МИНИСТЕРСТВО СПОРТА ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ Уральский государственный

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал Афанасьева Елена Александровна МОНИТОРИНГ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Научный руководитель Кандидат педагогических наук, доцент М. И. Салимов Екатеринбург, 2009

Объект исследования: Состояние физического здоровья молодежи.

Предмет исследования: Динамика состояния здоровья студентов за период обучения в вузе физической культуры.

Цель исследования: Изучение динамики заболеваемости студентов за период их обучения в вузе физической культуры.

Задачи исследования: 1. Изучить специальную литературу по вопросам профилактики и сохранения здоровья студентов.

2. Изучить уровни и проанализировать общие тенденции заболеваемости студентов по данным обращаемости и углубленных медицинских осмотров, представленных в современной литературе по данной тематике.

3. Изучить на основе врачебно-контрольных анализа карт состояние здоровья студентов.

4. Разработать практические рекомендации по совершенствованию комплексной программы здоровьесберегающих мероприятий студентов Урал ГУФК.

Екатеринбургский филиал Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры»

Методы исследования 1. Анализ литературных источников. 2. Анализ документальных источников. 3. Медицинские методы исследования. 4. Методы математической обработки результатов.

Анализ литературных источников. Позволил получить представление о состоянии исследуемого вопроса, обобщить имеющиеся данные и мнения специалистов, касающиеся вопроса состояния здоровья обучающийся молодежи, определить роль физических упражнений в укреплении здоровья подростка

Анализ документальных источников Позволил определить состояние здоровья студентов на момент их поступления в учебное заведение, выявить наиболее часто встречающиеся заболевания, причины способствующие их развитию, проследить динамику заболеваемости студентов на протяжении 3 лет

Медицинские методы исследования 1. Клинические методы обследования (анамнез, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация).

2. Параклинические методы обследования: Антропометрия -измерение роста

- Измерение веса

- инструментальнофункциональное обследование

Результаты исследования Динамика заболеваемости студентов Урал ГУФК по годам

Заболеваемость по классам болезней за 2009 год

Распространенность некоторых классов болезней среди студентов вузов в зависимости от курса обучения (в %) 1 – болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ 2 – болезни нервной системы 3 – болезни глаза и его придаточного аппарата 4 – болезни системы кровообращения 5 – болезни органов дыхания 6 - болезни органов пищеварения 7 – болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани 8 – болезни мочеполовой системы 9 – прочие классы

ВЫВОДЫ 1. Анализ специальной литературы позволил выявить: - отсутствие сравнительных и обобщающих исследований состояния здоровья и самосохранительного поведения учащейся молодежи;

2. В своей работе мы провели исследование по изучению общей тенденции заболеваемости студентов учреждений высшего профессионального образования на основе изученных нами документальных источников. Воздействие неблагоприятных социальногигиенических факторов во время учебы приводит к негативным тенденциям в состоянии здоровья студенческой молодежи.

3. Установлено, что успешность обучения в вузе имеет тесную взаимосвязь с функциональным состоянием и здоровьем, так как проблемы, связанные ухудшением здоровья, ведут к снижению работоспособности и повышению утомляемости студентов.

В этот период основное заболевание обостряется и влечет вторичное. Анализ врачебно-контрольных карт студентов позволил выявить спектр различных отклонений (в среднем каждый четвертый студент имеет какое – либо заболевание) в состоянии их здоровья: отмечается рост заболеваний внутренний органов (4, 8% студентов имеют заболевания желудочно-кишечного тракта; заболевания глаз имеют 6, 4% студентов; 1, 2% - мочеполовой системы; болезни костно-мышечной системы составили – 3%; заболевания органов дыхания (ЛОР-органов) отмечено у 5, 7%% студентов; отклонения в эндокринной системе – 1, 5%; в нервной системе – 1, 5% и другие). Заболеваемость ОРВИ студентов в 2009 году составила на 1 курсе два раза в год и более 10, 6 %, на 45 курсах - 8 %.

4. Основываясь на проведенном нами исследовании, мы выявили необходимость разработки и внедрения в практическую деятельность ВУЗа перспективной модели Программы здоровьесберегающих мероприятий студентов, представленной нами в приложении 5.

Благодарю за внимание!