МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ФАО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» ИПК ПР по Акмолинской области «Білім беру үдерісіндегі Smart - технологиялар» «Smart-технологии в образовательном процессе» Муканова Роза Акылбаевна начальник отдела информационных технологий магистр технических наук академик МАИН 31 марта 2016 г.
В Послании Президента Республики Казахстан «Стратегия «Казахстан-2050» : новый политический курс состоявшегося государства к народу отмечено: «. . . Наши граждане должны быть готовы к тому, чтобы постоянно овладевать навыками работы на самом передовом оборудовании…» . Структурной частью реализации этой идеи является введение Smart обучения в систему образования. Основным направлением качественного введения Smart обучения в систему повышения квалификации является формирование информационно – коммуникационной и технологической компетентности педагогов.
Что такое Smart Education? «Умная» система образования – это объединение учебных заведений и учителей для осуществления совместной образовательной деятельности в сети Интернет на базе общих стандартов, соглашений и технологий УМНАЯ = гибкое обучение в интерактивной образовательной среде УМНАЯ = быстрая адаптация учащегося УМНАЯ = предоставление свободного доступа к контенту по всему миру
Цели Smart - образования 1 2 3 Создание среды, обеспечивающей максимально высокий уровень образования Повышение навыков и знаний обучающегося в соответствии с его компетентностной моделью Разработка стратегии образования, которая поможет адаптироваться к проблемам и трудностям постоянно меняющегося мира
Отделом информационных технологий института начата работа по исследованию с дальнейшим обобщением опыта по «Внедрению Smart-технологий в учебный процесс школы» 2015 -2017 годы. На фото педагоги 2 -х школ включенные в процесс исследования: Школа- гимназия № 8 г. Щучинск Бурабайского района Средняя школа им. М. Габдуллина с. Зеренда Зерендинского района
Исследование планируется реализовать в четыре этапа: I. Подготовительный (март – август 2015 г. ) –подготовка нормативноправовой базы, создание рабочей группы, работа с педагогическими кадрами. II. Организационный (сентябрь - декабрь 2015 г. ) – работа с педагогами по повышению квалификации: проведение мастер-классов, открытых уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов и средств ИКТ. III. Внедренческий (деятельностный) этап (январь - декабрь 2016 г. ) – освоение принципов использования инновационных цифровых технологий в учебном процессе; описание модели интерактивной Smartсреды; уточнение критериев оценки эффективности, проведение различных мероприятии по данному направлению. IV. Аналитический (январь-октябрь – 2017 г. ) - обобщение опыта, сбор статистических данных, анализ, подведение итогов, описание инновационной модели школы, трансляция положительного опыта исследования.
Smart технологии в системе повышения квалификации Самостоятельная траектория профессионального роста, выравнивание уровня образования городских и сельских педагогов Повышение доступности образования педагогов Cоздание среды, обеспечивающей максимально высокий уровень образования Технология системного мониторинга Развитие профессиональных и информационных компетентностей педагогов в электронной среде, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых педагогу XXI века
Smart технологии в системе повышения квалификации Умные среды требуют Smart Education дает возможность преподавателю не тратить лишнее время на разработку курса, а воспользоваться уже существующим контентом, комбинировать его и дорабатывать развития Интернетсообществ, в которых педагоги могут обмениваться контентом, а также делиться идеями и Учитель опытом может разработать индивидуальный подход для каждого учащегося в соответствии с необходимыми Умное образование = переход от пассивного контента к компетенциями малых активному в виде модулей знаниевых объектов и создание карт знаний Контент представляет собой набор модулей, которые могут быть собраны в любой последовательности Курсы могут разрабатываться для каждого слушателя индивидуально Технологическая среда позволяет работать не только с курсами, но и с их модулями Контент размещается в социальных сетях для совместной разработки и совместного использования
Smart технологии в системе повышения квалификации Обучение с учетом личностных особенностей педагогов Использование SMART устройств в процессе обучения Среда обучения, ориентированная на слушателя Обмен знаниями через услуги социальных сетей 9
Сетевое сообщество как инструмент методической поддержки педагогов и информационно-образовательная среда в системе повышения квалификации Технологическая платформа Форум ВМК Формы и виды деятельности üОбщение и обмен опытом работы; ü Коллегиальная работа; Инициаторы üОбмен информационными сообщества ресурсами; ППС филиала üОбсуждение профессиональных Педагогически проблем; е работники ü Презентация личного профессионального опыта; üСамообучение; üПовышение квалификации; Цель üУчастие в конкурсных мероприятиях педагогических сетевых сообществ Эффективность ü Повышение квалификации ü Повышение эффективности обучения ü Создание продуктов совместной деятельности ü Среда профессионального общения ü Совместная деятельность, направленная на профессиональное развитие ü Методическая поддержка в реализации инновационных
Интернет – средства «Өрлеу» для взаимодействия педагогов в виртуальном режиме 1) Официальный Сайт ФАОН НЦПК !!ИПК ПР по Акмолинской области - http: //akmol-orleu. kz 2) Сетевое сообщество педагогов РК - http: //forum. orleu-еdu. kz /где зарегистрировано более 10000 педагогов по Республике Казахстан 3) Платформа для заполнения единой электронной базы данных слушателей курсов - http: //info. orleu-edu. kz 4)Платформа сообщества Smart-Өрлеу - http: //smart. orleuedu. kz – где размещены цифровые контенты-лекции для использования на курсах повышения квалификации 5)Открыта платформа http: //online. ripkso. kz/akmola - для проведения мероприятий в режиме онлайн
Заключение: Внедрение SMART-обучения позволит педагогам быть хорошо осведомленными не только в своей профессиональной области, но и помогут им развивать у учащихся потенциал 21 -века: творчество, сопособность совместной работы и коммуникации, развивать критическое мышление при коллаборативном решении проблем, использовать инновационные методы обучения. Формирование Smart-общества в Казахстане за счет развития методологической базы и переподготовки кадров, способных использовать преимущества информационного общества и экономики для повышения интеллектуального, творческого и духовного потенциала страны. тся в качестве важнейшего критерия при оценке их деятельности.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Сайт института: akmol-orleu. kz E-mail: akmolimk@mail. ru факс: 8(7162) 256942 тел: 8(7162)401988
Скачать презентацию МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ФАО Национальный
4a7e6cd37576efd8c8996dd9fceccad0.ppt