Скачать презентацию МОАУ ДОД Станция юных техников г Кирова Скачать презентацию МОАУ ДОД Станция юных техников г Кирова

Лазарева Наталия Леонидовна.pptx

  • Количество слайдов: 19

МОАУ ДОД «Станция юных техников г. Кирова» МОАУ ДОД «Станция юных техников г. Кирова»

Детское объединение Детское объединение

Руководитель детского объединения «Рукодельница» Педагог высшей категории дополнительного образования детей Лазарева Наталия Леонидовна Руководитель детского объединения «Рукодельница» Педагог высшей категории дополнительного образования детей Лазарева Наталия Леонидовна

*Образование: Вятский государственный педагогический университет, 1996 г *Высшая квалификационная категория *Общий педагогический стаж 20 *Образование: Вятский государственный педагогический университет, 1996 г *Высшая квалификационная категория *Общий педагогический стаж 20 лет *Стаж работы в МОАУ ДОД «Станция юных техников» педагогом дополнительного образования -7 лет

создание условий для самореализации воспитанников через бисерное рукоделие создание условий для самореализации воспитанников через бисерное рукоделие

* Ознакомление с историей, традициями, видами бисерного рукоделия. *Формирование знаний в области цветоведения. *Формирование * Ознакомление с историей, традициями, видами бисерного рукоделия. *Формирование знаний в области цветоведения. *Формирование технологических навыков по созданию изделий из бисера.

* Развитие познавательного интереса к бисерному рукоделию. * Развитие любознательности и мотивации к творчеству. * Развитие познавательного интереса к бисерному рукоделию. * Развитие любознательности и мотивации к творчеству. *Развитие сенсорных и моторных навыков.

* Развитие образного мышления, пространственного воображения, памяти, речи, творческих способностей. * Развитие коммуникативных, технологических, * Развитие образного мышления, пространственного воображения, памяти, речи, творческих способностей. * Развитие коммуникативных, технологических, социальных способностей.

* Воспитание уважения к собственному труду и труду товарищей. * Воспитание художественно – эстетического * Воспитание уважения к собственному труду и труду товарищей. * Воспитание художественно – эстетического вкуса. *Воспитание общей культуры. *Воспитание гуманистических качеств личности: доброжелательность, отзывчивость, милосердие.

Развитие творческих способностей детей на занятиях в Д/О «Рукодельница» реализуются через подходы личностноориентированной педагогики, Развитие творческих способностей детей на занятиях в Д/О «Рукодельница» реализуются через подходы личностноориентированной педагогики, в основу которой легли научные работы учёных: Е. В. Бондаревской, О. С. Газман, И. С. Якиманской.

*Принцип индивидуальности *Принцип самоактуализации *Принцип выбора *Принцип субъектности *Принцип творчества и успеха *Принцип доверия *Принцип индивидуальности *Принцип самоактуализации *Принцип выбора *Принцип субъектности *Принцип творчества и успеха *Принцип доверия и поддержки

I. Низкий уровень – воспитанник имеет большие затруднения при выполнении задания, допускает много, порой I. Низкий уровень – воспитанник имеет большие затруднения при выполнении задания, допускает много, порой непоправимых ошибок, фактически не может работать без помощи педагога.

II. Средний уровень – воспитанник допускает незначительные ошибки и затруднения, не приводящие к браку II. Средний уровень – воспитанник допускает незначительные ошибки и затруднения, не приводящие к браку и неправильному решению поставленной задачи. Воспитанник может самостоятельно определить причинно-следственные связи.

III. Высокий уровень – воспитанник выполняет задание самостоятельно. Он способен выполнять перенос знаний и III. Высокий уровень – воспитанник выполняет задание самостоятельно. Он способен выполнять перенос знаний и умений в новую ситуацию.

Выставка детских работ Выставка детских работ

Приходите к нам, друзья! Приходите к нам, друзья!