Мингалимов Рузиль Галиевич Компетентностный анализ культуры творчества журналиста

Мингалимов Рузиль Галиевич Компетентностный анализ культуры творчества журналиста

«Стильный журналист — это человек, обладающий своим почерком, языком и манерой» (Матвей Ганапольский. Кисло-сладкая журналистика)

ОБРАЗОВАНИЕ, РАБОТА Образование основное: 2002 – окончил на золотую медаль Кузкеевскую школу Тукаевского района 2002 -2007 – КГУ им. В. И. Ульянова. Ленина на факультете Филологии и журналистики Журналист 2007 -2013 – КФУ на Юридическом факультете Юрист Опыт работы: 2003 - ведущий молодежной программы на радиостанции «Күңел» , 2004 -2006 - оператор по выпуску рекламных блоков на каналах «Первый» и «Россия» , ООО «Трен. Т Челны» 2004 -2009 - техник 4 по 1 категории, инженер 2 категории, специалист по информационным технологиям филиала КГУ 2007 по НВ - старший преподаватель кафедры журналистики филиала КФУ 2009 по НВ - руководитель учебной радиостудии филиала КФУ 2010 -2012 - один из организаторов Всероссийского летнего лагеря для начинающих журналистов «Медиамир» 2010 -2012 гг. 2011 по НВ - ведущий программы «Яналыклар» ( «Новости» ), создание информационных сообщений, устного видео на телеканале «Чаллы ТВ» ТРК филиал ОАО Татмедиа в г. Набережные Челны.

НАВЫКИ, НАГРАДЫ Знание языков: 1. английский 2. арабский Компьютерные навыки: Adobe Photoshop, Adobe Premier, Adobe Audition, Adobe In. Design, Excel, Word, Гарант, Консультант плюс и др. Награды в сфере журналистики: 2010 - Диплом II степени Министерства образования и науки РФ в конкурсе студенческих СМИ «Медиапоколение» , студенческое радио «УРа» ( «Университетское радио» ) 2011 - Благодарность за помощь в организации и проведении II Городской профильной смены для начинающих журналистов и журналистского творчества «ПРОГРЕС» 2011 - Благодарственное письмо от имени Оргкомитета Восьмой международной научно-практической конференции «Информационное поле современной России: практики и эффекты» 2011 - Диплом министра по делам молодежи, спорту и туризма РТ за активное участие в Республиканском конкурсе «ВВЕРХ» 2011 - Диплом финалиста Республиканского молодежного Форума-2011 за разработку социально значимого проекта «СПАСИБо тебе!» 2012 - Почетная грамота в связи с 15 летием со дня основания филиала КФУ, за добросовестный труд во благо развития филиала

Анкета оценки профессиональной компетентности автора-журналиста Анкета представляет собой совокупность содержательно упорядоченных вопросов, как открытого характера, так и закрытого. Например, предлагалось расположить предложенные варианты ответов в порядке их значимости или же просто выбрать наиболее близкий вариант ответа. Кроме некоторого ряда открытых вопросов (5 из 18), к каждому из вопросов анкетирования (18 из 18) предлагалось дополнительные графы, где опрашиваемый мог внести свой вариант ответа, а также поставить оценку вопросу. Готовая форма анкеты раздавалась не только самому автору-журналисту, но и его референтам (10 человек), и в рамках исследовательской группы (10 человек) для более объективных результатов.

Анкета: сопоставление Смена, рост профессиональных журналистских качеств: несколько лет назад (1 -2) года 100% Исслед. группа Референты Журналист Готовность обучаться, ра. . . 100% 100% 80% 70% 90% 70% 100% 60% Коммуникаб Профессион Грамотность, Практические ельность альная этик. . . эрудиция, . . . навыки жу. . . 100% 80% 100% 70% 90% 70% 100% 70% 60%

Анкета: сопоставление Смена, рост профессиональных журналистских качеств: присущие сейчас 90% 100% 80% 100% Исслед. группа Референты Журналист 70% 100% Готовность обучаться, ра. . . 90% 80% 100% 70% 100% Коммуникаб Профессион ельность альная этик. . . 80% 70% 100% 60% 100% Знание Практические техники навыки жу. . . производ. . . 100% 70% 100% 60% 100%

Анкета: сопоставление 100% 60% 70% 60% 40% 50% 40% 90% 100% 80% 100% 50% 80% Присутствие Р. Г. - мне, Умение Выступает ли "деловой прежде стимулирова инициатором хватки" всего, друг. . . всего, журн. . . ть интер. . . пр. . . Исслед. группа 70% 40% 60% 100% 90% Референты 60% 50% 100% 80% Журналист 60% 40% 80% 100%

Анкета: сопоставление Какой способ сбора информации предпочитает 80% 70% 100% 90% 80% 40% 31% Работу с документами Исслед. группа Референты Журналист 80% Поиск в Интернете 80% 100% 40% 70% 80% 30% Интервью из первых рук 90% 80% 31%

Анкета: сопоставление Темы, которым уделяет наибольшее внимание в СМИ 100% 90% 100% Исслед. группа Референты Журналист Общественные 100% 60% 70% 60% Социально-бытовые 90% 100% 60% 31% Экономические 60% 70% 31%

Модели компетентности 1. 2. 3. 4. МК: журналист-автор МК: референты МК: исследовательская группа Сопоставление моделей Каждая из моделей компетентности строилась по результатам двух классических тестов: 1) Тест «Формула темперамента» (по А. Белову) 2) Тест «Цель-Средство-Результат» (по А. А. Карманову)

МК: журналист-автор ТЕСТ «Формула Темперамента» : Общее количество опрошенных - 1 человек. Общее количество плюсов – 29 Итак, формула темперамента: 29 плюс – 100% (общее количество плюсов) ТЕСТ «Цель-Средство-Результат» : Количество опрошенных - 1 Количество вопросов - 32, Количество совпадений определяется с помощью спец. таблицы

МК: референты ТЕСТ «Формула Темперамента» : Общее количество опрошенных - 10 человек. Общее количество плюсов – 41 (повторяющиеся ответы в паспорте темперамента = +1). Итак, формула темперамента: 41 плюс – 100% (общее количество плюсов) ТЕСТ «Цель-Средство-Результат» : Количество опрошенных - 10 Количество вопросов - 32, Количество совпадений определяется с помощью спец. таблицы

МК: исследовательская группа ТЕСТ «Формула Темперамента» : Общее количество опрошенных - 10 человек. Общее количество плюсов – 35 (повторяющиеся ответы в паспорте темперамента = +1). Итак, формула темперамента: 35 плюс – 100% (общее количество плюсов) ТЕСТ «Цель-Средство-Результат» : Количество опрошенных - 10 Количество вопросов - 32, Количество совпадений определяется с помощью спец. таблицы

Сопоставление моделей Тип темперамента Журналист Референты 37% 20% Исслед. группа 43% 34% 41% 24% 31% 2% 14% Холерик Сангвиник Флегматик Меланхолик 22%

Сопоставление моделей Цель-Средство-Результат 20 15 6 10 5 5 0 -5 Исслед. группа Референты -10 Журналист 7 Цель 6 5 7 3 -3 Средство -5 -3 3 -1 -1 Результат -3 -3 -1 -1

ВЫВОДЫ По итогам сопоставления результатов первого теста «Формула темперамента» доминирующий тип темперамента Рузиля Мингалимова – ФЛЕГМАТИЧЕСКИЙ По итогам же сопоставительного анализа результатов второго теста «Цель-Средства. Результат» : ЦЕЛЬ - Оптимальный результат. Человек ставит перед собой реальные цели, настроен на достижение, мотивы целеобразования и деятельности в целом систематичны, иерархизированы. Практически все, что делает испытуемый он может объяснить с точки зрения целесообразности. Не склонен к пустому времяпрепровождению. Решительность связана с легкостью образования целей. СРЕДСТВА - Человек испытывает хронический недостаток средств достижения поставленных целей. Типичные проявления ограниченности в выборе средств: низкий энергетический потенциал, преобладание парасимпатической составляющей вегетативной нервной системы, конформность, сильная зависимость от ситуации, от других людей (в первую очередь от их мнения), внушаемость, обилие психологических комплексов, которые в том числе мешают использовать на 100 % внутренний потенциал. РЕЗУЛЬТАТ - Оптимальный результат. Как правило, испытуемый довольно трезво оценивает результаты своей деятельности. Он не переоценивает, но и не недооценивает итоги. В оценках других людей, событий довольно беспристрастен. Личностный рост нормально динамичен.