Министерство образования и науки Пермского края ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края» I Краевая экспедиционная школа «Взгляд в будущее: интеллект, интуиция, инновации» как инновационная форма повышения квалификации педагогов г. Кунгур 04 июля – 13 июля 2016 года
Цель: 1. Организация практико-ориентированного взаимодействия учителей Пермского края, реализация совместных исследовательских программ и проектов 2. Освоение на основе разработанных впервые образовательных модулей в форме экспедиционных исследований, педагогических мастерских основ предметов естественнонаучного, физико-математического, гуманитарного цикла Задачи: 1. Обменяться передовым педагогическим опытом между учителями 2. Приобрести навыки и и опыт общения с представителями ведущих научных отраслей 3. Отработать методику проведения исследований в полевых условиях и проектные умения. 4. Изучить особенности природного и историко-культурного потенциала территории Кунгурского муниципального района Пермского края.
Участники проекта Управление образования администрации г. Кунгура ПРООУ «Ассоциация «ЛУЧ» Кунгурская лабораториястационар Горного Института Ур. О РАН ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края Министерство образования и науки Пермского Края Победители, лауреаты конкурса «Учитель России» Учителя общеобразовательн ых организаций Пермского краяобучающиеся КПК (до 30 чел)
Уникальность природных объектов Кунгурского района
МОДЕЛЬ ЭКСПЕДИЦИОННОЙ ШКОЛЫ 2016 Педагогические мастерские лучших педагогов России и Пермского края 25 Экспедиционные исследовательские практики (в районе базового лагеря) 5 Проектная педагогическая мастерская Историко-культурные практики
Модель I Краевой экспедиционной школы • Педагогическая мастерская (отработка алгоритма проектирования и научного аппарата планируемого исследования, мастер-классы с обобщением опыта успешной работы победителей и призеров конкурсов «Учитель года» , «Учитель России» , «Чемпионат региональных учительских команд» , тренинги по усилению личностной и профессиональной эффективности). • Проектная мастерская (разработка и реализация педагогических проектов с исследовательскими этапами в условиях детского лагеря). • Экспедиционные исследовательские практики (учебные занятия в полевых условиях, проведение полевых исследований, работа с материалами музейных фондов). • Историко-культурные практики (отработка способов использования историко-культурного потенциала территории для достижения образовательных результатов в процессе организации и проведения экскурсий, исследований).
Экспедиционные исследования (совместный проект с учеными Кунгурской лабораторией-стационаром Горного Института Ур. О РАН • • • Музей карста и спелеологии Обзорная экскурсия по Кунгурской Ледяной пещере, Ордынской пещере «Тайна пермского рифа» (выезд на камень Ермак) Осмотр и исследование древнего городища остяков, северных участков островной лесостепной растительности. Выезд на селенитовые обнажения Ордынского района.
Экспедиционные практики • проведение наземного карстологического обследования и полевое определение осадочных пород • приобретение навыков самостоятельной работы с геологическими и геодезическими инструментами и знакомство с практическими методами производства геологических работ в полевых условиях • изучение, описание и картирование проявлений карста, естественных и искусственных обнажений горных пород, геоморфологических элементов, проявлений водоносности и явлений поглощения поверхностных вод; • фотодокументация объектов наблюдений; • ведение дневника, составление полевых карт, разрезов, схем, зарисовок; • практическое освоение методов камеральной обработки результатов полевых геологических исследований.
I Краевая экспедиционная школа инновационная форма повышения квалификации педагогов Пермского края 04 -14 июля 2016 г. Кунгур
25 педагогических мастерских от лучших учителей края • Мастер – класс «Пермская школа XXI века – пространство выбора» • "ИКТ-технологии в обучении смысловому чтению « • Мастер-класс «Путешествие в событие» • «Мнемические приемы формирования познавательных УУД» • Междисциплинарный подход в организации исследовательской деятельности в дополнительном образовании» • «Роль проектной задачи в формировании универсальных учебных действий» • «Сильные вопросы в развитии потенциала личности» • Приемы выявления направления развития инновационного потенциала педагога. • «Приемы создания эффективной команды»
Организационная модель экспедиционной школы Горнозаводск Кудымкар Кунгур, Орда Соликамск
Скачать презентацию Министерство образования и науки Пермского края ГАУ ДПО
экспедиционная школа Пермский край.pptx