МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСК- 2012
Министерство образования Ульяновской области Реализация ФЦПРО на 2011 -2015 годы Основная цель создания модели социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов – предоставить возможность получить качественное общее образование детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам, повысить уровень их социальной адаптации. При этом под качеством образования понимается удовлетворение актуальных и перспективных запросов и потребностей личности, общества, государства, включая социальную мобильность, профессиональную и жизненную успешность, физическое, психическое и нравственное здоровье граждан
Министерство образования Ульяновской области Стажировочная площадка по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» : «Социализация детей с нарушениями слуха в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения 1 -2 видов (для детей с нарушениями слуха)»
Стажировочная площадка на базе Областного государственного казенного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 87 I вида» г. Ульяновска
Актуальность создания модели успешной социализации детей В Ульяновской области 4941 ребенка-инвалида (в возрасте от 0 до 17 лет) В 476 общеобразовательных учреждениях обучаются 1899 детейинвалидов
Количественный состав детей с нарушением слуха Ульяновской области В Ульяновской области – 639 детей с патологией слуха, из которых 423 ребёнка школьного возраста) В образовательных учреждениях общего типа – 278 чел. В специальных (коррекционных) школах-интернатах I и II видов - 145 чел. 59 ученика обучается в школе-интернате I вида
Цели и задачи стажировочной площадки Организация и методическое сопровождение инновационной деятельности образовательных учреждений по распространению современных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с нарушениями слуха Создать современную инфраструктуру образовательных учреждений для детей с нарушениями слуха; Ø Обновить содержание и технологии обучения детей с нарушениями слуха; Ø Совершенствовать работу с педагогическими кадрами; Ø Организовать тьюторское сопровождение индивидуальных практик стажеров; Ø Предоставить дополнительные социальнопедагогические, консалтинговые услуги для детей, имеющих патологию слуха Ø
Организационная модель деятельности стажировочной площадки
Нормативно-правовые документы регионального уровня - распоряжение Министерства образования Ульяновской области «Об организации деятельности стажировочной площадки по реализации проекта «Социализация детей с нарушениями слуха в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения 1 -2 видов (для детей с нарушениями слуха)» от 29. 09. 2011 № 3459 -р; - областная целевая программа «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области в 20102015 годах» (постановление Правительства Ульяновской области от 06. 04. 2011 № 13/143 -П); положение о стажировочной площадке по реализации проекта «Социализация детей с нарушениями слуха в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения 1 -2 видов (для детей с нарушениями слуха)» ; - - положение о порядке финансирования формирования и - функционирования стажировочной площадки по реализации проекта; - - утверждены совет, штатное расписание стажировочной площадки; - - разработаны и утверждены должностные инструкции руководителей - и тьюторов стажировочной площадки; - - утвержден план-график выполнения работ на стажировочной площадке в 2011 г. и 2012 г. -утвержден список базовых площадок стажировочной площадки
В целях успешного функционирования стажировочной площадки -Заключены договора о сотрудничестве с базовыми образовательными учреждениями и составлены планы совместной деятельности; -Разработаны программы курсов повышения квалификации для педагогов, реализующих модель успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; -Организован постоянно-действующий консультативный пункт для педагогов, работающих с детьми , имеющих потерю слуха; -Создан банк данных по детям с нарушениями слуха, проживающих на территории Ульяновой области, и банк данных кадрового состава педагогов; -Систематизирована работа ассоциации специалистов и педагогов образовательных учреждений Ульяновской области, работающих с детьми с потерей слуха; -Заключено договор о сотрудничестве с АНО «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ» ; -Приняли участие в работе установочных семинаров, проходивших в гг. Сочи, Чебоксары, Москва; -Прошла обучение региональная команда тьюторов в г. Санкт-Петербурге, на курсах повышения квалификации в гг. Москва, Чебоксары, МИД Израиля, Франции. -Приобретено специализированное оборудование для диагностики детей и организации коррекционнообразовательного процесса для глухих детей
Инновационная деятельность стажировочной площадки 1. Реализация интегрированного подхода в обучении глухих обучающихся младшего школьного возраста 2. Применение в процессе обучения информационно-коммуникационных технологий 3. Введение новых моделей предпрофильной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья 4. Использование верботонального метода в обучении глухих детей 5. Реализация компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе
Практическая значимость инновационной деятельности стажировочной площадки - Разработаны комплекты методического обеспечения для 1, 2, 3 классов по интегрированному подходу к обучению глухих обучающихся младшего школьного возраста - Разработаны образовательные программы по интегрированному подходу к обучению для глухих, учащихся 1, 2, 3 классов, имеющих задержку психического развития и учебно-методические комплексы к ним - Разработаны и успешно реализуются компьютерные программы по дизайну, рисованию, фото-видео монтажу - Разработаны и успешно реализуются программы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с нарушением слуха Разработаны учебные программы - Элективный курс по профессиональному самоопределению - Развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы школьников - Развитие и коррекция познавательных процессов у обучающихся - Развитие коммуникативных способностей и общения школьников
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЛЕНИЕ детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов ОГКОУ
Показатели деятельности стажировочной площадки Доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования в образовательных учреждениях Ульяновской области (в том числе с использованием дистанционных технологий), от общей численности вышеназванной категории составила в 2012 году 55%
Результаты педагогической деятельности В 2012 году: - слабослышащий ребенок (Осипов Алеша) стал серебряным призером чемпионата Европы по грекоримской борьбе; --дети с потерей слуха стали лауреатами XI областного фестиваля детского художественного творчества учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ: школ-интернатов и детских домов; -для расширения круга общения, самовыражения личности ребенка открыта студия пантомимы «Мим смайл» для слабослышащих детей при участи волонтеров-студентов Ул. ГУ: под руководством директора международного фестиваля «Арт-сцена» , директора театра «Гриффон» г-на Робера Дантонель (г. Лион, Франция) (http: //reporter. ulvideo. ru/morning/65003750/); -победители Межрегионального культурно-благотворительного фестиваля «Во имя жизни» (г. Алатырь, сентябрь 2012); -дипломанты IV Международного фестиваля творчества инвалидов «Жизнь безграничных возможностей» (г. Москва, август 2012)
Результаты научно-методической деятельности стажировочной площадки Для решения вопросов кадровой подготовки руководителей и педагогов, организующих работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьмиинвалидами, на базе стажировочных площадок на территории Ульяновской области проведены: - с 24 по 28 ноября 2011 г. Всероссийский научно-практический семинар, в котором принял участие Жак Буше, вице Президент Международной ассоциации верботонального метода - 400 педагогов; - с 9 - 10 апреля 2012 года Всероссийский обучающий семинар по интегрированному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья - 200 педагогов; - с 4 -8 июня 2012 года курсы повышения квалификации по предпрофильной подготовке и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья - 150 педагогов и курсы повышения квалификации управленческих кадров – 100 специалистов
Приобретено специальное оборудование Английское звукоусиливающее оборудование коллективного и инндивидуального пользования компании «Конневанс» (оборудовано 6 классов и 1 кабинет для индивидуальной работы) АТУ -30 – слухо-речевой тренажёр, помогающий развивать речь; соответствующее качество звука помогает осмыслить каждое сказанное слово; даёт детям возможность общаться друг с другом в группе «ИР Свифт+» - беспроводная ЗУА коллективного пользования, работающая на инфокрасном излучении , помогающая слышать всем детям, обеспечивающая равномерное распределение звука по помещению
Французская звукоусиливающая аппаратура коллективного и индивидуального пользования фирмы «Верботон» марки «СУВАГ» (оснащено 3 класса и 1 для индивидуальной работы кабинет) Позволяет осваивать и применять инновационную педагогическую технологию по верботональному методу обучения глухих учащихся. Оснащена наушниками, микрофонами, вибраторами ( устройствами, преобразующими звуковые колебания в вибротактильные). С помощью данной аппаратуры учитель формирует у ребёнка слуховой и вибротактильный эталоны слова, что способствует более качественному восприятию обращённой речи и формированию произносительных навыков, а, значит, и более успешной социализации детей
Приобретены спортивные тренажеры, кабинет электронной физики и мобильный класс, сенсорное оборудование, швейная и столярная мастерские
Расширение социальных связей ПРОВЕДЕНЫ - 3 круглых стола по темам: «Учимся вместе» , «Формирование психо-речевой компетентности детей со сниженным слухом» , «Наши права и обязанности» с общим охватом участников 53 чел. - 2 деловых игры : «Модель психолого-педагогического сопровождения и поддержки глухих и слабослышащих детей» , «Повышение учебной мотивации учащихся как главный показатель улучшения качества образования» с охватом 96 чел. - 1 вебинар по теме: «Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов» – 40 чел. - 7 мастер-классов для обучающихся и педагогов с общим охватом 136 чел. - заседания рабочей группы Правительства Ульяновской области по направлению «Образование» по подготовке к Году равных возможностей - проводятся ежемесячно в течение года
Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья При проведении мероприятий, в которых приняли участие дети с нарушением слуха: -в 5 выставках художественного творчества детей-инвалидов городского уровня – 96 чел. и в 1 выставке декоративно-прикладного искусства в г. Алатырь – 9 чел. -в 3 -х первенствах России среди инвалидов по слуху по греко-римской борьбе - 22 чел. - 1 встрече по футболу с учащимися Цивильской школы-интерната I – II видов – 25 чел. - 5 встречах по футболу со слышащими подростками микрорайона – 75 чел. - 3 школьных спартакиадах – 195 чел. - 5 днях здоровья - 310 чел. - 4 выездных концертах художественной самодеятельности ( Педколледж -№ 4, ярмарка вакансий в Мемцентре, на конкурсе «Поющие руки» , на праздновании 85 -летия ВОГа – 71 чел. ) Освещение опыта работы: - Создан сайт школы (ogou 87 narod. ru) - вышли 3 телепередачи о работе стажировочной площадки (24 ноября 2011 г. , 10 января 2012 г. ), ГТРК «Волга» (21 сентября 2012 г. ), передача на радио 2*2 (10 сентября 2012 г. ) - напечатаны статьи в учительской газете (март 2012 г. ), в народной газете «Я слышу тишину» (20 декабря 2011 г. ) -участвовали в XVI Образовательном форуме в Сокольниках (март 2012 г. ), Международной конференции социальных работников (06 сентября 2012 г, ), на Ульяновском Образовательном Мега-форуме-2012 (28 сентября 2012 г. )
Скачать презентацию МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСК- 2012 Министерство образования Ульяновской
b9c4dc576d38f8165edf441a725cd61a.ppt