МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Иовина Анна студентка 4 курса направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
База реализации: МАОУ СОШ «Эврика-Развитие им. М. Нагибина г. Ростов-на-Дону Возраст участников: младшие школьники (8 -9 лет) Форма, название занятия: Тренинг на тему: «Правовое солнышко» Цель занятия: Формирование у детей представления о том, какие бывают права и какие у них есть, а также развитие способности к нравственным поступкам, посредством приобщения детей к основам правовой культуры.
Задачи занятия: • Сформировать представления и познакомить детей с их правами; Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений; Развивать чувство толерантности, самоуважения и уважения к другим людям, а также умение рассуждать и сопоставлять, делать выводы.
1. Вводная часть: • Приветствие; • Представление темы занятия • Вступительное слово 2. Основная часть: • Игра «Солнечное знакомство» • Обсуждение рассказа «Как Светик появилась на свет» • Упражнение «Отгадайте загадки» • Упражнение «Нарисуй семью» • Игра «Сложи сказку» • Игровой конкурс «Шифровка» • Обсуждение сказки «Петушок и бобовое зёрнышко» 3. Заключительная часть: • Дискуссия по обсуждаемым на занятиям вопросам • Творческая работа «Собери солнышко»
Конспект занятия Правовое солнышко. docx Раздаточный материал к занятию. docx Анализ занятия. docx Фото материалы
Иовина Анна, Студентка 4 курса направления 050400 «психолого-педагогическое образование» № тел: 89508694857 e-mail: Nuta 29. 06@mail. ru
МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Матвиенко Кристина студентка 4 курса направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
База реализации: МАОУ СОШ "Эврика-Развитие" им. М. Нагибина г. Ростова-на-Дону Возраст участников: 8 -9 лет Форма, название занятия: Тренинг на тему: «Хочу знать свои права» Цель занятия: познакомить детей с их правами, закрепленными в «Конвенции о правах ребенка» . Задачи занятия: • Познакомить учащихся с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка, научить применять их в жизни. • Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. • Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других. • Воспитывать уважение к другим людям.
1. Вводная часть: обсуждение темы, заявленной в цели занятия, упражнениеразминка «Цепь» . 2. Основная часть: упражнение «Кролик» . 3. Заключительная часть: упражнение «Веселый мяч и его права» , подведение итогов, рефлексия.
Конспект занятия. docx Анализ занятия. docx Фото материалы
Матвиенко Кристина, Студентка 4 курса направления 050400 «психолого-педагогическое образование» e-mail: christina_matvienko@mail. ru
МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Яковлева Яна студентка 4 курса направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
• База реализации: МБОУ Лицей № 1 г. Азова • Возраст участников: младший школьный возраст. • Форма, название занятия: игровая, «Все мы разные, но все мы дружим!» • Цель занятия: воспитывать в детях чувство любви, ответственности за свои поступки, желание соблюдать права.
Задачи занятия: • Познакомить учащихся в доступной форме, игровых ситуациях с основами социальных норм и основными правами ребенка; • Дать понимание того, что между людьми существует множество различий, но эти различия необходимо уважать; • Развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы.
1. Вводная часть: • Приветствие; 2. Основная часть: • Упражнение «Ребёнок с другой планеты» ; • Игра «Я - президент» ; • Игра «Кто права нарушил? » 3. Заключительная часть. • Рефлексия
Конспект занятия. docx Анализ занятия. docx Раздаточный материал. docx Фото материалы
Яковлева Яна Студентка 4 курса направления 050400 «психологопедагогическое образование» № тел: 89885438704 e-mail: yana 11 yasya@yandex. ru
МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Запорожец Анастасия студентка 4 курса направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
База реализации: МАОУ СОШ Эврика- развитие имени М. В. Нагибина Возраст участников: младшие школьники Форма, название занятия: Игровое занятие «Имею право на права» Цель занятия: Формирование представлений младших школьников о правах ребенка, закрепленными в Конвенции о правах ребенка Задачи занятия: 1. Познакомить учащихся с основными правами, изложенными в Конвенции о правах ребенка. 2. Способствовать осознанию того, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. 3. Воспитывать уважение к правам других
1. Вводная часть: • Обсуждение темы занятия; • Дискуссия по теме занятия с использованием наглядного презентационного материала. 2. Основная часть: • Игра «Разрешается-запрещается» . 3. Заключительная часть: • Коллективная работа « Разноцветные человечки» ; • Подведение итогов в виде тестирования по обсуждаемым вопросам на занятии.
Конспект занятия. docx Анализ занятия. docx Раздаточный материал. docx Презентация сопровождение к занятию. pptx Тестирование. ppt Фото материалы
Запорожец Анастасия, Студентка 4 курса направления 050400 «психолого-педагогическое образование» № тел: 89291846815 email: zaporozhets 1993@mail. ru
МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Добрынина Наталья студентка 1 курса магистратуры направление 44. 02 (050400. 68) «Психолого - педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
База реализации: МБОУ СОШ 32 Возраст участников: 8 лет Форма, название занятия: ребёнка» учебно-игровой урок «Права Цель занятия: знакомство ребят с их правами, закреплёнными в Конвенции о правах ребёнка и формирование у них первоначальных правовых знаний. Задачи занятия: • ознакомить с Конвенцией прав ребенка; • дать детям первоначальные правовые знания, возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны; • воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания между детьми.
1. Вступительная часть; 2. Викторина «Права» ; 3. Игра «Разрешается - запрещается» ; 4. Закрепление; 5. Подведение итогов.
Конспект занятия. doc Анализ занятия. doc Презентация сопровождение к занятию. pot Фото материалы
Добрынина Наталья студентка 1 курса магистратуры направление 44. 02 (050400. 68) «Психолого педагогическое образование» № тел: 8 -928 -179 -94 -26 e-mail: natalya. dobrynina. 92@mail. ru
МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Борисенко Анна Студентка магистратуры 1 курс направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
База реализации: МАОУ СОШ Эврика-развитие имени М. В. Нагибина Возраст участников: 2 класс Форма, название занятия: урок «Права человека» Цель занятия: дать общее представление о понятиях «права человека» , «Всеобщая декларация прав человека» Задачи занятия: передать школьникам знания о правах ребенка, содействовать воспитанию убеждения, что право выбора неразрывно связано с ответственностью за свои поступки, формировать правовую культуру человека
1. Вводная часть • Разминка • Игра «Меня зовут… Я люблю…. » 2. Основная часть • Беседа «Права человека: Всеобщая декларация прав человека» • Модель «Солнышко» • Работа в группах • Физкультминутка «Хлопай – топай» 3. Заключительная часть • Подведение итогов • Рефлексия
Конспект занятия. docx Анализ урока. doc
Борисенко Анна Студентка магистратуры 1 курс направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» № тел: 89081789479 e-mail: borisenko-anna-petrovna@list. ru
МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО «ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ Опыт участия в студенческой инициативе в поддержку прав ребенка: Волонтерское движение «Права ребенка. Что ты знаешь об этом? !» Феоктистова Анастасия студентка 4 курса направления 050400 «Психолого-педагогическое образование» Ростов-на-Дону, 2014
База реализации: Гимназия № 19 Возраст участников: 7 -9 лет Форма, название занятия: Тренинговое занятие «Права ребенка: на жизнь, на отдых, на имя, отчество и фамилию» . Цель занятия: Сформировать у детей представление о правах человека Задачи занятия: • Познакомить школьников с понятиями: право, конституция, конвенция. • Сформировать представление о правах ребенка: на жизнь, на отдых, на имя, отчество, фамилию. • Способствовать формированию уважения прав ребенка.
1. Вводная часть: • Знакомство школьников с понятиями: право, конституция, конвенция 2. Основная часть: • Знакомство детей с правами на жизнь, на отдых, на имя, отчество, фамилию. Закрепление знаний о правах. 3. Заключительная часть: • Подведение итогов.
Конспект занятия. docx Анализ занятия. docx Раздаточный материал. docx Приложения. docx Фото материалы
Феоктистова Анастасия, Студентка 4 курса направления 050400 «психолого-педагогическое образование» № тел: 8951496986 e-mail: sofia_anastasi@mail. ru
Скачать презентацию МИНОБР НАУКИ РОССИИ ФГОУ ВО ЮЖНЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
20 ноября.ppt