МОБИЛИЗАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГА Эта функция педагога предполагает умение воздействовать на эмоционально-волевую сферу ребенка наиболее рациональным путем. Мобилизовать внимание можно и с помощью строгих указаний, но обучение будет носить развивающий характер только тогда, когда педагог заинтересует детей, увлечет их. Педагог должен быть сам увлечен музыкой, которую он исполняет, о которой рассказывает. Он должен уметь отбирать яркие фрагменты музыкальных произведений, находить интересные для сравнения музыкальные пьесы, создавать проблемную ситуацию уже при восприятии музыки. Педагогу следует выразительно, ярко исполнять произведения, образно пояснять их, использовать игровые методические приемы, творческие задания, увлекательные формы музыкальной деятельности учащихся. Педагог должен уметь гибко переключать внимание детей (смена музыкальной деятельности, применение игрового приема, увлекательные сведения о музыке и т. д. ), учитывая их реакции. Важно владеть индивидуально-дифференцированным подходом, учитывать качества личности, уровень развития способностей, интересы детей. Для выполнения мобилизационной функции учителю музыки необходимы такие качества личности, как артистизм, изобретательность, находчивость, способность к творчеству.
Скачать презентацию МОБИЛИЗАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГА Эта функция педагога предполагает умение
Мобилизационная функция.ppt