Мир Толстого это мир залитый солнечным светом

Мир Толстого – это мир, залитый солнечным светом, простым и ярким … В. Г. Короленко

Знайте, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание из детства, из родительского дома. Ф. М. Достоевский.

«Когда я писал «Детство» , то мне казалось, что до меня никто ещё не почувствовал и не изобразил всю прелесть и поэзию детства» .

Ясная Поляна

Мария Николаевна Волконская Николай Ильич, отец Л. Н. Толстого в детстве, мать Л. Н. Толстого.

Братья Толстые: Сергей, Николай, Дмитрий, Лев

1) Изучить весь курс юридических наук, нужных для окончательного экзамена в университете. 2) Изучить практическую медицину и часть теоретической. 3) Изучать язык французский, русский, немецкий, английский, итальянский и латинский. 4) Изучить сельское хозяйство как теоретическое, так и практическое. 5) Изучить историю, географию и статистику. 6) Изучить математику, гимназический курс. 7) Написать диссертацию. 8) Достигнуть средней степени совершенства в музыке и живописи. 9) Написать правила. 10) Получить некоторые познания в естественных науках. 11) Составить сочинение из всех предметов, которые буду изучать. Примечание: Самое удивительное, что большую часть этой программы я выполнил!

Автобиография – литературнопрозаический жанр, описание автором собственной жизни. Литературная автобиография – попытка вернуться в собственное детство, юность, воскресить и осмыслить наиболее значительные отрезки жизни и жизнь как единое целое. Толстой задумал роман «Четыре эпохи развития» , в котором хотел изобразить процесс духовного развития человека, «резко обозначить характеристические черты каждой эпохи жизни: в детстве теплоту и верность чувства; в отрочестве скептицизм; в юности красоту чувств, развитие тщеславия и неуверенность в самом себе» .

Николенька Иртеньев

Герой остро реагирует на несправедливость, страдает из-за отсутствия искренности и доверия, его мучает чувство собственной вины перед другими. Внешний мир с его радостями и тревогами, вторгаясь в жизнь Николеньки, всё чаще начинает вызывать у него чувство дисгармонии и дискомфорта.

Толстого интересует не столько поступок, сколько его нравственный смысл. Каждый поступок, встреча, разговор у человека думающего рождают размышление, сомнение, радость или огорчение, критическое отношение прежде всего к себе.

«Не зная Толстого – нельзя считать себя знающим свою страну, нельзя считать себя культурным человеком» М. Горький

Когда повесть вышла в свет в 1852 г. , она сразу сделала известным автора, которому тогда было только 24 года. Автобиографическая проза основывается обычно на живой памяти о прошлом, достоверности непосредственных впечатлений.

Главным объектом художественного исследования автора становится мир человеческой души. В повести даётся анализ противоречивых чувств и ощущений героя, показывается «течение» его переживаний: ь возникновение их, ь смена другими настроениями и эмоциями, ь противоборство мотивов. Впервые в русской литературе была показана диалектика человеческой души во всей её сложности и глубине.

Тема детские воспоминания, ведь и повесть называется «Детство» . Идея нужно любить своих родителей, близких. Проблема становление личности. Что влияет на воспитание ребенка?

«Так много возникает воспоминаний прошедшего, когда стараешься воскресить в воображении черты любимого существа, что сквозь эти воспоминания, как сквозь слёзы, смутно видишь их. Это слёзы воображения. Когда я стараюсь вспомнить матушку … общее выражение ускользает от меня» .

«Она представлялась мне таким высоким, чистым, духовным существом, что часто. . . я молился ее душе, прося ее помочь мне, и эта молитва всегда помогала много» .

Домашнее задание • Чтение оставшихся глав повести. • Готовиться к тесту. • Объясните, почему Л. Н. Толстой настаивал именно на своём заглавии повести.