Министерство образования и науки Российской Федерации Уфимский государственный нефтяной технический университет Кафедра «Вычислительная техника и инженерная кибернетика» Расчетно-графическая работа № 1 по информатике: «Нахождение корней уравнения, построение графиков функций, создание баз данных с помощью табличного процессора MS Excel» . Выполнила: ст. группы ЭГ-10 -01 Искандарова Роза Проверил: доцент кафедры ВТИК Писаренко Э. В 1
Cодержание 1. Разработка текстовых и графических документов (Лаб 1 К 1. ); 2. Разработка электронных таблиц и диаграмм показателей школы «Астрология» в • MS Excel (Лаб 2. К 2); 3. Материалы 1 -й контрольной работы, выполненной в MS Excel(Лаб 2. К 2). 4. Построение и анализ графиков функций в MS Excel (Лаб 3 К 1. ) 5. Построение и анализ графиков функций в MS Excel (графики 2 -х функций). (Лаб 3 К 1); 6. Нахождение решения нелинейного уравнения (Лаб 3 К 2); 7. Решение системы нелинейных уравнений (Лаб 3 К 3); 8. Регрессионный и корреляционный анализ выборочных данных (Лаб 3 К 4); 9. Создание баз данных и сводных таблиц и диаграмм (Лаб 4 К 1); 2
1. Разработка текстовых и графических документов (Лаб 1 К 1. ); Цель данной работы заключалась в получении навыков создания, редактирования и организации хранения документов, содержащих: - объекты, выполненные средствами растровой и векторной графики; - таблицы; - колонтитулы; - объекты Word. Art; - гипертекстовые средства навигации. Порядок выполнения работы. 1. Используя средства растрового редактора MS Paint разрабатываем художественную композицию (рис. 1) и чертёж детали (рис. 2); (рис. 1) (рис. 2) 3
2. и сохраняем их в файлах в различных форматах (табл. 1). 1. Используя встроенный в MS Word редактор векторной графики разрабатываем чертёж детали (рис. 3). 2. Разрабатываем документ, содержащий таблицу с характеристиками файлов в форматах хранения gif, tiff, jpeg и др. (табл. 1). (рис. 3) 4
Разработка электронных таблиц и диаграмм показателей школы «Астрология» в MS Excel (Лаб 2. К 2); 1. 2. 3. Вводим формулы в клетки таблицы и присвоим имя каждой графе в таблице; По данным таблицы построили графики и диаграммы; Провели анализ по данным таблицы. 5
Материалы 1 -й контрольной работы, выполненной в MS Excel(Лаб 2. К 2) Исходя из проделанных ранее работ, выполнили индивидуальное задание в MS Exсel. С помощью функции составления диаграмм, выяснили какая из программ на телевидении была наиболее популярна. 6
Построение и анализ графиков функций в MS Excel (Лаб 3 К 1. ) - - Разработать алгоритм и графическое решение функций Y 1, Y 2. (Построить графики функции F 1(x) и F 2(x). Определить значение переменной х=х0, при котором F 1(x) = F 2(x)) 1)Построим таблицу значений функций F 1(x) и F 2(x) в заданном интервал x 1, 2 1, 3 1, 4 1, 5 1, 6 1, 7 1, 8 1, 9 2 2, 1 2, 2 2, 3 2, 4 2, 5 2, 6 2, 7 2, 8 Y 1(x) 2, 323333 2, 465148 2, 490612 2, 583333 2, 731875 2, 928062 3, 165926 3, 441025 3, 75 4, 090272 4, 459835 4, 857108 5, 280833 5, 73 6, 203787 6, 701523 7, 222653 Y 2(x) 1, 824749 2, 151541 2, 444379 2, 712272 2, 961137 3, 195048 3, 416916 3, 628887 3, 832581 4, 029255 4, 219893 4, 405288 4, 586082 4, 762804 4, 935894 5, 105722 7 5, 272603
. По данным в таблице 1 создаём графики функций F 1(x) и F 2(x) Графики функций F 1(x) и F 2 (x) 7 функции f 1(x) и f 2(x) 8 7. 2 6 5. 7 5 4 3 2 2. 5 2. 4 2. 2 1. 8 3. 6 3. 8 3. 4 3. 2 3. 0 2. 7 2. 9 2. 6 6. 2 6. 7 5. 3 4. 95. 1 4. 9 4. 8 4. 5 4. 44. 6 4. 1 4. 04. 2 f 1(x) f 2(x) 1 0 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 1. 6 1. 7 1. 8 1. 9 2 2. 1 2. 22. 32. 42. 52. 62. 72. 8 Аргумент X 8
Нахождение корней уравнения (Лаб 3 К 2) Нахождение корней уравнения. Данное уравнение: F(x)=3 x+sinx+4 9
Графическое и численное решение системы уравнений(Лаб 3 К 3) Найти графически и уточнить численно решение системы уравнений 10
8. Регрессионный и корреляционный анализ выборочных данных (Лаб 3 К 4); 11
Лаб 4 К 1 Создание баз данных с помощью MS Excel(Лаб 4 К 4) 12
13
Скачать презентацию Министерство образования и науки Российской Федерации Уфимский государственный
RGR1_xls Искандарова Роза.pptx