Мир детства в Древнем Египте В

Мир детства в Древнем Египте

В Древнем Египте рождение ребенка было большим событием. Будущая мать молила Изиду о благополучных родах, носила предписанные ее положению амулеты и обереги. Но самым важным было защитить новорожденного. Считалось, что крохотное беспомощное существо было особенно легкой и привлекательной добычей для таинственных злых сил, которые всегда начеку.

Ребенка надо было защитить и охранить: против сглаза использовали черный агат: его следовало надеть новорожденному на шею. Предохраняли его также кораллы и янтарь. Золото отвращает всякое колдовство, и ребенку дарили маленькие золотые вещички, которые служили ему одновременно и игрушками, и амулетами. Их нанизывали на цепочку или на шнурок и вешали через плечо или на шею.

Детство древних египтян зависело от уровня достатка их родителей. Дети рабов были вынуждены с пятилетнего возраста начинать трудиться, уровень детской смертности среди рабов и бедных крестьян был высок.

В Древнем Египте период детства был очень коротким, как и почти везде в древнем мире. С 10 лет девочка уже была готова к замужеству, мальчик мог жениться с 12 лет, но для детей царского рода и это правило не работало. Формально браки могли быть заключены даже между младенцами.

Все дети в первые годы своей жизни не носили одежды. Дети состоятельных египтян имели игрушки – тряпичные мячи, кукол с движущимися руками и ногами, фигурки животных и даже живых зверей. Так, сын одного из чиновников постоянно носил в школу живого удода, а ловцы птиц любили дарить певчих птиц своим детям.

Малыши – девочки и мальчики до семи лет ходили без одежды: ее заменял передник. В богатых семьях к нарядному переднику добавлялись украшения и сандалии. Дети часто сами находили себе игрушки: раковинки и пестрые камешки занимали среди них первое место. Иногда они делали игрушки сами из глины. Интересно, что уже тогда дети играли в мяч. Правда, мячики были, в основном, деревянными, а потому игра часто заканчивалась плачем.

Чтение и письмо иероглифов было делом сложным, грамоте обучали при храмах, и это считалось чем-то вроде высшего образования. Даже в богатых семьях далеко не всегда сыновей учили грамоте. Но, что приятно, в Древнем Египте женщины не имели ограничений в получении образования и занимании должностей, поэтому, если девушка желала, и ее родители не возражали, она могла научиться читать и писать.

Дети свободных людей имели возможность получить образование. Детей царя и членов царской фамилии, в основном, учили дома. Но случалось и так, что сыны фараона обучались с обычными детьми в храмовых школах. Жрецы придавали большое значение природным способностям человека, а потому поступить в школу и учиться в ней могли не только дети богатых, но и дети бедняков – все зависело от талантов ребенка, и если жрецы видели в нем потенциал, то его брали на государственное или храмовое содержание.

В школах изучали арифметику, письмо, чтение, землеустроение. Ценными знаниями и навыками считались навыки писца, хорошее знание земледелия, рыночных цен на сельскохозяйственную продукцию.

Мальчики в Древнем Египте учились примерно столько же, сколько и их юные сверстники в современном мире – от десяти до двенадцати лет. После храмовой школы их обычно ждала карьера писца, жреца или чиновника, после конюшни – воинская служба.

Девочки учились дома. К мальчикам применялись телесные наказания, которые хорошо иллюстрирует древнеегипетская поговорка: «У мальчика уши на спине и он слушает, когда его бьют» .

Роль воинских школ или кадетских корпусов выполняли конюшни фараона, где опытные ветераны обучали мальчиков верховой езде, владению оружием, навыкам командования и тактическим приемам ведения боя.

Конец Презентацию готовила Азязова П из 2441 гр.