Министерство образования РМ Портфолио Стешиной Ольги Викторовны учителя

Министерство образования РМ Портфолио Стешиной Ольги Викторовны учителя истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 37» г. о. Саранск

Министерство образования РМ Портфолио Стешиной Ольги Викторовны, учителя истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 37» г. о. Саранск Дата рождения: 22. 10. 1963 Профессиональное образование: историк, преподаватель истории и обществоведения МГУ им. Н. П. Огарева, диплом НВ № 187873, дата выдачи: 24 июня 1986 г. Стаж педагогической работы (по специальности): 32 года Общий трудовой стаж: 32 года Наличие квалификационной категории: высшая Дата последней аттестации: 21. 03. 2013 приказ № 277 Звание: Почетный работник общего образования Российской Федерации(2010), Ветеран труда(2010), Победитель конкурса лучших учителей РФ(пр. № 236 от 1. 07. 2009)

Представление собственного инновационного педагогического опыта • http: //sc 37 sar. scoolrm. ru Личный сайт: • https: //sites. google. com/site/teac herofhistoryolgavictorovna/

Критерий 1 Качество знаний по итогам внутреннего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период Внутренний мониторинг учебных достижений обучающихся в 2013 – 2017 учебных годах 8 -11 классах: по истории - 56% по обществознанию – 60% Средний – 58%

Критерий 1 Качество знаний по итогам внутреннего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период

Критерий 2 Качество знаний по итогам внешнего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период Независимая экспертиза учебных достижений обучающихся 8 б класса в 2017 году : Качество знаний по обществознанию – 63%

Критерий 2 Качество знаний по итогам внешнего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период

Критерий 3 Применение информационнокоммуникативных технологий • Направления использования ИКТ учителем: • Использование электронных учебников, программ, интернет-ресурсов Применение интерактивной доски Activ Board на уроках Применение дистанционных технологий в обучение Член интернет-сообщества учителей истории Наличие личного сайта • •

Критерий 3 Применение информационнокоммуникативных технологий

Критерий 4 Реализация программ углубленного изучения предмета, профильного обучения • • • 2014 – 2015 – углубленное изучение 2015 – 2016 раздела «Право» в курсе «Обществознания» 9 -10 классы. Качество знаний учащихся – 57% • • 2016 -2017 – История России 11 а, б Учебник: Шестаков В. А. (Академический школьный учебник) История России. 11 класс. Просвещение, 2014 Качество знаний учащихся – 85% •

Критерий 4 Реализация программ углубленного изучения предмета, профильного обучения

Критерий 5 Участие в инновационной (экспериментальной) деятельности Инновационная деятельность на уровне МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 37» : разработка программы «Использование возможностей школьного этнографического музея в образовательном и воспитательном процессе школы.

Критерий 5 Участие в инновационной (экспериментальной) деятельности

Критерий 6 Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде • Муниципальный уровень - 9 • 2013 - 2014 учебный год – Призер – 1 • 2014 - 2015 учебный год – Призер – 2 • 2015 - 2016 учебный год – Призер – 1 • 2016 - 2017 учебный год – Призер – 2 • 2017 - 2018 учебный год – Призер - 3 • Республиканский уровень - 0

Критерий 6 Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде Критерий 6 https: //yadi. sk/d/bl. MGky 783 QVNtv

Критерий 7 Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам Муниципальный уровень: • Победы и призовые места – 18 Республиканский уровень: • Победы и призовые места – 17 Российский уровень: • Победы и призовые места – 8 Международный уровень: • Победы и призовые места – 9

Критерий 7 Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам Критерий 7 https: //yadi. sk/d/0 ud. NGD 6 Q 3 QVP 3 v

Критерий 7 Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам

Критерий 8 Наличие публикаций, включая интернетпубликации Муниципальный уровень – 1 • Книга Памяти. Часть I, II. Саранск, 2015, 2016 Республиканский уровень – 1 • Путеводитель по Саранску для детей. Дом народных ремесел. Издательство: К. Шапкарин. Саранск, 2016 Российский уровень -1 • Методический комплект урока по Всеобщей истории. Древний мир. • 5 класс. Тема «Крит и Микены» (в рамках Профессионального конкурса учителей истории. МРИО совместно с издательством «Просвещение» ) Международный уровень – 5 • Презентация «Греки и критяне» . Сайт: Infourok. ru, 2016 • Презентация к классному часу «Великая Отечественная война в истории моей семьи» , Сайт: Infourok. ru, 2016 • План – конспект урока «Греки и критяне» , Сайт: Infourok. ru, 2016 • План – конспект урока «Правоохранительные органы. Кто стоит на страже закона» , Сайт: Infourok. ru, 2017 • Итоговая контрольная работа по истории средних веков, Сайт: Infourok. ru, 2017

Критерий 8 Наличие публикаций, включая интернетпубликации Критерий 8 https: //yadi. sk/d/Xr. MJUjfz 3 QVP 8 X

Критерий 9 Наличие авторских программ, методических разработок • Рабочая программа факультатива «Граждановедение. Социальное проектирование» Утверждена на заседании Методического совета МОУ «Средняя школа№ 37» 29 августа 2015 г. (Протокол № 1 от 29. 08. 2015 г. )

Критерий 9 Наличие авторских программ, методических разработок

Критерий 10 Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях, методических объединениях Образовательная организация – 7 Муниципальный уровень – 3 Республиканский уровень - 1

Критерий 10 Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях, методических объединениях Критерий 10 https: //yadi. sk/d/PUW-u 6 L 73 QVTHz

Критерий 10 Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях, методических объединениях

Критерий 11 Проведение открытых уроков, мастер – классов, мероприятий Образовательная организация – 8 Республиканский уровень – 1 Критерий 11 https: //yadi. sk/d/u. Uw. WPda. N 3 QVPQD

Критерий 12 Общественно- педагогическая активность педагога: участие в экспертных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ОГЭ и ЕГЭ, в жюри конкурсов и т. д. Муниципальный уровень: • Член жюри муниципального этапа Общероссийской олимпиады школьников по «Основам православной культуры» в 2013 – 2014 уч. году • Член жюри конкурса проектов и учебно-исследовательских работ «Ярмарка идей» , декабрь 2015 • Член жюри научно-практической конференции «Школьники города – науке XXI века» (секция «История» ) в 2015 -2016 уч. году • Член – жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву в 2016 -2017 уч. году • Член – жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2016 -2017 уч. Году • Член экспертной группы по аттестации учителей истории и обществознания общеобразовательных организаций г. о. Саранск на первую квалификационную категорию

Критерий 12 Общественно- педагогическая активность педагога: участие в экспертных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ОГЭ и ЕГЭ, в жюри конкурсов и т. д. Республиканский уровень: • Оператор ЕГЭ и ОГЭ • Агитатор выборов в Государственную Думу РФ, Государственное Собрание РМ и представительные органы местного самоуправления Критерий 12 https: //yadi. sk/d/TELHLpm. E 3 QVPVc

Критерий 13 Участие педагога в профессиональных конкурсах Критерий 13 https: //yadi. sk/d/kbds. LII 73 QVPi. R Муниципальный уровень – 2 • Городской конкурс презентаций «Калейдоскоп внеклассных мероприятий» в номинации «Внеклассное мероприятие по истории России» , 2016 - Призер • Школа учителя предпринимательства. Звание «Гуру обучения предпринимательства школьников» Российский уровень – 2 • Всероссийская олимпиада «Педагогический успех» в номинации «Профессиональная компетентность учителя обществознания в условиях ФГОС» , 2017 – Победитель • Всероссийский конкурс для педагогов «Умната» . Блиц-олимпиада «Здоровье детей и подростков – основа успешного обучения» , 2017 Победитель

Критерий 14 Награды и поощрения педагога в межаттестационный период Критерий 14 https: //yadi. sk/d/TI 6 ZPFi. O 3 QVPm 4 Муниципальный уровень – 2 • 1 Благодарственное письмо Управления образования Администрации г. о. Саранск и ИМЦ, 2013 • Грамота Управления образования Департамента по социальной политике Администрации г. о. Саранск, 2015 Республиканский уровень – 2 • Благодарственное письмо Главы РМ В. Д. Волкова, 2016 • Благодарность центра поддержки предпринимательства РМ и Национальной ассоциации обучения предпринимательства, 2016 Российский уровень – 2 • Благодарственное письмо. VI Общероссийская олимпиада школьников по Основам православной культуры, 2014 • Благодарственное письмо Всероссийского конкурса «Я-энциклопеди. Я» , 2014 Международный уровень – 2 • Благодарственное письмо Международного проекта «Новый урок» , 2015 • Благодарность проекта «Инфоурок» , 2016

Критерий 15 Повышение квалификации Критерий 15 https: //yadi. sk/d/a. Jq. U 7 CL 03 QVPsw 1. МРИО. Удостоверение о повышении квалификации 132402508686, регистрационный № 6098, 72 часа, 20 ноября 2015 2. Семинар «Школа учителя предпринимателя» , 2016 3. Открытый вебинар. Проект «Сетевое методическое объединение учителей истории и обществознания. Формат вебинара – практическое занятие по теме «Историческое эссе» , 13. 02. 2017 4. Республиканский семинар-практикум «Использование Web-ресурсов на уроках истории как средство активизации познавательного интереса учащихся» , 2017 5. Обучение Томского университета по программе дистанционного мастер- класса (сертификаты 22. 12. 2014): • Сайты Coogle: где взять контент? (24 часа) • Сайты Coogle: создание, навигация, дизайн (24 часа) • Сетевой проект: когда, что и как? (24 часа)