизни, воспитание культуры здоровья.
Актуальность программы Включение олимпийского образования в программу внеурочной деятельности «Олимпионики» Популярное образование: знакомство с историей и философией Олимпийского и Паралимпийского движения, олимпийских и паралимпийских ценностях. Теоретическая часть программы. Академическое образование. Уроки физкультуры, внеурочная деятельность, посвященные олимпийской и паралимпийской тематике, Включение в практическую часть программы элементов упражнений олимпийских видов спорта
Задачи программы Развивать основные физические качества, координационные ориентационно-пространственные, временные, ритмические способности. Формировать культуру движений, обогащать двигательный опыт физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью; Обучать приёмам релаксации и самодиагностики; Воспитывать личность обучающегося с установкой на здоровый образ жизни, способной к сотрудничеству в творческой деятельности.
Ведущие идеи программы и пути её реализации укрепление здоровья и повышение двигательной активности школьников через использование инновационных технологий Разделы программы • Оздоровительная аэробика и партерная гимнастика. • Танцевальная азбука. • Ритмическая гимнастика с предметами, акробатика. • Игры
Развитию самостоятельности в младшем школьном возрасте хорошо содействует организация спортивных соревнований и спортивных праздников Они особенно эффективны основе их содержания используются упражнения, подвижные игры, способы деятельности и знания, освоенные школьниками на уроках физической культуры
Формы работы с детьми Фронтальные занятия. Групповые занятия. Индивидуальные занятия. Релаксационные занятия. Спортивные праздники. Спортивно – танцевальные занятия; Спортивные развлечения. Дни здоровья.
Методы работы с детьми игровой метод; метод сравнения - наглядно демонстрирует образцы правильного и неправильного владения исполнительскими навыками; метод звуковых и пространственных ориентиров; метод наглядно-слухового показа; метод активной импровизации; метод коммуникативного соревнования; метод упражнения (многократные повторения музыкальноритмических и танцевальных движений);
Соответствие выбранных форм и методов планируемым результатам. Не занимает много времени и не выматывает ребенка Упражнения составлены таким образом, что в группе не бывает лучших и худших Сохранение здоровья ребенка ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей в игровой деятельности; Методика основана на индивидуальном подходе к каждому ребенку в группе развивают в ребенке подвижность, гибкость и отличную координацию. Танцевальная азбука. Знакомство с танцами народов мира Формирование основ своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как представителя народа в процессе знакомства с народными танцами, играми занятия проводятся в игровой форме способствует не только физическому развитию ребенка, но и учит его общаться со сверстниками;
Формирование познавательных универсальных учебных действий ориентироваться в видах аэробики, танцевальных жанрах, гимнастики; выявлять связь занятий фитнесом с досуговой и урочной деятельностью
Формы и виды контроля за реализацией программы соревнования по аэробике зачётное проведение динамических пауз в классах с одноклассниками и первоклассниками; защиту игровых программ и проведение их на переменах и в группах продлённого дня; представление самостоятельно и в группах составленных комплексов аэробики, партерной гимнастики, ритмической гимнастики с предметами в зачётной форме; заполнение в портфолио тестирования показателей физического здоровья и физической подготовленности;
Результаты: - снижение заболеваемости; - высокий уровень развития основных физических качеств; - развитие музыкальноритмических способностей
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации следует указать источник шаблона: Кривоногова Лариса Алексеевна, МБ ДОУ № 36 «Золотой ключик» города Набережные Челны, воспитатель детского сада. Шаблон для сайта http: pedsovet. su (на конкурс). При использовании шаблона (элементов дизайна), полностью или частично обязательно укажите в источниках гиперссылку на сайт автора: http: //vneuroka. ru/ Оригинальный шаблон находится по следующей ссылке: http: //vneuroka. ru/design/template. php? cat=1&sub=2&num=1 Оформление полностью авторское. Пользуйтесь на здоровье!
Скачать презентацию МОБУ гимназия 6 г Сочи РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
f9649da223b74529c65caa9ceec344c2.ppt