Скачать презентацию МЛАДОГРАММАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ЯЗЫКОЗНАНИИ Сокольская Екатерина 301 кл Скачать презентацию МЛАДОГРАММАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ЯЗЫКОЗНАНИИ Сокольская Екатерина 301 кл

Сокольская Екатерина 301 кл Младограмматизм.pptx

  • Количество слайдов: 11

МЛАДОГРАММАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ЯЗЫКОЗНАНИИ Сокольская Екатерина 301 кл МЛАДОГРАММАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ЯЗЫКОЗНАНИИ Сокольская Екатерина 301 кл

Младограмматизм(18701910) А. Лескин (1840– 1916), Б. Дельбрюк (1842– 1922), Г. Пауль (1846– 1921), Г. Младограмматизм(18701910) А. Лескин (1840– 1916), Б. Дельбрюк (1842– 1922), Г. Пауль (1846– 1921), Г. Остхоф (1847– 1909), К. Бругман (1849– 1919);

 «Младограмматики» (нем. Junggrammatiker) первоначально было иронически употреблено Ф. Царнке К. Бругман превратил в «Младограмматики» (нем. Junggrammatiker) первоначально было иронически употреблено Ф. Царнке К. Бругман превратил в самоназвание научного направления

В. Томсена (1842– 1927) К. Вернера (1846– 1896) Г. И. Асколи (1829– 1907) в, В. Томсена (1842– 1927) К. Вернера (1846– 1896) Г. И. Асколи (1829– 1907) в, А. А. Шахматов (1864– 1920) А. И. Соболевский (1856– 1929) У. Д. Уитни (1827– 1894), Ф. Ф. Фортунатов (1848– 1914) А. Мейе (1866– 1936)

Индоевропеисты Позитивисты Индоевропеисты Позитивисты

 • Описание современных языков и диалектов • Реконструкция праязыка для индоевропейской семьи Стремление • Описание современных языков и диалектов • Реконструкция праязыка для индоевропейской семьи Стремление проследить путь исторического развития тех или иных корней и форм языка от праязыкового состояния до современности

Устанавление определенных закономерностей и в развитии грамматики, и в развитии значений слов Устанавление определенных закономерностей и в развитии грамматики, и в развитии значений слов

 «Мы должны признать, что на свете столько же отдельных языков, сколько индивидов. . «Мы должны признать, что на свете столько же отдельных языков, сколько индивидов. . . Когда мы объединяем языки других индивидов в одну группу и противопоставляем ей языки других индивидов, мы всегда отвлекаемся от одних различий и принимаем в расчет другие. Здесь есть где разгуляться произволу» . Г. Пауля Принципы истории языка (1880; русский перевод 1960).

КРИТИКА МЛАДОГРАММАТИЗМА К. Фосслер Г. Шухардт • развивали игнорировавшиеся младограмматиками идеи В. фон Гумбольдта КРИТИКА МЛАДОГРАММАТИЗМА К. Фосслер Г. Шухардт • развивали игнорировавшиеся младограмматиками идеи В. фон Гумбольдта • стремились преодолеть кризис сближением лингвистики с историей, археологией, этнографией и другими науками.

Выдвинули идеи об изучении закономерностей языка не связанных с его историческим развитием, о системном Выдвинули идеи об изучении закономерностей языка не связанных с его историческим развитием, о системном исследовании языка. Н. В. Крушевский И. А. Бодуэн де Куртенэ Ф. де Соссюр

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Виноградов В. В. Из истории изучения русского синтаксиса – М. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Виноградов В. В. Из истории изучения русского синтаксиса – М. : Высшая школа 1969 г. 2. Кубрякова Е. С. Из истории английского структурализма – Ван: Основные направления структуризма, 1964 г 3. Ярошевский М. Г. Психология в XIX столетии – М. , Высшая школа, 1971 г. 4. Томсен В. История языкознания до конца XIX века. М. , 1938 5. Кацнельсон С. Д. Вступительная статья. – В кн. : Пауль Г. Принципы истории языка. М. , 1960 6. Звягинцев В. А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях, ч. 1– 2. М. , 1964– 1965 7. Алпатов В. М. История лингвистических учений. М. , 1998