Министерство науки и образования Республики Казахстан Казахский ннациональный

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Министерство науки и образования Республики Казахстан Казахский ннациональный технический университет им. К. И. Сатпаева Иинститут дистанцинного образования Кафедра «Архитектура и Дизайн» Дисциплина «Проектирование объектов городского дизайна III» Вводная лекция «Реконструкция жилой квартиры с расширением по вертикали» (надстройка мансардного этажа) Сидоренко Лариса Витальевна e-mail: lora. sidorenko@gmail. com

Впервые подкровельное чердачное пространство для жилых и хозяйственных целей было использовано в 1630 году французским архитектором Ф. Мансара. Этот чердачный этаж под скатной крутой изломанной крышей и получил название «мансарда» . В соответствии со СНи. П <Жилые здания> <Этаж мансардный (мансарда) - этаж в чердачном пространстве, фасад которого полностью или частично образован поверхностью (поверхностями) наклонной или ломаной крыши, при этом линия пересечения плоскости крыши и фасада должна быть на высоте не более 1. 5 м от уровня пола мансардного этажа>.

Совокупность социально-бытовых требований к типу жилой среды формируется образом жизни данного человека или группы людей, их возрастом, интересами, профессией, что определяет количество и качество функций, осуществляемых в пределах жилища. Как не бывает двух абсолютно одинаковых людей; так и не должно быть двух одинаковых жилых пространств.

сценарий Количественный состав семьи, пол, возраст, национальность, род деятельности, хобби Вкусовые приоритеты членов семьи Номенклатура необходимых и желательных функциональных зон Стилистика, цветовая гамма, образ

Функциональный процесс объединяет группу оборудования и предметов, часть пространства помещения, образующих при взаимодействии с человеком функциональные зоны, из которых формируется жилище. . В процессе эволюции жилища определились обычно выделяемые функциональные зоны: -коммуникационная зона (прихожая, коридоры); - зона семейного общения ( общая комната, гостиная); - рабочая и учебная зона (кабинет, место для занятий школьника, рабочее место); - зона приготовления и приёма пищи (кухня, кухня-столовая); - зона восстановления и личной гигиены (санузел, ванная комната, тренажёрный зал); - зона сна, индивидуальная зона (спальня, личная комната, место для сна); - зона любимых занятий, хобби (студия, мастерская, отдельное место за столом); - зона хранения (кладовка, подсобное помещение, шкаф полка).

Схема функционального зонирования

Гармония человека и предметной среды – это основная цель проектирования Человек не является просто физическим телом, занимающим определённое пространство, он же является мерой всех вещей. В связи с этим при проектировании интерьеров жилища необходимо опираться на эргономические и антропометрические данные.

Габариты человека, оборудования и пространства Габариты человека — главный фактор при определении размеров места (площади), занимаемого человеком при осуществлении того или иного вида деятельности, лежащего в основе функционального процесса. Для архитектурного проектирования рассчитаны усредненные габариты человека в состоянии покоя с условным средним ростом 1, 75 м. Человек даже в спокойном состоянии занимает больше места, чем его действительные габариты, из-за неизбежной, но почти незаметной на глаз, подвижности. Поэтому его габариты по ширине следует брать не 0, 5 м, а 0, 6 м, а по высоте (с поднятой рукой): 2, 35— 2, 4 м.

В зависимости от габаритов человека (антропометрических характеристик) создается не только планировка (пространственное решение), но и элементы (предметы) благоустройства, рассчитываются внутренние наружные размеры зданий, его деталей, а также пространственные параметры оборудования. Ле Корбюзье