Многообразие как новые возможности Рекомендации для директоров школ Семинар 3, сентябрь 2010 г. Ulrike Lehner-Stift
Рекомендации для директоров школ Многообразие как шанс и новая ценность Подход, ориентированный на ресурсы >< подход, ориентированный на недостаток Многообразие как актуальная проблема школьного развития Вовлечение всех Школа как единый организм Резюме школы и декларация о задачах Staff development Diversity as an Opportunity, September 2010 Organisation structures Teaching & learning 2
Рекомендации для директоров школ Стратегическое развитие преподавательского состава Уважение к другой культуре, смена отношения Развитие навыков в процессе учебы v. Индивидуализация и дифференциация v. Языковое разнообразие на уроках v. Навыки общения «агенты перемен» >< «традиционные руководители» Инициация процесса Координирование и контроль Оценивание Diversity as an Opportunity, September 2010 3
Рекомендации для директоров школ Оказывать помощь в анализе и оценке работы Содействовать внедрению достижений в повседневную практику Обеспечивать обратную связь и оценивать по достоинству Привлекать всех сотрудников школы Директора школ как агенты перемен Содействовать работе и обучению в команде Diversity as an Opportunity, September 2010 Разработать план, создать рабочие группы, график работы, обеспечить информационные потоки Оказывать поддержку (средствами, консультированием) Поддерживать обучение отдельных лиц Обеспечивать обучение всей организации Удерживать равновесие: сохранять положительное и внедрять новое 4
Поддержка директоров школ Изнутри школы Извне v Поддержка и консультации со стороны школьных властей v Информация v Развитие/укрепление необходимых навыков (в том числе управленческих навыков в ситуации перемен) Ü Вызов: Школьным властям и структурам по повышению квалификации учителей/поддержке Diversity as an Opportunity, September 2010 5
Скачать презентацию Многообразие как новые возможности Рекомендации для директоров школ
c1dce9970c745e4e3cddf2e7257e6254.ppt