Проект-победитель Дети войны.pptx
- Количество слайдов: 23
Министерство здравоохранения Московской области ГБПОУ МО “Московский областной медицинский колледж № 2” Коломенский филиал Работа над волонтёрским патриотическим проектом «ДЕТИ ВОЙНЫ» Выполнила: студентка 292 А группы: Тихонова Анастасия. г. Коломна 2016 Руководители: Зверева Г. Н. , Мищенко М. И. .
Дети войны!. . Вы детства не знали!. . Ужас тех лет от бомбёжек в глазах. В страхе вы жили… Не все выживали. Горечь-полынь и сейчас на губах!. .
Выбор названия проекта. Название нашего проекта - «Дети войны» . Казалось бы, почему выбрано именно такое название? Выбрано оно не случайно. Почему в одном словосочетании оказались два несовместимых понятия: «дети» и «война» ? Дети –это маленькие человечки, которые живут в стране Детство. Что же это за страна такая? Детство - это веселье, счастье, радость, самое важное и лучшее время в жизни каждого человека! Познание мира и самого себя. А Война? !. Что это за слово, не совместимое с радужным детством? Война – это самое страшное слово на всех языках мира. Война – это ненависть и уничтожение, жестокость и насилие. Произнося это слово, чувствуешь холод и дрожь ….
Тип проекта – поисково-исследовательский Цели проекта: 1. Взаимодействие студентов со старшим поколением, оказание необходимой помощи ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам - преподавателям колледжа. 2. Воспитание чувства патриотизма, чувства гордости и благодарности участникам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма. 3. Привлечение внимания, воспитание уважения к ветеранам свидетелям и носителям истории двадцатого века. 4. Пробуждение интереса к реальным фактам Великой Отечественной войны.
Задачи проекта: 1. Создание условий для воспитания патриотических чувств у молодого поколения через взаимодействие с ветеранами войны. 2. Воспитание у студентов чувства уважения, любви к Родине, гордости за неё. Углубление интереса студентов к истории России, истории своего города Коломна. 3. Воспитание уважения и внимания к людям старшего поколения, стремления заботиться о тех, кому необходима помощь. 4. Развитие гражданской позиции студентов. 5. Поиск и сбор информации. 6. Формирование исследовательских умений. 7. Повышение интереса к процессу чтения документальной литературы. 8. Укрепление товарищеских отношений в студенческом коллективе группы.
Поиск сведений в архиве колледжа.
Работа с ветеранами в архиве колледжа.
Отряды волонтеров в колледже
Отряды волонтёров в колледже
Праздник «День Победы»
Праздничное чаепитие с ветеранами
Шествие «Бессмертный полк»
Шефство над могилой Вагина В. В.
Встреча с ветеранами ЦРБ
Воспоминания «детей войны» , бывших преподавателей Коломенского медицинского колледжа.
Башкина Татьяна Владимировна «Мне в 1941 году не было еще и трех лет, и, конечно , те события запечатлены в моей памяти , памяти ребенка. Но эти воспоминания тяжелые. Помню гул сирен, бомбежки , бегущих в бомбоубежище женщин с детьми. Я так боялась этих взрывов, что забивалась под кровать, и моя мама никакой силой не могла меня достать оттуда. Враг подходил практически к нашей Коломне, бомбы падали в районе хлебозавода. Было много криков , плача детей. Я росла в семье военного , мой отец прошел войну комиссаром диверсионного отряда. Большая часть жителей была эвакуирована в г. Киров, мы еще оставались в Коломне , но когда враг подходил близко , и мы поехали в Киров, ехали в « теплушке» , со слов мамы –целый месяц. Прожили в Кирове недолго, месяца три, после вернулись в Коломну. Помню, прибежала с улицы, а дома в уголке сидит бабушка и сильно плачет…» (1938 года рождения) - преподаватель естественных наук с 1965 по 1995 годы.
Астафьев Вадим Алексеевич «Моя мама работала воспитателем в детском доме, поэтому мне часто приходилось там бывать. Вспоминаются некоторые эпизоды из жизни тех детей. Помещение, в котором они находились, было небольшим , оно служило игровой комнатой, столовой и спальней одновременно. Зимой детей укладывали спать по диагонали в специальные толстые одеяла, лицо закрывали верхним концом одеяла… Всю войну мы с мамой прожили в родном городе Озёры. Ночами город погружался в темноту, ходили дежурные. Военное детство было голодное и холодное. Немного легче жилось в летнее время , когда на огородах вырастала зелень… Ребенку выдавалось 200 граммов хлеба, а взрослому - 400 граммов. И по карточкам покупали одежду и еду …» (1938 года рождения) - преподаватель фармакологии с 1963 по 2013 годы.
Хлебникова Маргарита Васильевна «На начало Великой Отечественной войны мне исполнилось 4 года. Некоторые моменты чётко врезались в мою память. Отец ушел на фронт. Мы часто переезжали. Помню, я постоянно терялась. Я тогда была с бабушкой, но вскоре она отстала, а нас погнали дальше, и я потерялась. Меня забрали к себе цыгане, но мама всё-таки нашла меня и долго доказывала им, что я действительно её дочь. Везде стоял гул и плач. День Победы запомнился мне тем , что весь простой народ вышел из домов на улицы. Все кричали и смеялись от радости!. . Это был самый чудесный день!. . » (1937 года рождения) - преподаватель химии с 1978 по 2015 годы.
Мурина Лидия Михайловна « Родилась я в Коломне в 1926 году, 16 марта. 22 июня 1941 года был воскресный день. Около нашего дома - участок земли. В тот день с утра я была на огороде , а на улице Октябрьской революции на столбе висел репродуктор. Вдруг передали , что началась война. На улице стало шумно, плакали. Стало очень тревожно. Отца забрали на фронт. Когда мы с ним прощались, все плакали. В конце войны у папы была контузия, и он долго лежал в госпитале. После школы я решила учиться в машиностроительном техникуме. Успешно сдала экзамены, а в августе нас отправили в колхоз. По утрам давали кружку молока и кусок хлеба. Мы думали, что немцы уже бомбят Коломну. Был приказ - бросить всё и бежать. Со второго курса я начала работать на заводе…» (1937 года рождения) - преподаватель математики с 1967 по 1978 годы.
Иванова Мария Алексеевна (1937 года рождения) - преподаватель по внутренним болезням с 1987 по 2000 годы. «Отца забрали на фронт. Для нашей семьи наступили тяжелые времена. Всех мужчин из деревни отправили воевать. Мы же собирали жёлуди в лесу, варили щи. Наши русские солдаты ходили строем по деревне и пели военные песни. Солдаты подходили к детям, дарили им железные кружки и котелки, фляжки для воды. Рядом протекала река Ока , за рекой вся земля была в окопах для укрытия. Письма с фронта мама получала редко. Мы учились в школе, не бросали. После войны мы все пошли учиться в высшие учебные заведения…. »
В 4 года я узнала слово война от своей тети, она кричала что началась война. После этого жизнь крупно изменилась. Брат десятиклассник уехал воевать, ввели хлебные карточки. Все постоянно хотели есть. В доме жило 4 семьи, все родственники помогали и поддерживали друга, делились едой. Меню на день состояло из карточки, собственного огорода и купленной кильки. К лету приехали беженцы. У нас в доме жили жена и дочь корреспондента. Школу обустроили под госпиталь. Родители и близкие учили нас терпеть все невзгоды и трудности… Кириллина Лидия Николаевна (1937)
Дехович Лилия Александровна (1937) Когда началась война папа со своей частью уехал на Сталинградский фронт. Мама осталась с двумя детьми. Их эвакуировали в Оренбургскую область. Ехала в теплушке, сидели на полу. Всех мужчин семьи забрали на фронт. Немцы встречали поезд, хотя ехали только женщины с детьми. Мама с сестрой ушли на работу, хотя были маленькие дети. Самым вкусным лакомством вареная свекла. Когда закончилась война отец вернулся и мы поели домой. Другие были еще в армии. Закончила школу с золотой медалью, поступила в институт. Потом работала в ЦРБ, затем в медицинском училище. Награждена званием ветеран труда.
От нас, будущего поколения, зависит, сохраним ли мы память о судьбах людей прошедших Великую Отечественную войну Спасибо за внимание!
Проект-победитель Дети войны.pptx