Mit oktassunk Moodle-t vagy informatikát SZIE ABK Gyakorló

Mit oktassunk: Moodle-t vagy informatikát? SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola Sinka Róbert tanár, geográfus sinka. robert@abk. szie. hu SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

A tudás és kompetencia alapú ismeretelsajátítás nehézségei a közoktatásban. Elmélkedés • A tanító szak és a szakma mindig is különleges szerepet töltött be nem csak a felsőoktatásban (Bologna), de a hétköznapi életben is. • A tanítóképző intézetekben képzett értelmiségre bíztuk rá gyermekeink nevelését, a klasszikus tudás megismerésének első lépéseit. • Vajon jól képezzük-e tanítóinkat? • Kellő tudással vértezzük-e fel őket? Rendelkeznek-e olyan képességekkel, alapkompetenciákkal, amelyek segítségével képesek lesznek a ma megszerzett ismereteket a jövő generációjának átadni? • A tanító jelölt ismeretelsajátítási készsége megfelelnek-e annak, aki majd erre a mintára kívánja építeni jövőbeni tanulmányait, karrierjét? • Az ismeretek megszerzése, rendszerezése, tárolása és továbbadása egészen új tanulási-tanítási módszereket igényel. A módszerekhez pedig igen komoly technikai, pontosabban fogalmazva „infokommunikációs oktatástechnikai” eszközök társulnak. SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Amit elvárnak tőlünk Írás Olvasás Számolás » Digitális írástudás » Kulcsszavas/gyors/intenzív olvasástechnikák váltakozása, olvasási/tanulási stratégiák kialakítása, lapozás, (információk visszakeresése » virtuális/valós terek) » Számítógépes adatbázisok kezelése Intertextualitás Intratextualitás Hipertext(ualaitás) e-learning? SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

A gyerek és a számítógép „ez a számító, ez a gép, ez meg, hogy kitürülje, amit már nem lehet megcsinálni” Hogy lesz ebből e-learning? Források: KUTATÁS AZ INFORMATIKAI ÉS HÍRKÖZLÉSI MINISZTÉRIUM MEGBÍZÁSÁBÓL http: //www. ihm. gov. hu/kutatasok/ihm_kutatasok http: //www. ihm. gov. hu/data/28170/iskolas_gyermekek. pdf http: //www. ihm. gov. hu/data/28168/brunszvik_megalapozo. pdf http: //www. ihm. gov. hu/data/53783/brunszvik_fogadtatas. pdf http: //www. ihm. gov. hu/data/33506/brunszvik_monitor. pdf http: //www. ihm. gov. hu/data/28158/kozossegi_hozzaferes. pdf SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Moodle sites of Primary Schools SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Kezdeti lépések (2005 -2006) • SZIE ABK ITOK kutatás • Nemzetközi érdeklődés (Svájc, Ausztria, UNESCO) • Fogadókészség a Gyakorló Iskola részéről • Nyitottság és kísérletező kedv a kollégák részéről SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Kurzusindítás és néhány minta • Kísérleti kurzus indult • Alapvető, legkedveltebb oktatói módszerek támogatására • Feladatok beküldése (házi feladat, cetli, összefoglalás, önálló kutatás, forrásgyűjtés, …) • Fórum és fórum feladatok: (1) beszélgetni egymással és a témáról tanórán kívül is! (2) A tankönyv NEM MINDENHATÓ FORRÁS! Van frissebb, aktuálisabb, esetenként színesebb, interaktívabb. SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Együtt, egy helyen kezelhető dolgozatok. Értékelés skála szerint (%, jegy, tanár által definiált) Szöveges értékelés lehetősége. Határidők (tanár/diák) a félreértések elkerülése végett SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Ellenőrzés, értékelés Nagy létszámok esetén igen nagy segítség a fényképes azonosítás! A határidők betartása és be nem tartása motiváló tényező! A dolgozat külön alkalmazásban nyílik meg. A javítást az értékelés alapján kell a diáknak elvégeznie. Letölthetem a beadott dolgozatot SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25. Klikk a Pont-ra és letöltés, értékelés skálázva/szövegesen.

Ellenőrzés, értékelés - pontozás A feladatokra adott pontok listázhatóak, letölthetőek (szerkeszthetők!), sorba rendezhető (név/pont). Statisztika készíthető. Preferenciák beállításával az egyes feladatok súlyozhatók (nehézségi fok szerint). SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Fórum – ‘Chat és csevely’ Beszélgetések témái: dolgozatok határideje, pontok, új linkek, személyes bejegyzések … 300 fórumbejegyzés egyetlen félév alatt! A hozzászólásokról e-mail üzenetet kap valamennyi résztvevő. Ezt egyes szerverek tiltják! SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Jelenleg … Fizika Német nyelv Magyar nyelv és irodalom* Kémia Történelem Földrajz Informatika TANTÁRGYKÖZISÉG DIGITÁLIS ÍRÁSTUDÁS ALAPJAI SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, ALKALMAZÁS- ÉSDebrecen 2006. november 24 -25. PROBLÉMAKÖZPOTÚSÁG

…és a jövőképünk? • Újabb kurzusok indítása • Új tárgyak – és ezáltal minél több kolléga – felvétele (digitális írástudás terjesztése) • Módszertan kidolgozása tárgyanként és rendszerszinten • Erősíteni a tantárgyköziséget (interdiszciplinaritás) • Bekapcsolódás nemzetközi projektekbe (SZIE ABK ITOK), együttműködés testvériskolákkal • Tantárgyelemek e-learning-es formában történő kidolgozása (e. Xe, Reload, SCORM 2004) • Eszköz- és szoftverfejlesztés (web-média labor, ‘kölyök web’, interaktív osztálytermek) • Moodle frissítés: 2007. január ! SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.

Köszönöm a figyelmet! SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola Sinka Róbert tanár, geográfus Sinka. Robert@abk. szie. hu http: //www. abk. szie. hu SZIE ABK Gyakorló Általános Iskola - Moodle. Moot 2006, Debrecen 2006. november 24 -25.