Младшие школьники 7 -11 Ведущая деятельность в младшем

Младшие школьники (7 -11) Ведущая деятельность в младшем школьном возрасте – учебная деятельность. Ее характеристики: результативность, обязательность, произвольность. Речь. Увеличивается словарный запас до 7 тыс. слов. Проявляет собственную активную позицию к языку. Внимание. Дети способны концентрировать внимание, но у них еще преобладает непроизвольное внимание. Мышление в младшем школьном возрасте становится доминирующей функцией, завершается наметившийся в дошкольном возрасте переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению. Воображение в своем развитии проходит две стадии: на первой – воссоздающее (репродуктивное), на второй – продуктивное Культ первого учителя!!! Не задавать вопросы, на которые дети дают привычные ответы. - Как дела в школе? - Нормально. - А что сегодня делали? - А ничего. Что получил? И т. д. Эти вопросы раздражают, особенно когда оценки не соответствовуют ожиданию со стороны родителей ("им нужны мои оценки, а не я"). Понаблюдайте за ребенком, какие эмоции "написаны" у него на лице. ("День был трудный? Ты, наверное, еле дождался конца. Ты рад, что пришел домой? ").